寒假作业04 民族关系与国家关系-【芝麻开花·寒假作业】2024年高二历史（配套新教材）

高中新课程寒假作业历史二年级通用版 寒假作业四 民族关系与国家关系 2.“隋唐之制度虽极广博纷复，然究析其因 趣味阅读一开阔历史视野 素，不出三源：一日（北）魏、（北）齐，二日 东亚世界文化格局的形成 梁、陈，三日（西）魏、周。”“若以女系母统言 新罗与中国交往频繁，它的典章制度、文 之，唐代创业及初期君主，如高祖之母为独 字和风俗习惯受到中国的影响。日本全面接 孤氏，太宗之母为实氏，即纥豆陵氏，高宗 受唐文化，国内迅速形成学习唐朝的热潮，政 之母为长孙氏，皆是胡种，而非汉族。”由此 治上建设“律令制国家”，文化上以唐朝为荣， 可知，唐朝嫗起主要得益于 () 史称“唐风文化”时代。日本自主加入东亚文 A.制度健全完备 B.圣君明主众多 化图，形成以唐朝、新罗、日本为主要成员的： C.政策开明务实 D.民族交融推动 东亚世界文化格局。 :3.雍正五年(1727)的一道谕旨中说：“向来云贵 以唐朝为中心，中国、日本、朝鲜、越南乃 川广以及楚省各土司僻在边隅，肆为不法，扰 至从蒙古草原到西藏高原中间地带的西北走 害地方，剽掠行旅，且彼此互相仇杀，争夺不休 廊地区，构成一个完整、独立、自律的“东亚世 …令其改土归流，各遵王化。”这表明清政府 界”。在东亚世界中，各国的历史是在同中国 实施大规模改土归流的主要原因是() 的繁密联系中展开的，此文化圈内的各种文 A,云贵川广地区过于落后 化源于中国，或者受中国的影响而成长。 B.平定“三藩之乱”的需要 唐朝处理对外关系的时候，强调制度文 C.土司制度造成云贵川广等地区社会混乱 化的传播和对周邻国家的开放，通过人员、物 D.加强对云贵川广地区的管辖 质、文化的广泛流动，充分吸收各国之长，雏 4.图片是历史学习的重要资料。小勇在自主 持自身的先进性和活力，形成对周邻的优势 学习中搜集到以下一组图片，他要为这组 和吸引力，确保自身的中心地位。 图片拟定一个主题。最恰当的应是( 知识巩固一知能应用休验 一、选择题 1.《汉书·西域传》载：“（龟兹王）乐汉衣服制 : 图〡张寒通西域 图2鉴真东渡 度，归其国，治宫室，作微道周卫，出入传呼， 撞钟鼓，如汉家仪。”上述材料表明( A.中原生产方式推动西域经济发展 B.中原的和亲政策推动民族交融 图3么类西行 图4郑和下西洋 C.西域民族仰慕并学习中原的文化 A,抵抗侵略 B.祖国统一 D.西域民族与汉朝进行朝贡贸易 C.民族团结 D.中外交往 16 寒假作业四民族关系与国家关系 5.也许人们会问，为什么像贞德那样的一个：8.一战后成立的国际联盟规定了形成决议的 农家女孩，会如此关心法国的国王？统治 “全体一致”原则：1928年美、法等国签订了 法国的国王应该是一个法国人，这种忠诚 《非战公约》：1945年签署的《联合国宪章》 是难于描述的，若要加以解释，则更是难上 赋予安理会制裁的权力，并确定了“大国一 加难；不过在15世纪里，这种忠诚的的确确 致”原则。由此可知，国际法不断发展的主 比早先更为壮大了。作者意在强调15世纪 要原因是 的法国 A.国家之间的利益纷争加剧 A.资本主义迅速发展 B.新兴民族国家的纷纷独立 B.专制王权日渐强大 C.集体安全机制进一步完善 C.宗教信仰更加虔诚 D.和平与发展成为时代潮流 D.民族意识不断觉醒 9.陕甘宁边区分别在1941年和1944年建立 6.1648年的《威斯特伐利亚和约》提出：为解 了蒙古族，回族民族自治区，开始了民族区 决洛林问题，有关方面应提交双方提名的 域自治的实践。这表明我国 () 仲裁人，或由法国和西班牙签订一项条约， A.抗战时期已经建立省级民族自治机构 或采取其他某些友好的办法来解决…而 B.民族区域自治制度的建立有经验可循 不使用武力。这一规定 ( C.内蒙古自治区建立的依据是《中国人民 A.提供了解决国际争端的典范 政治协商会议共同纲领》 B.削弱了法国及其盟国的势力 D.民族区域自治制度已是当时的基本政治 C.解决了欧洲各国之间的矛盾 制度 D.受到了《万国公法》的影响 10.2005年，国务院对培养和选拔任用少数 7.1928年，美、法、英、德、日、意等十五个国家 民族干部作出规定。据统计，到2008年 代表共同签署《非战公约》，明确指出：缔约 6月，全国共有少数民族干部291.5万 各方以他们各国人民的名义郑重声明，他 人，占干部队伍总数的7.4%。其中，少 们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们 数民族专业技术人员202.6万人，占少数 的相互关系上，废弃战争作为实行国家政 民族干部总数的69.5%。这反映出当代 策的工具。这表明《非战公约》 中国 A.可以保证缔约国国家的安全 A.民族间差距已消失 B.各国放弃了以战争解决国际争端的方式 B.民族工作成为中心工作 C.体现了各国