8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 探问生命 8.1 生命可以永恒吗 1 政治认同：理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己的使命。 道德修养：培养感激生命、热爱生命的情怀。 法治观念：珍爱自我生命，关怀和善待他人生命。 责任意识：体会生命的价值，增强热爱生命的责任感和使命感。 核心素养目标 高效预习 1、生命的特点是什么？（P89-91) 2、如何正确的看待死亡？（P91） 3、如何理解生命有接续（表现）？（P92-93） 3 生命有时尽 生命不是永恒的 3 每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的 探究：生命的特点 顺产属于一级疼痛，相当于20根肋骨同时折断的感受； 剖腹产要在妈妈的肚皮上划开8层 胎儿发育早期：胎儿非常敏感，感冒和使用药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。 胎儿出生时：每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。 胎儿发育中期：如果妈妈的情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。 有研究指出，生命的成长从先天的胚胎开始就要经历着无法预知的磨难： 猜一猜：你顺利出世的概率是多少？ 10的269万分之一 ①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 6 指纹 面部 基因密码 第一目：生命有时尽 探究一：生命的特点 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 生命是独特的 思考：体现了生命的什么特点？ 8 生命有时尽 中国共产党第十七届、十八届、十九届中央政治局常委，国务院原总理李克强同志，近日在上海休息，2023年10月26日因突发心脏病，经全力抢救无效，于10月27日0时10分在上海逝世，享年68岁。 李克强同志还会再回来吗？为什么？ 9 探究：生命的特点？ 生命真的可以重来吗？ 那些在抗击疫情牺牲的人还能复活吗？ “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 ③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 一个人按活到100岁计算，总共有： 365天/年*100年＝36500天， 也就是36500天*24小时/天＝876000小时 折算成秒就是 876000小时*3600秒/小时＝3153600000秒， 也就是31亿5千3百6十万秒。  我们每天平均睡眠7小时， 那么一生睡眠的时间大约是 365X100X7=255500小时， 255500÷24=10645 天。 我们真正清醒的时间大约是25855天左右 在这二万多天，2万天相当于七十年左右，我们得工作，学习，应酬。真正留给自己的时间很少。  2019年国家卫健委 中国人均预期寿命77岁 （4）生命是短暂的 在时间的长河中，个人的生命很短暂。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 77岁28105天-睡眠10645天=17460天≈清醒的时间47.8年 中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ ______年_____月_____日我的生命已用去_______天， 我的生命只剩下_______天。 算后，自己的第一感受是：______________________。 ④生命是短暂的 为什么要热爱生命？ 探究与分享 “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已” 1.生命的特点（怎样看待生命？） ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 笔记区： 13 李克强同志的讣告中写道： “李克强同志的一生，是革命的一生、奋斗的一生、光辉的一生，是全心全意为人民服务的一生，是献身于共产主义事业的一生。他的逝世，是党和国家的重大损失。” 既然人从出生就开始走向死亡，那我们为什么要活着？ 我们怎样能让生命更有意义？ 探究二 正确对待死亡 14 生命有时尽 笔记2：如何正确看待死亡？ P91 2点 ①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ②我们要从容地面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 探究之旅 第二站 生命有接续 猜猜他是谁？ —穿越时空的生命 这个人生活在2000多年前的春秋末期。他曾说：“三人行必有我师”。 孔子，名丘，字仲尼，今山东省曲阜人。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。他的哲学思想提倡“仁义”,“礼乐”,“德治教化”，儒学思想已