内容正文：
第一单元
第一课
第二框 成长的不仅仅是身体
青春的邀约
青春时光
齐读学习目标：
1、理解并背会思维的独立性和批判性的表现。
2、培养思维的独立意识、弘扬批判精神和创造精神。
3、学会运用独立思维、批判思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题，解决问题的能力。
预习导学一
一：青春期的发育是整体过程，生理发育与思想、精神的发展是不能割裂开来的。
二：思想的进步发展是人类强大的基础。人的高贵和独特之处就在于思想可以让其强大。
教材观点：B、生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。P9划住
教材观点：A、思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。P9划住
问法一：思想（或思维）成长对个人的意义。
问法二：如何理解成长的不仅仅是身体。(抄在全品或新书上)
连线题（请将一、二与A、B配对）
归纳总结(有新书的抄在新书上，没有的抄在全品上）
预习导学二
运用《学会独立思考》的相关知识，解读电影《暴力老板娘》中网友们的行为。
预习导学三
辨析以下观点：
1、独立就是按照自己的想法去做。
2、敢于和别人争辩就是独立。
3、独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
4、独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。
(1)你同意以上说法吗?为什么?
A、我不同意观点一、二，一的观点是以自我为中心，二的观点太过绝对。同意观点三、四。
B、独立不是以自我为中心，不是没有标准，我们不能因为独立超越道德的底线，触碰法律的红线。
C、青春期的学生很多方面还不成熟，这种不成熟意味着在走向成熟的过程中，需要他人的帮助和指导。
D、对于他人的意见我们冷静客观的分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态去面对他人的意见。
E、因此我们说独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要信心、有勇气、有力量。
(2)你认为初中生的“独立”是指什么?
初中生的独立是指不一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
瓦特按照自己的想法去做改进了蒸汽机。
爱迪生按照自己的想法去做成为了伟大的发明家。
牛顿按照自己的想法去做成为了伟大的物理学家。
爱因斯坦按照自己的想法去做有了伟大的相对论。
杀人犯按自己的想法做成为了社会 罪人。
小光按自己的想法做制造出危害社会的计算机病毒，让国家造成巨大的损失。
小光按自己的想法做，听不进父母和老师的半点劝告，最终落入歧途，一事无成。
瓦特按照自己的想法去做改进了蒸汽机。
爱迪生按照自己的想法去做成为了伟大的发明家。
牛顿按照自己的想法去做成为了伟大的物理学家。
爱因斯坦按照自己的想法去做有了伟大的相对论。
杀人犯按自己的想法做成为了社会 罪人。
小光按自己的想法做制造出危害社会的计算机病毒，让国家造成巨大的损失。
小光按自己的想法做，听不进父母和老师的半点劝告，最终落入歧途，一事无成。
3、独立就一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
4、独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。
预习导学四：“酷”与思维的独立性。
1、小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？
酷：是穿着上与众不同、标新立异。不同意。因为酷是个性化的表达，是追求独特的一种体现，但是独立并不是不一味的追求独特。个性表达要有底线。人生活在社会中，社会生活中道德规范，法律要求和“真、善、美”标准是个性化表达的前提，因此表现个性要尊重公序良俗、校纪校规。同时我们不仅要追求外在美，而且要追求内在美。
2、小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？
小刚的说法并未体现独立思考。因为独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（自己的观点自己往进加）
独立思维的误区：独立思考就是一味地追求独特。
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
独立思考的表现（或独立思维的内涵）P9划住并将括号里的文字抄在书上或全品上。
1、对未知的事物充满好奇。（抄在P9或抄在全品第2题旁边）
2、独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（划住在P9或划住全品第2题）
直播守则
谨言慎行，切忌不干无关的事。
教过了，不等于学会了。
直播是情分，不直播是本分。
生理的发育是青春成长的重要信号，但更重要的是成长带来的思想和精神方面的变化。
一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。人之所以能够统领世界，并不是我们比其他动物强大，而是因为我们最具有智慧。
人生太短，别成熟太晚。
心智成熟，才能少走弯路
成长的不仅仅是身体
第一单元
第一课
第二框