8.2台湾省的地理环境与经济发展 学历案-2023-2024学年湘教版八年级地理下册

台湾省的地理环境与经济发展 【学习目标】 1.在地图上指出台湾省的位置和范围，并运用地图和其他资料分析台湾省的自然地理环境特征。 2.运用地图和其他资料分析台湾省的人口、城市的分布特点以及经济发展特色。 3.利用资料认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。 【学习过程】 线索：“我是小导游”--- 一场说走就走的爱国之旅 爱国之旅第一站：认识台湾省（自然地理）-----对应目标一 一、台湾的地理位置、范围 自主学习：读课本78页相关内容以及图8-26，完成以下内容。 地理位置 纬度位置：a_____线穿过中南部，位于__纬度，位于___带和____带。 海陆位置：台湾位于我国_ ___沿海， 台湾岛东临①_____洋，北临②____海， 南临③_ __海，西隔④__ _海峡（该海峡属于 我国的___ 海）与⑤__ _省相望。 范围:台湾省的主体是⑥___ _岛，此外，还有周围的 ⑦___ ___、⑧____ 、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿。 二、台湾省的地形 1.在课本图8-26，找出并记忆台湾山脉、玉山、西部平原、浊水溪、日月潭等地理事物。 2.利用课本图8-25和8-26，把北回归线穿过的地理事物填充完整且记忆（找不出来的讨论一下）。 3.读图8-25和8-26，完成下列任务。 （1）说一说台湾岛以哪一种地形为主。归纳台湾岛的地势特征。说出台湾岛的地形分布格局。 （2）结合前面所学知识，分析多山且台湾山脉的形成原因。 二、台湾省的气候 合作探究P81活动2 1.读图左1，描述台湾岛年平均气温分布的特点（总体高低、局部高低），并简要分析影响台湾气温分布的主要因素。 2.读图左2，说出台湾岛东部与西部年降水量的差异，分析导致这种差异主要原因。 3.读图左3，找出亚热带季风气候与热带季风气候的界线，讨论这条界线向南弯曲的主要原因。 三、台湾省的河流 合作探究：读图，总结一下台湾岛河流的流向特点，为什么？议一议，为什么台湾岛上的河流都比较短促，水能资源蕴藏量却相当丰富？ 四、台湾省的自然资源B A 1.认真阅读课本80页最后一段，找出台湾省主要的自然资源。 2, 台湾海盐资源丰富，有我国著名的布袋盐场，它更有可能分布在哪个位置？此盐场形成的有利条件有哪些？ 目标一成果展示：链接中考 潍坊中考题： 读我国台湾岛河流及气温分布图（单位℃），回答24～25题。 24.图中①地区气温较低的原因是（ ） A.纬度较高 B.距海较远 C.海拔较高 D.人口较少 25.关于台湾岛河流的特征，正确的是（ ） A.流程短，内河航运发达 B.流量和落差大，水能蕴藏量丰富 C.汛期集中在冬季 D.结冰期较长 爱国之旅第二站：认识台湾省（人文地理）-----对应目标二 1、 台湾省的农业 认真阅读课本82页最后一段和83页图8-34,回答下列问题。 （1）主要农产品 （2）分布 （3）影响因素（自然） 2、 台湾的工业 合作探究：认真阅读课本82页第一段和图8-35，回答下列问题。 1.在课本P82页图中，找到台北、高雄、基隆的位置。 2. 台湾省的工业特点？ 以 为主体，以 为支柱，属于 ---加工-- 型经济。 3.与学过的哪个国家的工业特点类似？ （1）日本主要工业区大都集中分布在 沿岸。为什么？ （2）台湾主要工业区大多分布在 （东、西）部地区。为什么？ 4.83页活动题：2010年，台湾省人口2316万，对祖国大陆的货物输出额为1 157亿美元，货物输入额为297亿美元。据此完成下列任务。 (1)算一算，2010年台湾省对祖国大陆的货物贸易顺差是多少?台湾省平均每人对祖国大陆的货物输出额大约是多少? (2)议一议，加强与祖国大陆的经济联系，可以为台湾省的发展带来哪些？ 3、 台湾的交通运输业 合作探究：认真阅读课本82页第二段和图8-35，回答下列问题。 台湾铁路线分布特点是：沿海岸线呈环状分布。为什么？ 4、 台湾省的人口和城市 自主学习：认真阅读课本83页和84页内容和图8-35，回答下列问题。 1.台湾省居民以 为主，约占总人口的 。全省约80％的人口祖籍为 ，少数民族主要是 族。 2. 在82页8-35图上找到台湾的主要城市台北、高雄、台中、台南、基隆、桃园，阅读课文84页正文文完成连线. 3.看图分析，台湾的人口和城市分布特点，分析原因。 目标二成果展示：链接中考 18年中考题 读我国台湾岛河流及气温分布图（单位℃），回答22-23题。 24.图中①地区气温较低的原因是（ ） A.纬度较高 B