八、《钢铁是怎样炼成的》_摘抄和做笔记（2022.23）-【一战成名新中考】2024江西中考语文·名著与积累优质课件PPT

第一部分 文学名著知识梳理 教材“名著导读”12部名著内容梳理 八、《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 （2022.23） 江西语文 语文 1 名著概况 【教材出处】八年级下册“名著导读”P134～P136。 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级革命家、作 家，布尔什维克战士。《钢铁是怎样炼成的》是奧斯特洛夫斯基强忍病痛， 在病榻上历时三年完成的，故事就取材于他的亲身经历。 2 【题目解读】奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只 有这样它才坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在 艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”（摘自八下 “名著导读”P134 ） “钢”指信念、意志与毅力，“烈火与骤冷”在小说中指 残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的 病痛。书名意为坚强的革命战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成 长起来的。2022.23 3 【作品概述】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长 篇小说，是共产主义国家最著名的“革命小说”之一。 主要以主人公保 尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的 历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历，表现了保尔自我牺牲的精神、坚定 不移的信念和顽强坚忍的意志。本书分为两部，第一部写国内战争，主要 写俄国十月革命中与反动势力的斗争；第二部写和平建设，主要有肃反运 动以及修路等精彩情节。 4 【主题思想】通过保尔的奋斗、成长历程告诉人们：一个人只有在革命的 艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益 联系在一起，才会创造出奇迹，成长为“钢铁战士”。 【写作特色】（1）综合运用多种表现手法来刻画人物。写人物以叙事和 描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有 血有肉。（摘自八下“名著导读”P135）（2）虚实结合，自传性和文学性 兼具。作品中的许多事件都来自作者的亲身经历，但作者又不拘泥于生活 事实，而是从许多优秀的共产党员的生活中汲取素材，加以虚构，将其典 型化，突破自传的局限，使主人公形象更具普遍性。（3）环境描写相当 出色，语言简洁优美，富有表现力。 5 读书方法 摘抄和做笔记 （1）摘抄：就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄的 内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根据学习、借鉴的意 图来选择。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》，为了提高写作能力，可以摘 抄生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的 语段；为了分析评价主人公保尔·柯察金，可以摘抄描写他言谈、举止、 心理的片段以及各种人物对他的评价。 6 （2）做笔记：①写提要：用精练的语言准确概括全书的基本内容或 要点。如所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要点 罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的图表。②写心得：记录自 己阅读时产生的体验、感想，如自己对于作品的内容（人物、情节、情感、 思想等）和形式（写作技巧、行文风格、艺术特色等）的看法和评价，以 及自己在阅读中生发的新认识、新观点。可以针对作品整体发表感想，也 可以只对其中某一个或几个点进行发挥和评论。 7 内容梳理 【故事脉络图】 8 【情节梳理和人物形象】（以主人公保尔的成长经历为线索梳理情节） 第一阶段：苦难的生活经历，逐步迈向革命道路 辍学→做工→结友→初恋→仇恨→被捕→脱险→参军→负伤→死里逃生→ 破裂、觉悟 9 ★苦难的 童年（辍 学、做 工） 十二岁那年，保尔去瓦西里神父家 补考的时候，在谢廖沙的怂恿下向 瓦西里准备做复活节蛋糕的面团中 撒烟末，被赶出了学校。保尔跟着 母亲到食堂干活，在洗刷间，负责 做一些粗活脏活，在食堂工作了两 年。离开食堂不久后，哥哥阿尔焦 姆为他在发电厂找了一份工作。 保尔：饱受折磨和侮辱， 但一直力求上进，具有反 抗精神 瓦西里：虚伪、保守、心 胸狭窄 【阅读感悟】社会的黑暗 和不公是保尔性格形成的 原因，并促使保尔反抗精 神的不断高涨。 10 初识革命者 （结友） 保尔哥哥的朋友朱赫来住在 保尔家（朱赫来留下来是为 了组织布尔什维克党联络工 作），教会了保尔英国拳 法，还时常给保尔讲些革命 道理。保尔偷了德国中尉的 手枪，把它藏在老砖厂灶底 的一个角落里。 保尔：活泼、机警 朱赫来：勇敢、机智、正义， 是保尔走上革命道路的最初引 导人 【勾连阅读】启蒙人：朱赫来 是保尔走上革命道路的最初引 导人；谭波尔小姐是简·爱生 活的引导者。他们都是勇敢、 正直的人。 续表 11 认识冬妮 娅 （初恋） 保尔巧遇了富家小姐冬妮娅，两 人建立了友谊。阿尔焦姆等人被 捕后被迫为德军开车，逃跑后， 与家人失去联系