2.4 地球——我们的家园(必备手册)-【优派全能检测】2023-2024学年六年级下册道德与法治(统编版)

2024-02-20
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级下册
年级 六年级
章节 4 地球--我们的家园
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 876 KB
发布时间 2024-02-20
更新时间 2024-02-20
作者 河南木子文化传播有限公司
品牌系列 优派·全能检测
审核时间 2024-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43174173.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

        7  2.(教材第 25 页)这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为 特别需要反思的一项。 你这样选择的原因是什么?     郭新过马路时想闯红灯,需要进行反思。 因为遵守交通规 则是为了自己和他人的安全,是文明的表现。 反思过后,不应 该再有这样的行为。 3.(教材第 27 页)学完本课,你有哪些收获?     ①明白了什么是反思;②知道了反思的重要性;③掌握了 反思的方法。 第二单元  爱护地球  共同责任 4  地球———我们的家园 1.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱 的家园———  地球  。 地球为人类生活提供了所需要的  空 间  、  环境  和  资源  等。 2.20 世纪 80 年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“   生 物圈 2 号  ”。 八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两 年,为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。 一年多以后, 实验宣告失败,说明  人类在地球上的居住环境无可替代  。 3.宇宙空间很大,那里有数不清的星球,但只有地球能满足人类 生存所需的  适宜的温度  、  氧气  和  水  的要求。   月球  ———无氧气、无液态水   火星  ———只有极少量的氧气和水         8  4.人与自然和谐相处的案例: (1)我国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人 家。 (人在屋中居,屋在水中游) (2)北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。 (因地制宜,就地取材) (3)我国哈尼族的村寨一般建在半山腰,村寨上面的山坡分布 着涵养水源的森林,村寨下面的山坡密布着梯田。 (森 林—村寨—梯田—水系) 5.宇宙只有一个地球,人类共有一个家园。 到目前为止,  地球  是人类赖以生存的唯一家园,  珍爱  和  呵护  地球是人类 的唯一选择。 6.近百年来,随着  人口  的增长和  人类需求  的增加,地球 越来越不堪重负。 生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊 人的速度减少;煤炭、石油、天然气等  非可再生  能源因过度 开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放大量的  温室气体  加剧 全球气候变暖……地球出现了  资源短缺  、  环境污染  和   生态破坏  等问题。 7.人与自然是  生命  共同体,无止境地向自然索取甚至破坏自 然必然会遭到大自然的报复。 8.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过  签 订协定  、  制定法律  等方式来限制人类对地球的伤害。 我 国把  保护环境  列为基本国策。 9.为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然 界赋予人类的  清洁  能源与现代  高科技  相结合,大力发 展  循环经济  ,实现  可持续  发展。         9  循环经济:包括产品的  清洁  生产、  资源  的循环利用和   废物  的高效回收。 清洁能源:  太阳  能、  风  能、  水  能、  生物  能等。 10.保护环境是每个人应尽的  义务  。   2 月 2 日  ———“世界湿地日”   4 月 22 日  ———“世界地球日”   6 月 5 日  ———“世界环境日” 1.(教材第 30 页)下面的情况分别反映了哪方面的环境问题? 查找相关资料,说说这些环境问题会带来哪些危害。 ①燃煤电厂排放废气   ②海洋上大面积的石油泄漏 ③热带雨林遭受破坏 ④海平面上升  ⑤沙漠面积悄然扩大     ①②属于环境污染;③④⑤属于生态破坏。 环境污染会危 害动植物生长,危害人类身体健康;生态破坏会导致人类生存 环境恶化,最终可能导致人类灭亡。 2.(教材第 32 页)你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规?     《联合国气候变化框架公约》《哥本哈根协议》等。 3.(教材第 33 页)你知道下面这些新能源有什么特点吗? 人类 使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义? ①太阳能发电   ②海浪发电  ③地热发电  ④风能发电     特点:资源丰富,分布广,普遍具备可再生特性;不含碳或 含碳量很少,对环境影响小。     意义:化石能源不可再生,形成困难,燃烧也会对环境造成         10  污染,使用可再生的新能源较为环保节能,可以有效减缓对化 石能源的过度开发,遏制环境进一步恶化。 4.(教材第 34 页)你还知道哪些与保护地球有关的日子? 在这 些日子里,我们可以做些什么?     3 月 21 日是“世界森林日”,3 月 22 日是“世界水日”,3 月 23 日是“世界气象日”,6 月 17 日是“世界防治荒漠化和干旱 日”, 9 月 16 日是“国际保护臭氧层日”,10 月 4 日是“世界动 物日”。 在这些节日

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