【寒假复习计划】第06天 培优加分-比喻、拟人和夸张-2023-2024学年语文二年级上册 统编版

第06天 寒假培优 比喻、拟人和夸张 【复习回顾】 小朋友们，恰当地用各种修炼手法说话或写作，能使语言具体、生动、形象。我们学过的修辞手法有比喻、拟人和夸张。 比喻也叫打比方，是把某种事物比作另一种事物，而关键的是两者之间要有相似点。如：弯弯的月亮像小船。 拟人就是把事物当作人来写。如：小鸟在树枝上唱歌。 夸张就是故意把事物的某一特征扩大或缩小，给人留下深刻的印象。如：他住的房间真小，只有巴掌大。 【轻松巩固】 一．选择题（共2小题） 1．下列事物像什么？比喻不恰当的一项是（　　） A．云朵像一团棉花。 B．柳条像长长的辫子。 C．荷叶像弯弯的月亮。 D．爸爸的鞋子像两条小船。 【分析】本题考查的知识点是修辞。认真分析所给句子在修辞、内容等方面的特点，然后完成。 【解答】A、B、D比喻恰当。 C.不恰当，荷叶是圆的，将“荷叶”比作“弯弯的月亮”形状上截然不同。 故选：C。 2．下列选择中，使用比喻手法的一项是（　　） A．抽上来的水奔跑着，哗啦啦地向田里流去。 B．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。 C．冬天到了，雪花漫天飞舞。 D．弟弟的胆子很小，有一点什么响动他都怕得要藏起来。 【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 【解答】A．从“奔跑”可知运用了拟人的手法。 B．从“像”可知运用了比喻的修辞，把“巨石”比作了“仙人”。 C．没有运用修辞。 D．没有运用修辞。 故选：B。 二．语言表达（共1小题） 3．句子乐园。 （1）例．雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。（照样子，写句子） 小树苗长成了一棵大树，　一棵茂盛的大树　。 （2）睡梦中的妈妈真美丽。（用加点的词写句子） 　夜晚的星空　真 　迷人　。 （3）小鱼儿欢快地说：“多有趣呀！”（照样子，写句子） 　小鸟开心地　说：“　多快乐呀　！” （4）湖水像一面镜子。（仿写比喻句） 　红红的柿子像一个个小灯笼。　 （5）小溪在山间慢慢地流着。（改为拟人句） 　小溪在山间慢慢地散步。　 【分析】考查了仿写句子、造句改写句子及修辞。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 【解答】（1）考查了仿写句子。例句为“雪孩子变成了一朵白云，一朵怎样的白云”，仿写时注意小树苗长成了一棵怎样的大树。 （2）考查了仿写句子。例句为“谁真怎么样”，仿写时注意即可。 （3）考查了造句。真：的确；实在。 （4）考查了仿写句子。例句把“湖水”比作“一面镜子”，运用了比喻的修辞手法，仿写时注意即可。 （5）考查了改写句子。改为拟人句，赋予“小溪”人格化的动作“散步”。 故答案为： （1）一棵茂盛的大树； （2）夜晚的星空 迷人； （3）小鸟开心地 多快乐呀； （4）红红的柿子像一个个小灯笼。 （5）小溪在山间慢慢地散步。 【提升训练】 一．选择题（共3小题） 1．人们常借形象的比喻来表达对书的看法。下列比喻不恰当的一项是（　　） A．书籍是全世界的营养品。 B．书籍是人生的路标，为我们指引方向。 C．书籍是帆船，载我们通向成功的彼岸。 D．书籍是遮阳伞，为我们阻挡阳光，留下阴影。 2．下列不是比喻句的是（　　） A．池塘的水像一面镜子。 B．我长得像我爸爸。 C．长长的小河像丝带。 D．弯弯的月亮像小船。 3．下列不是比喻句的一项是（　　） A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 B．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 C．要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。 二．填空题（共2小题） 4．判断下列句子运用的修辞手法。 ①比喻 ②拟人 ③夸张 ④排比 （1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 　 　 （2）小柳树穿上一身浅绿色的衣服。 　 　 （3）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 　 　 （4）一棵绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 　 　 5．判断下列句子是不是比喻句。 （1）十个太阳像十个大火球。　 　 （2）江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。　 　 （3）那原始森林是我们祖先的摇篮。　 　 三．语言表达（共4小题） 6．按要求写句子。 （1）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（写比喻句） 　 　 （2）例：我们几