单元检测1 古代文明的产生与发展（课件）-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下（统编版）

高中历史 必修 下 单元检测一　 古代文明的产生与发展 (时间：45分钟　满分：100分) 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 4 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 6 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 10 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 22 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　古代文明的产生与发展 轻松课堂 高中历史 必修 下 第 ‹#› 页 赢在字里行间 24 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.当社会陷入不可解决的自我矛盾,分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面时,为了使这些对立面……不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭,就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量,于是国家就产生了。据材料可知,国家的产生是(　　) A.维护社会稳定的需要 B.阶级斗争不可调和的产物 C.社会经济发展的结果 D.赢得部落战争胜利的需要 答案与解析 解析　根据材料“当社会陷入不可解决的自我矛盾,分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面时,为了使这些对立面……不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭,就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量,于是国家就产生了”可知,国家的产生是为了解决社会上不可解决的矛盾,使社会能够稳定下来不至于被消灭,A项正确;材料主要说明的是国家的产生是维护社会稳定的需要,不是阶级斗争不可调和的产物,排除B项;没有体现是社会经济发展的结果,排除C项;没有体现是赢得部落战争胜利的需要,排除D项。故选A。 答案　A 2.一万六千多年前,北半球气候转暖为农业的产生及发展提供了契机。人类历时数千年,将野生动植物驯化、培植。此阶段后,在西亚两河流域新月地区、北非尼罗河流域、东亚黄河长江流域、印度河恒河平原、巴尔干南部爱琴海沿岸等少数分散地区出现了城市、国家、文字等文明标志。下列说法正确的是(　　) A.气候变化是文明产生的根本原因 B.农业畜牧业的发展是文明出现的前提 C.古代早期文明呈现出单一性特点 D.早期各地区的古代文明都是农耕文明 答案与解析 解析　根据材料可知,农业、畜牧业产生后,出现了农业和手工业的分工。社会分工的发展,有了剩余产品,私有制产生,社会逐渐分化产生了阶级,当阶级矛盾不可调和时,国家产生了,人类由此进入到文明时代。因此,农业畜牧业的