内容正文:
模块三 热学
命题点3 物态变化实验
山东物理
物理
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实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
基础知识梳理
1.晶体与非晶体
(1)晶体:①____固定熔化温度的固体.例如:海波、冰、水晶、食盐、
石英、各种金属等.
(2)非晶体:②______固定熔化温度的固体.例如:沥青、玻璃、松香、
石蜡等.
有
没有
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2.熔点和凝固点
(1)熔点:晶体③______时的温度.
(2)凝固点:晶体从液态变为固态时的温度.同一晶体的凝固点和熔点相同.
注:晶体的熔点也会因外界压强的变化或杂质的存在等因素而变化.
熔化
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晶体 非晶体
熔化 条件 温度达到熔点,继续吸热 持续吸热
图像
3.晶体与非晶体的温度—时间图像
熔化 特点 段:物质为④____态; 段:熔化过程,物质为⑤__________态,⑥______热量,温度⑦______温度 为该晶体的⑧______; 段:物质为⑨____态 整个过程中,物质⑩______热量,温度逐渐⑪______
固
固液共存
吸收
不变
熔点
液
吸收
升高
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晶体 非晶体
凝固 条件 温度达到凝固点,继续放热 持续放热
图像
凝固 特点 段:物质为⑫____态; 段:凝固过程,物质为⑬__________态,⑭______热量,温度⑮______,温度 为该晶体的⑯________; 段:物质为⑰____态 整个过程中,物质⑱______量,温度逐渐⑲_____
液
固液共存
放出
不变
凝固点
固
放出
降低
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教材实验一遍过
1.实验装置图(如图1)
图1
2.实验器材及其作用
(1)实验器材:冰块(或海波)、水、试管、
烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、温度计、
秒表、搅拌器(或玻璃棒).
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2.实验器材及其作用
(2)主要器材及其作用:
①温度计:测量试管中物质的温度;
②秒表:测量加热时间;
③石棉网:____________________;
④搅拌器(或玻璃棒):搅拌物质使其受热均匀.
使烧杯底部受热均匀
图1
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3.实验操作及其注意事项
(1)组装如图1所示的实验装置时应按__________(选填
“自下而上”或“自上而下”)的顺序.调整铁圈高度时______
(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯.
(2)实验过程中,将温度计插入试管,将装有________(选填“大冰块”
或“碎冰块”)的试管放入装有适量水的烧杯中加热,温度计的玻璃泡与固
体颗粒要充分接触,实验装置如图1所示.每隔 记录一次温度.
自下而上
需要
碎冰块
图1
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(3)实验中,某时刻温度计的示数如图所示,此时冰的温
度是____ .在加热过程中,为了使烧杯内各部分受热均匀,
需要进行的操作是___________________.
为了避免加热时间过长,烧杯中的水不宜太多,要求能浸没
试管中的固体颗粒即可;试管应该选择较____(选填“粗”或“细”)的,且
装入的固体颗粒不能太多,试管不能接触________和________.
用搅拌器进行搅拌
细
烧杯壁
烧杯底
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(4)在实验表格记录数据,如图是根据记录的数据绘制的温度—时间图像.
.由图像可知,冰块是______(选填“晶体”或“非晶体”).冰块熔化过程的
特点是:温度______,持续______.实验中收集多组数据是为了__________
_____. .在 阶段 点处物质的内能______(选填“大于”“小于”或“等于”)
点处物质的内能.由图3可以看出 、 段升高的温度相同,但 段加
热的时间较长,其原因是__________________.
晶体
不变
吸热
寻找普遍规律
大于
水的比热容比冰大
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4.实验结论
晶体达到一定的______,即熔点时,才熔化,熔化时要__________,温度
__________.
温度
持续吸热
保持不变
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5.实验延伸
(1)待试管中的冰块全部熔化以后,继续给烧杯加热,小宜同学发现烧
杯内的水能够沸腾,但试管内的水无法沸腾,其原因是________________
________________________________________________.请设计一种可以使
试管中的水沸腾的方案:__________________(答案合理即可).
(2)小明同学用海波做该实验,实验时发现,在海波熔化