2.5 应对自然灾害-【优派全能检测】2023-2024学年六年级下册道德与法治（统编版）

１９　 ５　 应对自然灾害 １．知道什么是自然灾害，了解我国自然灾害的种类、分布及其危害。 ２．知道有的自然灾害与人的行为有着直接或间接的关系，了解保护环境可以减少和 降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化保护环境的自觉意识。 ３．意识到大自然有不可抗拒的一面，自然灾害可能下一刻就发生在我们身边，它的 危害不容忽视。 认识到自然灾害是人类难以避免的挑战。 一、填空题。 １．自然灾害会造成　 　 　 　 　 　 、直接经济损失和　 　 　 　 　 　 。 ２．人类在生产、生活中　 　 　 　 　 的行为也会诱发或加重自然灾害。 ３．具备　 　 　 　 　 　 的意识、　 　 　 　 　 　 的知识和能力，可以预防自然灾害的 发生，减轻其带来的损失。 ４．在人类防御自然灾害的过程中，　 　 　 　 　 是约束人们的行为、减少自然灾害 危害的重要手段。 ５．人类在与自然灾害进行斗争的过程中，形成了　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 的 抗灾精神。 二、判断题。 １．灾害无情人有情，“一方有难，八方支援”。 （　 　 ） ２．我们在自然灾害面前是无能为力的。 （　 　 ） ３．现在科技发达，自然灾害不会造成严重后果。 （　 　 ） ４．在灾难面前我们要不屈不挠，坚强面对。 （　 　 ） ５．救灾是政府的事情，我们个人做不了什么。 （　 　 ） ６．我国是一个自然灾害频发的国家，尽管我们无法改变自然规律，但我们可以把 自然灾害带来的损失降到最低。 （　 　 ） ７．防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。 （　 　 ） ８．在抗震救灾期间，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人间大爱。 （　 　 ） ２０　 ９．气象灾害预警信号分为三级：一般、较重和严重，依次用蓝色、黄色和橙色表 示。 （　 　 ） 三、选择题。 １．气象灾害危害程度或紧急程度最严重的等级用（　 　 ）表示。 Ａ．蓝色　 　 　 　 　 　 Ｂ．黄色　 　 　 　 　 　 Ｃ．橙色　 　 　 　 　 　 Ｄ．红色 ２．下列关于防灾减灾的说法，正确的是（　 　 ）。 Ａ．通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生 Ｂ．地震发生时，应该躲在家里不要出来 Ｃ．自然灾害发生时，采取适当的方法可以有效避灾 Ｄ．减灾防灾是大人们的事情，与我们无关 ３．我们学会了自救自护的知识以后，就能够（　 　 ）。 Ａ．防止或减轻自己受到的伤害 Ｂ．完全阻止自然灾害的到来 Ｃ．随便去自然灾害频发的地区玩 Ｄ．不用惧怕任何自然灾害 ４．当地震来临时，我们应该（　 　 ）。 Ａ．马上跳楼 Ｂ．快速跑到空旷地带 Ｃ．在楼道里站着 Ｄ．到客厅的中央位置抱头蹲下 ５．下列不属于自然灾害的是（　 　 ）。 Ａ．冰雹砸坏了农田里的西瓜 Ｂ．废水污染了农田 Ｃ．干旱造成农作物产量下降 Ｄ．泥石流造成道路损坏 ６．雷电交加的天气，我们在家可以怎么做？ （　 　 ） Ａ．停用电视和其他家用电器 Ｂ．打电话告诉亲友注意安全 Ｃ．打开门窗，注意通风 Ｄ．跑到阳台上看雨 ７．下列说法或做法不正确的是（　 　 ）。 Ａ．森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害 Ｂ．森林被破坏，水土流失严重，易引起山体滑坡 Ｃ．乱砍滥伐，开垦荒地 Ｄ．保护耕地，退耕还林 ２１　 ８．“（　 　 ）”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。 Ａ．风云六号 Ｂ．风云三号 Ｃ．风云四号 Ｄ．风云五号 ９．当自然灾害发生时，我们应该（　 　 ）。 Ａ．事不关己，高高挂起 Ｂ．众志成城，抗险救灾 Ｃ．伫立观望，见机行事 Ｄ．远远逃离，绝不插手 １０．防震减灾，需要加强科学研究。 下列说法正确的是（　 　 ）。 Ａ．发达国家发生地震的频率很低 Ｂ．由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度很低 Ｃ．发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家 Ｄ．地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩 小”作用 四、简答题。 １．《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过 ３００ 万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过 １ ０００ 万人。 从他们身上你学到 了什么？ 　 　 ２．请你说一说地震发生前的征兆有哪些。 （至少说出两项） 　 　 ３．破坏森林可能会引发哪些自然灾害？ 为什么？ 　 　 ４．为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全造成的危害，我国采取了哪些措施？ 　 　 ２２　 五、综合题。 １．观察图片，回答问题。 （１）图片中的现象会导致什么自然灾害？ 会带来哪些危害？ 　 　 （２）引起这种自然灾害的原因可能是什么？ 　 　 （３）对于这种自然灾害，请写出你的防治建议。 （至少写出两条） 　 　 ２．小学生具备防灾避险的意识，掌握自救互救的知识，可以预防危险的发生