内容正文:
儿时的王俊凯
中学时的王俊凯
小学时的王俊凯
上大学的王俊凯
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1.1悄悄变化的我★
道德修养:正确认识人的身体和心理变化规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑。能积极适应成长的节奏,自觉加强品德修养。
健全人格:能够以积极的心态去接纳青春期的变化,促进生理和心理协调发展。
责任意识:培养科学精神,学会理性思考,多角度分析问题,学会辩证的看待问题。
【核心素养目标】
教学重点:青春期的生理、心理特征
教学难点:学生能正视自身存在心理卫生问题,学会解决矛盾,保持心理健康。
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预习P3-7,找一找下列问题
1.什么是青春期?
2.青春期身体(生理)变化的表现?
3.青春期的生理变化给我们带来的影响?
4.我们应如何对待青春期的生理变化?
5.青春期矛盾心理产生的原因和主要表现?
6.如何正确处理青春期矛盾心理?
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第一课·青春的邀约
青春,是成长的机遇。在青春期,我们的身体会发生一定的变化,这些正常的生理现象可能会给我们带来一些烦恼
人的一生
青春期是人一生中身体发育的重要时期。青春期介于儿童期和成年期
之间的过渡期,是人生第二个生长发育的高峰期。
身体外形的变化
1、青春期身体(生理)变化的表现?
身体迅速长高、
长壮。
运动系统、心血管系统、消化系统、
内分泌系统、神经系统不断成熟。
心脏:重量增加至出生时的10倍。心脏功能明显增强。
肺脏:重量增加为出生时的9倍,肺活量明显
增加,10-13岁为1400毫升,14-15岁为2000-2500毫升。呼吸功能日趋完善。
脑:重量及容量变化不大,神经系统的结构已接近成年。
内部器官的完善
性机能的成熟
1、青春期身体(生理)变化的表现?
男孩儿长出喉结、胡须,声音变粗;
女孩儿乳房突起,声调变高,来月经。
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1.进入青春期,我们的身体变化主要表现:(P3)
悦纳生理变化
(1)身体外形的变化:身体迅速长高、长壮。
(2)内部器官的完善:运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
(3)性机能的成熟:生殖器官发育与成熟。
身体迅速长高长壮
内部器官的完善
男孩长出喉结、胡须,声音变粗;女孩声音变细、声调变高。
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悦纳生理变化
青春期的我们是这样的:
充满能量
充沛精力
敏捷思维
①积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
3.青春期生理变化的影响:
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②消极影响:
处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
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积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
2、青春期的生理变化带来的影响?
怎样正确看待这些烦恼? (提示:原因十做法)
③体重又涨了, 我不能再吃饭 了,我要减肥!
①我的个子怎么没 有别人高?
青春期的小烦恼
②不想出门,脸上
的痘痘难看死了。
怎么我还没有长高啊?
怎么我还不长胡子啊?
思考:
我们每个人的身体成长发育都是一样的吗?为什么?如何对待青春期的身体变化?
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
青春的烦恼 怎么办?
怎么又重了!我可怎么办呀!
我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
请问:你有什么建议给他?
锻炼
营养
遗传
受遗传、营养、锻炼等因素影响,身体发育各不相同
身体发育的影响因素
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怎么做
是什么
为什么
3.怎样看待青春期的生理变化?
悦纳生理变化
这是一种正常现象
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
追求外在美的同时也要提高内在修养,体现内在美。
直面矛盾心理
同学们在热烈地讨论元旦晚会的事,我很想谈谈自己的看法,又害怕说不好被大家取笑。
班里某男同学的形象最近老是出现在我的脑海中,以至于连老师的提问我都没听见,为此,老师批评了我。
这些同学的矛盾心理是不是正常的现象?
?
认识能力得到发展
自我意识不断增强
情感世界愈加丰富
原因
影响
心理三大变化这些矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
我们应如何应对青春期的心理