第3课古代西亚、非洲文化（导学案）-【上好课】高二历史同步高效课堂（统编版选必3）

第二单元 丰富多样的世界文化 第3课 古代西亚、非洲文化 学习目标 课程标准: 了解世界各主要区域的文化，理解世界文化的多样性，认识世界各国、各地区、各民族人民共同推动了人类文化的发展。 学科素养 1.时空观念：运用时空定位，准确把握西亚、北非、阿拉伯文化的特定时空坐标，理解文化产生、发展的特定历史和地理条件。 2．史料实证：通过史料分析，认识不同地域文化的内容和特点。 3．唯物史观：世界各国、各地区、各民族都为人类文化发展作出了贡献，不同文化之间要相互尊重、平等对待。 学习重点难点 重点： 了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性 难点： 了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性 【学习目标】 【学习过程】 【知识回顾-名词阐释】 ▲楔形文学：由苏美尔人所创，是已知世界上最古老的文字，由于多在泥板上刻画，所以线条笔直形同锲形，故称楔形文字。 ▲《汉谟拉比法典》：是古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具有代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。 【课前预习-体系建构】 一、古代西亚文化 1.楔形文字:(1)创造:两河流域南部的 创造,是迄今所知世界上最早的文字。 (2)特征:用削尖的芦苇秆或木杆在泥板上压出一道道笔画,每道笔画看起来都像楔子,由这些笔画组成的文字被称为“楔形文字”。 2.文学作品:(1)代表: 是目前所知世界上最早的史诗。 (2)内容:叙述了乌鲁克国王吉尔伽美什的活动,中间穿插大量神话故事,生动反映两河流域居民对生活和生命的态度。 3.建筑艺术 (1)雕像:苏美尔人的 生动有趣,壁画主题多样,别出心裁。 (2)王宫:①亚述帝国王宫大门上的标志性雕刻是 。 ②波斯王宫的多幅雕刻体现了专制帝国统治者的威严。 4.编撰法典——古巴比伦王国的 (1)内容:①宣扬君权神授,炫耀国王的功德。 ②法典的正文共282条,详细规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施,涉及个人道德,兵役和劳役,租赁、借贷、债务,以及奴隶地位等方面。 ③法典的结语要求所有人必须遵守法典,违反者将遭到严厉惩罚。 (2)地位:法典反映了 王国政治、社会和经济等多方面的情况,是研究古代两河流域历史的重要资料。 【拓展】《吉尔伽美什》 (1)产生：是古代两河流域的著名史诗，它起源于苏美尔时代，最初为口头创作，后经诗人们的不断加工而逐渐完善，最后定型于古巴比伦王国时期。 (2)价值：具有强烈的社会生活气息和浓郁的浪漫主义色彩，体现了苏美尔人对他们伟大英雄的崇拜赞美之情，具有较高的文学价值和史学价值。 【拓展】《汉谟拉比法典》的特点、影响 (1)特点 内容全面：《汉谟拉比法典》正文共有282条，内容涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地制度等各方面。 保护社会成员的私有财产：《汉谟拉比法典》规定“自由民犯抢盗罪而被捕者，应处死”。 维护的是奴隶主群体的利益：《汉谟拉比法典》中规定：“凡拐带奴隶、帮助奴隶逃跑、窝藏奴隶者，都处以死刑；奴隶否认其主人，应割去该奴隶的耳朵。” 同态复仇原则：《汉谟拉比法典》中规定：“如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎。” (2)影响 ①对当时：有利于维护新兴奴隶主阶级的统治；有利于加强君主专制；限制了贵族随意解释法律和滥用司法权的特权，在一定程度上有利于保护下层民众的利益，缓和社会矛盾。 ②对后世：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 二、古代埃及文化 1.文明概况 (1).地理位置:古代埃及地处北非的 。 (2).存续时间:公元前3100年左右初步实现统一,绵延约3 000年。 2.主要成就 (1).象形文字 ①特征:由表音符号、表意符号和限定符号组成。 ②使用:约形成于公元前4千纪末,一直使用到公元4世纪。 (2).文学作品:(从【智选】中选出相对应的序号) 包括世界诞生和人类起源等内容 大多是宗教诗,也有爱情诗 传达着埃及人的人生观和世界观 包含寓言和传记等 智选:①哲理故事　②诗歌 ③散文故事　④神话 3.建筑艺术:受到宗教较大影响,有豪华的陵墓和众多神庙。 4.科学技术 (1)历法:发明了世界上最早的 ,这是古代世界最精确的历法之一。古罗马的凯撒在制定儒略历时,吸收了埃及历法的成就。 (2)其他:在数学、医学等方面,埃及人也颇有建树。 【拓展】古埃及象形文字的影响 (1)对埃及：使文化得以延续和传承，使埃及的文明插上了翅膀，向近东地区、地中海沿岸等地传播。 (2)对西方：象形文字为腓尼基字母文字的形成奠定了基础，希腊字母是在腓尼基字母的基础上