【寒假复习计划】第07天 培优加分-口语交际-2023-2024学年语文二年级上册 统编版

第07天 培优加分 口语交际 【知识要点】 小朋友们，作为二年级的小学生，要学会与别人进行沟（gōu）通和交流，通过听和说来提高自己的口语交际水平。 口语交际时，要注意以下几点： 1.要用普通话和别人交流，并能把自己的想法表达清楚。 2.态度大方、诚恳、有礼貌。 3.认真听别人讲话，理解讲话的主要内容。 4.踊（yǒng）跃尝试，把自己看到的、听到的或想到的讲给别人听。 5.如果在交流中有不明白的地方，要有礼貌地提问。 【加分窍门】 1．美术课上你想借小丽的彩色笔，可她说自己还没画好，还会用。你该怎么说呢？（　　） A．真小气！借一下都不可以，下次别找我借东西。 B．你用完了再给我吧。 C．没关系，你用完了再借给我，可以吗？ 【分析】考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言，可结合读课外书的好处及如何分配时间等方面进行劝说。 【解答】针对小丽说自己还没画好，还会用，要有礼貌的进一步的对她说“想借用”。 故选：C。 2．ㅤㅤ淇淇是绿洲小学二年一班的学生，她特别爱游玩，让我们随着淇淇的脚步打卡太原市的景点吧！ 活动一：游玩迎泽公园 ㅤㅤ淇淇约晨晨星期六一起去迎泽公园玩，可是爸爸打算带她去书店，淇淇该怎样和爸爸商量呢？（用“√”选一选） ①爸爸，我要和晨晨去迎泽公园，不想去书店。 　×　 ②爸爸，我们下个星期再去书店吧，因为这个星期六我和晨晨已经约好去迎泽公园了，好吗？　√　 【分析】本题考查语言得体。语言得体就是语言表达符合具体的情境、对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。 【解答】商量的时候应说明理由，并以询问的语气去表达。故选②。 故答案为： ①×；②√。 3．苗苗的小背包破了，可是周六爬山时需要用。她想借小云的小背包用一用，该怎样跟小云商量呢？根据提示，把下面的句子补充完整吧。 苗苗：小云，我想跟你商量一件事情。 小云：什么事？ 苗苗：把你的蓝色小背包借我用一用，　可以吗　？因为 　我小背包破了，可是我周六爬山时需要用　。 小云：对不起，我的蓝色小背包送给表妹了。 苗苗：　知道了　，我再问问别人。 小云：丽丽也有个小背包，要不你问问她吧。 苗苗：好的，　谢谢你　！ 【分析】考查了情景对话。这段对话主要写了苗苗的小背包破了，可是周六爬山时需要用。她想借小云的小背包用一用。学生仔细阅读这段对话，回答下列问题。 【解答】结合上下语境，设计合理的对话即可。 故答案为： 可以吗 我小背包破了，可是我周六爬山时需要用； 知道了； 谢谢你。 【培优训练】 一．选择题（共2小题） 1．小峰发了一条朋友圈：“这段时间我为古诗文大会做了 很多准备，但只拿了三等奖，好难受。”好友们纷纷回复进行安慰，其中不合适的一条是（　　） A．小丽：你这样的水平，能拿到三等奖很好了，目标不要太高。 B．小冰：名次不重要，你在古诗文大会中锻炼了自己，也是一种收获。 C．小杰：你应该高兴，因为你为之付出的努力比奖项更可贵。 2．下面这种情况该怎样表达才更好？选一选。（　　） 妈妈：晶晶，妈妈今天加班，不能回家陪你吃饭了。 晶晶： A．妈妈，你不陪我，我就不想吃饭了。 B．我从来没有自己吃过饭，这可怎么办呢？ C．妈妈，没关系，我可以自己吃饭，我还能学—学洗碗呢！ 二．填空题（共4小题） 3．根据情境、在恰当的说法后打“√”。 你要睡觉了，可是哥哥还在外面看电视，你想请哥哥把音量调小，你可以说： （1）吵死人了，快把电视机的音量调小！　 　 （2）哥哥，我要睡觉了，你能把电视机的音量调小一点儿吗？　 　 4．给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。 （1）要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。　 　 （2）要说清楚理由，不能吞吞吐吐。　 　 （3）被拒绝要表示理解，不要勉强别人。　 　 5．请随机抽取一项，我来说。 （1）你最喜欢哪种植物？为什么喜欢？说给老师或同学听一听，吐字要清楚。 　 　 （2）劳动课上你一定做了许多手工作品，选一件你最满意的手工作品，按照顺序把你制作的过程讲给老师或同学听一听。 　 　 6．口语交际 汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？ 汪亮：