第二单元 电路 课时作业-【优派全能检测】2023-2024学年四年级下册科学（教科版）

１６　 第二单元　 电路 １ 　 电和我们的生活 １．了解有关电的知识以及安全用电的常识。 ２．交流整理有关电的知识。 ３．了解家用电器使用的电是怎么来的。 一、填空题。 １．我们用电时一定要注意　 　 　 　 ，不能用手触摸　 　 　 　 ，还要注意不要把水 溅到　 　 　 　 上。 ２．我们生活中使用的电都是由　 　 　 　 提供的，像电视机、冰箱等是由　 　 　 　 供电，而手机、钟表等则是由　 　 　 　 供电。 ３．不要靠近　 　 　 　 　 以及断开或裸露的电线。 当看到断开或裸露的电线时， 要马上报告　 　 　 　 、　 　 　 　 或有关人员。 二、判断题。 １．明明家的电视机很久没有使用，蒙了一层灰尘，他可以用湿抹布把电视机擦拭 干净。 （　 　 ） ２．做实验的电池没有电了，我们可以用实验室里插座中的电来代替。 （　 　 ） ３．我们发现有人触电时，不能直接用手把人拉开。 （　 　 ） 三、选择题。 １．电使我们的生活更加方便，但使用不当会发生危险，下列做法错误的是（　 　 ）。 Ａ．不用潮湿的手触摸开关及电器　 　 　 　 Ｂ．放风筝要远离电线 Ｃ．发现电线掉落，要立马捡起 ２．如果家中电器着火了，我们首先应该（　 　 ）。 Ａ．赶紧打开窗户　 　 　 　 　 Ｂ．切断电源　 　 　 　 　 Ｃ．及时用水扑灭 １７　 ３．下列操作用电器的做法中，错误的是（　 　 ）。 Ａ．发现电器漏电，立刻停止使用　 　 　 　 　 Ｂ．不了解的电器不乱动 Ｃ．想怎么用就怎么用，从不参考说明书 四、探究题。 请你在家长的帮助下调查家中的用电器，并将调查的结果记录到下表中。 （在 “用电类型”一栏相应的空格中画“√”） 用电器名称 用电类型 发电厂 电池 电风扇 电动玩具车 电视机 电热水器 遥控器 洗衣机 ２ 　 点亮小灯泡 １．观察小灯泡，了解小灯泡各部分的作用。 ２．了解电在小灯泡中流动的路线，认识断路和短路。 ３．掌握正确的电路连接方法，认识回路。 一、填空题。 １．电池从电流的　 　 　 　 流出，通过灯泡，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点 流出，回到这个电池的　 　 　 　 ，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。 １８　 ２．在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有 　 　 　 　 通过，只有 　 　 　 　 通过灯丝时小灯泡才会发光。 二、判断题。 １．只要把小灯泡和电池连接在一起，小灯泡就能发光。 （　 　 ） ２．不能点亮小灯泡的干电池肯定一点电也没有了。 （　 　 ） ３．电池是一种电源，电池的一端是铜帽，称为正极。 （　 　 ） 三、选择题。 １．原本亮着的小灯泡突然时亮时灭，可能的原因是（　 　 ）。 Ａ．导线接触不良　 　 　 　 　 Ｂ．电路连接错误　 　 　 　 　 Ｃ．灯丝断了 ２．电视机遥控器没电了，需要更换电池，电池槽内有“ ＋” 的地方应该与电池 （　 　 ）相连。 Ａ．锌壳的一端 Ｂ．铜帽的一端 Ｃ．两端都可以 ３．在点亮小灯泡的实验中，电路中的电流的流动方向是（　 　 ）。 Ａ．从干电池正极通过导线流向负极　 　 　 Ｂ．从干电池负极通过导线流向正极 Ｃ．从干电池内部正极流向负极 四、实验探究题。 根据对“点亮小灯泡”的探究，完成下列各题。 图 １ 　 　 　 　 　 图 ２ 　 　 　 　 　 图 ３ １．图 １，电池正极通过导线连接小灯泡灯口，小灯泡顶端连接点与电池负极相连 接，小灯泡应该被点亮。 如果这时小灯泡不亮，可能的原因很多，请你写出两 种：　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 。 ２．图 ２，导线直接与电池正负极相连，没有经过小灯泡，这时会造成　 　 　 　 。 ３．图 ３，电池正极连接小灯泡顶端连接点，但小灯泡灯口通过导线未能连接在负 极上，而是连接在电池外皮，小灯泡没有被点亮，此连接属于　 　 　 　 。 １９　 ３ 　 简易电路 １．了解一个完整的电路是由什么组成的。 ２．将电池盒、灯座和开关连接到电路中，让小灯泡亮起来。 ３．用简易符号表示一个电路的不同部分，能画出简易电路图。 一、填空题。 １．一个电路中，只有将电池、灯泡、导线、开关连接成一个　 　 　 　 回路，小灯泡 才能发光。 电路元件中，　 　 　 　 控制着灯泡的亮与灭。 ２．由电池、电路、灯泡、开关可以组成一个　 　 　 　 。 当闭合开关时，电路中的灯 泡会　 　 　 　 ，当断开开关时，灯泡　 　 　 　 。 ３．通过科学学习，我们知道电路是一个闭合的回路，简易电路必备的电器元件有 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 。 二、判断题。 １．在一个简单电路中，如果调换电池正负极，灯泡就会熄灭。 （　 　 ） ２．所有