2024年广东东莞市中考物理总 复习专题二电学测量性实验特训

电学测量性实验 伏安法测电阻、电功率实验对比表格 实验名称 测定值电阻的阻值 测小灯泡的阻值 测小灯泡的电功率 原理 R＝__________ P＝__________ 电路图 与实物 电路 滑动变阻 器的作用 三个实验中滑动变阻器的作用相同：(1)保护电路；(2)改变待测元件两端的电压。 实验操作 移动滑动变阻器的滑片，测量不同电压下的电流值。 (1)移动滑片，使小灯泡两端的电压大于、小于、等于小灯泡的额定电压；(2)使灯泡正常发光的操作：移动滑片，使电压表的示数等于______________。 表格设计 表头包含电压/V、电流/A、电阻/Ω和平均电阻/Ω。 表头包含电压/V、电流/A和电阻/Ω。 表头包含电压/V、电流/A、实际功率/W和灯泡亮度。 实验图像 多次测 量的目的 ____________________。 测量小灯泡在不同电压下的电阻。 测量小灯泡在不同电压下的________，并比较。 实验用电流表和电压表测量电阻(课标新增必做实验) 1．(2023重庆)在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5 V”字样的小灯泡进行实验。 图1 (1)请用笔画线代替导线，将图1－甲所示电路补充完整。 (2)连接电路时，开关应处于__________状态。连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3 V，其原因可能是小灯泡_______________________________________________。 (3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图1－乙所示，为__________V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向__________端滑动。 (4)下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为__________Ω(结果保留1位小数)；实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越__________。 次数 1 2 3 4 U/V 1 2 2.5 2.8 I/A 0.18 0.28 0.30 0.31 (5)仅利用本实验提供的器材，__________(选填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系。 (6)小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处，灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象可能的原因是__________________________________________________________ ____________________。 2．欢欢利用图2－甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。 图2 (1)如图2－甲所示，a为__________表，b为__________表。 (2)设计电路时，使用了滑动变阻器，其作用除了保护电路之外，还有____________________________________________________________________________________。 (3)请根据实验需求在虚线框内设计一个实验表格。 (4)欢欢移动滑片P，记录了多组数据，画出了未知电阻Rx的I－U图像，如图2－乙所示，由图像可得Rx＝__________Ω。 (5)乐乐觉得不使用电压表也能测出Rx的阻值，于是设计了另一种方案，电路如图2－丙所示。定值电阻的阻值为R0，电源电压未知且恒定。请将下列测量步骤补充完整： ①当开关S1闭合时，电流表读数为I1； ②当开关__________时，电流表读数为I2； ③未知电阻Rx＝__________(用R0、I1、I2表示)。 实验测量小灯泡的电功率 3．小明用图3－甲所示的电路测量小灯泡的电功率，器材有：新干电池三节，开关、电流表、电压表、滑动变阻器、额定电压为2.5 V的小灯泡各一个，导线若干。 图3 (1)小明连接的电路中存在一处错误，如图3－甲，请你在错误的导线上画上“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。 (2)闭合开关前，需要检查电流表、电压表的指针是否________________，并将滑动变阻器的滑片移至最________端。 (3)电路连接正确后，闭合开关，小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是________(选填字母)。 A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 (4)改变滑片的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图3－乙所示的I－U图像。由图像可知，小灯泡正常发光时的电功率为________W，此时滑动变阻器消耗的电功率为________W。 (5)分析图3－乙所示的I－U图像发现，通过灯丝的电流与其两端的电压不成正比，原