寒假作业14 物质的聚集状态与晶体的常识-【芝麻开花·寒假作业】2024年高二化学（配套新教材）

高中新课程寒假作业化学二年级通用版 寒假作业十四 物质的聚集状态与晶体的常识 3.图甲、乙分别为a、b两种不同物质的熔化曲 超味化学品一品 线，下列说法正确的是 ↑/C t/C 晶体缺陷及其应用 在实际晶体中，或多或少总会存在空位、 错位、含杂质原子等缺陷，这些因素导致实际 Q/ 9/3 甲 Z 晶体偏离理想的周期性重复排列，人们将其 A.a是晶体 B.a是非晶体 称为晶体缺陷（如图所示）。例如，半导体材 C.b是晶体 D.a、b都是非晶体 料单品硅和单品锗中就存在晶体缺陷。 4.如图所示为一块密度、厚度 晶体缺陷会影响晶体的性质。有的晶体 均匀的矩形样品，若用多用 材料需要人们克服晶体缺陷，有的晶体材料 电表沿两对称轴测其电阻 则需要人们有计划、有目的地利用或制造晶 均为R,则该样品最可能是 体缺陷，从而得到性能优异的品体材料来满 A.水晶 B.半导体 足人们的需要。 C.非晶体 D.晶体 5.有关晶体的结构如图所示，下列说法错误 的是 T 品体铁陷示意图 00 然酸钙品胞 金判石 素养目标展一展 1,下列各组物质中，前者是晶体后者是非晶 体的是 蹈化锌品胞 氟化钙品胞 内 A.白磷、胆矾 B.碘、橡胶 A.钛酸钙的化学式为CaTiO C.石蜡、塑料 D.食盐、蔗糖 B.金刚石晶体中碳原子与碳碳键(C一C)数 2.下列有关晶胞的叙述正确的是 目之比为1：2 A.所有的晶胞都是平行六面体 C.硒化锌晶体中与一个Se2距离最近且相 B.不同的品体中晶胞的大小和形状都相同 等的Se有8个 C.晶胞中的任何一个粒子都专属于该晶胞 D.一个氟化钙晶胞中平均含有4个Ca+和 D.已知晶胞的组成就可推知晶体的组成 8个F 56 寒假作业十四物质的聚集状态与晶体的常识 6.下列晶胞图所对应的化学式可能正确的是 :10.如图为高温超导领域里的一种化合物（钙 钛矿)结构中的最小重复单元。该化合物 中，每个钛离子周围与它最接近且距离相 选项 B D 等的钛离子有a个，元素氧、钛、钙的原子 个数比为b。a、b分别是 () oD 晶胞 ◆15 00 A Ca 化学式 A:B CD. EF G. H.I 7.某品体的一部分结构如图所 A A.6、3:1:1 B.24、10:8:1 示，这种晶体中A、B、C三种 oC C.12、5:4:1 D.3、3:2:1 粒子数之比是 11.钒(V)的某种氧化物的晶胞结构如图所 ( 示，该晶体的化学式为 () A.1:4:2 B.2t9:4 C.3:8:4 D.3:9:4 8.硼和镁形成的化合物的晶体结 构如图所示，镁原子间形成正六 00 棱柱，且棱柱的上下底面还各有 A.VO B.VO2 C.V2O D.V.O 1个镁原子：6个硼原子位于棱柱的侧面 12.科学家把Cso和K掺杂在 上。该化合物的化学式为 ( 起制造出的物质具有 A.MgB B.Mgs B. 超导性能，其品胞结构如 C.Mg,B D.Mg B. 图所示。该物质中K和C的个数之比 9.如图所示是晶体结构中具有代表性的最小 为 A.1:1 B.21 重复单元（晶胞）的排列方式，其对应晶体 C.3:1 D.4:1 的化学式是XY的是（图中：o一X,●-Y) 13.金属钨晶体中晶胞的结构模型如图所示。 实际测得金属钨的密度为pg·cm3,钨 的相对原子质量为M,阿伏加德罗常数的 值为NA。假定钨原子为等直径的刚性 球，请回答下列问题： 57 高中新课程寒假作业化学二年级通用版 (1)每个钨晶胞分摊到 个钨原子。：2.TO2晶胞中A、B的原子坐标分别为 (2)钨晶胞的边长为 cm。(列出计算 (0.69,0.69,1)、(0.19,0.81,0.5),则C、D 式，下同)》 的原子坐标分别为多少？ (3)钨原子的半径为 cm (只有体对角线上的各个刚性球才是彼此 接触的) 14.如图为某晶体的晶胞结构示意图。 (1)每个Y同时吸引着 个X,每个X同 OY 时吸引 个Y, 该晶体的化学式为 (X写在前面，Y写在后面)。 (2)晶体中在每个X周围与它最接近且距 离相等的X共有 个。 (3)晶体中距离最近的2个X与1个Y形 3.已知二氧化锆晶胞的密度为pg·cm, 成的夹角∠XYX为 (填角的 则晶体中Zx原子和O原子之间的最短距 度数)。 离为多少皮米(pm)?(列出表达式，N为 阿伏加德罗常数的值，ZO,的摩尔质量为 实践活动深一探 Mg·mol)。 钛和锆是同一副族的相邻元素，它们的 化合物在生产生活中有着广泛的用途。已知 TO2晶胞中T+位于O所构成的正八面 体的体心，ZrO2晶胞中Zr+位于O-所构成 的立方体的体心，其晶胞如图所示。 T02品胞 0品胞 1.TiO,晶胞中O的配位数为多少？ 58高中新课程寒假作业化学二年级通用版 实践活动探一探 [实践