3.7 多元文化 多样魅力(必备手册)-【优派全能检测】2023-2024学年六年级下册道德与法治（统编版）

　 　 　 　 １６　 ７　 多元文化　 多样魅力 １．人类居住的地球，约　 ７１％ 　 的面积被海洋覆盖。 陆地仅占地 球表面积的　 ２９％ 　 ，却是人类生息繁衍的地方。 ２．千姿百态的自然景观： （１） 　 东非高原　 树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。 （２） 　 撒哈拉沙漠　 非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。 （３）世界最大的平原———　 亚马孙平原　 ，位于南美洲北部亚 马孙河中下游，那里地势低平。 （４） 　 北极地区　 终年白雪覆盖，气温非常低。 整个冬天看不 到太阳；夏天，直到午夜，太阳还挂在地平线之上。 ３．世界各地的舞蹈： （１）　 拉丁美洲　 有令人着迷的舞蹈，如　 探戈　 、　 桑巴　 、 　 恰恰　 和　 伦巴　 等。 这些舞蹈除了受　 印第安　 文 化影响，还深受　 非洲　 、　 欧洲　 文化影响， （２）远古时代，生活在孤岛上的　 波利尼西亚人　 惧怕黑暗， 企盼光明的人们便身穿　 草裙　 ，戴着　 花环　 起舞。 （３）豪放的　 苏格兰凯利舞　 是　 苏格兰高地　 的特色文化。 宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山 涉水。 （４）　 中国西南地区　 自然环境优美，生物种类丰富，有些舞 蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色。 ４．人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。 　 　 　 　 １７　 礼仪是　 约定俗成　 的，我们用它来表示相互之间的　 尊重　 。 不同的文化会有不同的礼仪。 （１）　 握手　 是许多国家人们见面时最常见的礼节。 （２）在　 泰国　 ，人们双手合十，头向前微倾，表达问候。 （３） 关系比较亲近的 　 欧洲人 　 打招呼的方式是走向前行 　 贴面礼　 。 （４）在　 欧美　 ，人们迎送宾客和朋友时流行　 拥抱礼　 。 ５．　 建筑　 作为一种文化，与各地　 自然环境　 相适应，与大自 然融为一体，是不同生活方式的反映。 （１）在　 东南亚　 很多地区，气候炎热，人们居住在　 干栏式　 房屋里，既通风又防潮。 （２）在　 非洲　 草原上，人们用牛粪、泥土建造“ 　 牛粪屋　 ”。 （３）在辽阔的　 内蒙古　 大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都 很方便的　 蒙古包　 里。 ６．在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易， 文化之间的交流更加频繁，增进了　 不同　 国家和民族之间的 理解。 同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深 入的理解，而且有助于不同文化　 取长补短　 ，　 共存共荣　 。 ７．尊重文化多样性的做法：①首先要　 了解　 差异，学会　 尊重　 差 异。 ②各种文化应该相互　 尊重　 。 我们在认同自己文化的 同时，应以　 包容　 、　 开放　 的态度对待不同于我们的文化， 求同存异。 在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和平相 处，共同促进世界文化的繁荣。 ８．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”善于发现和欣赏 其他文化之美，不仅是一种　 美德　 ，更是一种　 智慧　 。 　 　 　 　 １８　 １．（教材第 ５０ 页）在课本上的地图中找出七大洲和四大洋，说一 说它们的名称。 　 　 七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋 洲。 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 ２．（教材第 ５１ 页）请选择你游览过或是了解到的一处世界自然 景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然 景观的奇特之处。 　 　 名称：珠穆朗玛峰 　 　 地理位置：位于中华人民共和国与尼泊尔边界上，位于东 经 ８６．９°，北纬 ２７．９°。 　 　 特点：是一条近似东西向的弧形山系，山体呈巨型金字塔 状，威武雄壮昂首天外，地形极端险峻，环境非常复杂。 总高度 为 ８８４８．８６ 米，简称“珠峰”，是世界第一高峰，属于喜马拉雅 山脉。 ３．（教材第 ５２ 页）你还知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？ 你 最喜欢哪种风格的舞蹈？ 说说它的特点。 　 　 爵士舞、拉丁舞。 我最喜欢拉丁舞。 拉丁舞具有热情、奔 放、浪漫的风格特点，其舞蹈动作豪放粗犷，速度多变，手势和 脚步内容丰富，充满激情，音乐节奏鲜明强烈。 现在，人们将拉 丁舞元素融入到健身运动中，在感受拉丁舞的同时强健身体。 ４．（教材第 ５３ 页）你还知道哪些见面礼仪呢？ 和同学们交流一下。 　 　 ①作揖礼，即拱手礼，是华人中最流行的见面礼。 行礼方 式是起身站立，上身挺立，两臂前伸，双手在胸前高举抱拳，自 　 　 　 　 １９　 上而下，或者自内而外，有节奏地晃动两三下。 ②鞠躬礼。 行 鞠躬礼应脱帽立正，双目凝视受礼者，然后上身弯腰前倾。 男 士双手应贴放于身体两侧裤线处，女士的双手则应下垂搭放在 腹前。 下弯的幅度越大，所