内容正文:
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我和我的同伴
1 我是独特的
1.了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。
2.通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价
自己。
3.培养认同自我、接纳自我的态度,树立自信心。
一、填空题。
1.我们每个人都有自己的 。 在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的
。
2.在生活中,我们常常对自己有特别的 。
3.每个人都有丰富的 ,在个人独特的 中存放着
自己喜爱的 、美好的 、特别的 ,还会有各种
和 。
4.我们每个人都有不完美的地方,我们可以不断地 自己, 使自己变得
。
二、判断题。
1.我们都是独特的,有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。 ( )
2.别人对自己的看法我们不需要理睬,因为只有自己最了解自己。 ( )
3.小明学习成绩非常好,所以他不会有缺点。 ( )
4.小刚喜欢打篮球,他打篮球擅长进攻,勇往直前。 这是他的特点。 ( )
5.小华很苦恼,他觉得自己没有任何特点。 ( )
6.顽皮的孩子只会招人厌烦,不会有优点的。 ( )
7.只有学习差的学生才应该了解自己,我学习这么好,就不用了吧! ( )
8.对于身边的人对我们的看法,我们可以辩证地看待。 ( )
9.小亮的学习成绩很差,但他的足球踢得很好。 他是有优点的。 ( )
2
三、选择题。
1.我们对待自己的态度应该是( )。
A.我是独特的 B.自己不如别人棒
C.特别讨厌自己的性格 D.自以为是
2.赵兴想要全面认识自己,可以采用的方法是( )。
①照照镜子,仔细观察自己的外貌特征
②想想自己参加课外活动的表现,发现自己的特长
③问问家人、老师和同学对自己的看法
④我就是我,不需要在意别人的看法
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
3.当“他人眼中的自己”和“自己眼中的自己”不一样时,我们应该( )。
A.认为“他人眼中的自己”才是真正的自己
B.相信“自己眼中的自己”才是真实的自己
C.多角度地了解自己,全面地看待问题
D.认为“他人眼中的自己”都是不对的
4.小红发现自己在许多方面都不如同班的同学。 你认为小红应该( )。
①刻意掩饰自己的短处 ②反正比不上,无所谓
③积极面对自己的短处 ④看到自己的长处,正确评价自己
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
5.小明在日记中写到:爷爷夸我长高了,身心健康;爸爸说我长大了,勇于承担责
任;老师赞我长知识了,掌握了学习方法;同学议我长“智慧”了,青春飞扬、文
理兼修。 小明认识自我的途径属于( )。
A.生理状况 B.个性特征 C.自我评价 D.他人评价
四、简答题。
1.说说你还有哪些不足,打算怎样改进自己。
3
2.你认为自己有哪些优点? 在哪些方面做得比较好?
3.你打算给自己颁发一项什么奖? 写出理由。
4.结合生活中的事例说说自己最棒的特点是什么。
我是一个 的孩子。
我会
。
这就是我,我喜欢我自己。
五、材料分析题。
从前,有一只长着绿色毛皮的小绿狼。
一天,小绿狼来到了一片森林,那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈地踢足
球,小绿狼也很喜欢踢足球,于是走过去和他们打招呼:“嗨, 你们好!”结果, 灰
狼们停止踢球,全都扭过头,吃惊地看着小绿狼。 然后,一只狼说:“绿色的狼,这
绝对不是一只狼该有的颜色。 你看我,灰色,这才是狼真正的颜色。”
小绿狼不好意思地低声说:“ 我……我生下来就是绿色的……”灰狼拍拍自
己,又大声说:“看来, 你只好变色喽。”其他的灰狼也笑着拍打着各自的皮毛,大
声叫道:“快, 变色,变色,变色……”小绿狼伤心地跑了,一边跑一边说:“我要变
成灰色的狼。”后来,小绿狼尝试买了套灰色运动服穿在自己的身上,在自己身上
涂上灰色的油漆……但是不管怎样,小绿狼最终还是没有变成一只灰色的狼。
如果你是小绿狼,你会坚持把自己变成一只小灰狼吗? 为什么?
优派·全能检测 13
参考答案
课时部分
第一单元 我和我的同伴
1 我是独特的
一、1.特点 特点 2.期望
3.内心世界 内心世界 事物 经历 感受
想法 疑问
4.改进 更好
二、1.