九年级（下册） 第三单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2024山东中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT

教材分层精练 九年级（下册） 第三单元 走向未来的少年 山东道德与法治 道德与法治 1 基础巩固练 命题点1 少年担当 1.他希望有朝一日尽自己最大努力，让短跑飞人中有中国人的名字，这便 是苏炳添的梦想。东京奥运会上他成功打破亚洲纪录，创造历史，成为中 国首个闯入奥运会田径男子100米决赛的运动员。苏炳添的追梦故事启示 我们( ) 2 ①少年梦与个人人生目标紧密相连 ②少年志向与祖国未来密切相关 ③少年只要坚持努力，就一定会圆梦 ④每个少年都要立大志为国争光 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ √ 3 2.[2024原创]2023年7月5日，习近平总书记在江苏考察时强调：“国家现代 化建设为年轻人提供了广阔舞台，大家正当其时，要把握历史机遇，大显 身手。”这启示我们( ) ①努力做有志气、有骨气、有底气的中国人 ②每一代中国青年都肩负着相同的历史责任 ③要有坚定的理想信念，勇做时代的弄潮儿 ④在我国，人民利益是国家利益的集中表现 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ √ 4 3.时代总是把历史责任赋予青年，党和国家事业的希望寄托在青年身上。 “青春从来系家国”，下面诗句与这一名句表达意思一致的是( ) A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 √ 5 命题点2 职业选择 4.[2024原创]下面是某班同学演讲稿的部分内容，你觉得他可能演讲的主 题是( ) ①天下兴亡，匹夫有责 ②爱岗敬业，奉献社会 ③使命担当，强国有我 ④追逐梦想，自强不息 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ √ 6 5.[2023山西2]某中学充分利用丰富的社会资源，多年来坚持开设“家长课 程”，邀请警察、医生、科技工作者等从事不同职业的家长，进校讲述职 业生涯故事，并组织学生进行职业体验活动。学校开设这门课程最主要的 目的是帮助学生( ) A. 做好职业生涯规划 B. 提升道德修养 C. 增强合作竞争意识 D. 开阔国际视野 √ 7 6.设计的服装, 新颖时尚; 手中的焊枪, 焊花飞溅; 娴熟的护理, 规范专 业……这是某职业学校学生技能展示活动的场景。 这些学生走进社会后, 就业前景光明。 这启示我们( ) ①职业没有贵与贱, 都是光荣劳动者 ②成才道路有多条, 培养兴趣最重要 ③各种人才都是宝, 社会发展少不了 ④职业选择有多种, 生涯规划父母定 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ √ 8 综合提升练 1.【强国复兴有我】仔细观察图1、图2，回答问题： 9 （1）结合教材内容，如果用“国强”概括图1内容，那么图2内容可以用什么词概括？ 【答案】 民富（其他答案符合要求亦可）。 （2）对比图1图2，分析个人与国家的关系。 【答案】 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连，个人与祖国同发展共进步；②国家为个人发展提供了大舞台，创造了有利条件等。 10 2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，讲述新时代奋斗故事，呈现伟大奋斗精神，鼓舞广大青少年博学笃行，投身强国建设、民族复兴的新征程。 （3）发言提纲 某班准备开展以“强国复兴有我”为主题的班会活动，请你撰写发言提纲。（分别从思想、学习、生活三个方面作答） 11 【答案】 思想方面：树立终身学习理念；树立崇高理想，培育家国情怀；增强爱国热情和责任感；弘扬中华民族精神等。 学习方面：努力学习，提高各方面素养；主动掌握新知识、新技能；敢于 并善于质疑，提高批判性思维能力等。 生活方面：养成科学、健康的生活习惯；关心帮助他人；关注社会动态，关心社会发展等。 12 2.&1& 情境分析 [2023宿迁16]我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业。课间，围绕未来的职业生涯，小王、小吴找到班主任张老师。下图是三人对话的部分摘录。 13 （1）结合对话，回答如何规划职业生涯，做好职业准备？ 【答案】 ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；④要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求。 14 （2）针对张老师的话，谈谈怎样面对生活中的不平坦？ 【答案】 ①生活难免有挫折，我们要从容面对挫折，要有勇气战胜挫折，不气馁，不消沉；②生活中的挫折是我们成长的一部分，我们要冷静分析导致挫折的原因，寻求战胜挫折的方法；③面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；④我们要善于自我疏导，自我排解，也要