第5课《大自然的语言》-2023-2024学年八年级语文下册同步备课教学课件（统编版）

5 大自然的语言 春 桃 夏 荷 秋 叶 冬 雪 我们人类交流是用的语言，但是同学们你们知道吗，大自然也有自己的“语言”！ 桃花开了，这是大自然在告诉我们春天到了；乌云来临，这是大自然在告诉我们就快要下雨了。 大自然还有很多奇妙的语言，今天我们就跟随竺可桢先生一同去探究《大自然的语言》。 识记“翩然”“孕育”“销声匿迹”“草长莺飞”等易考词语。 熟读课文，整体感知课文内容；筛选文章的主要信息，理解其中阐述的事理。（重点） 梳理课文，把握文章思路，理清文章的说明顺序；揣摩语言，体会文章语言准确、生动的特点。（难点） 了解物候知识和物候学的研究在农业生产上的重要意义，激发观察大自然的兴趣。（重点） 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 走近作者 竺可桢（1890—1974），浙江上虞（yú）人，气象学家、地理学家。中国近代气象事业创始人之一，对中国气候的形成、特点、区划、变迁以及物候学和自然科学史等都有深入的研究。他是我国现代物候观测 网的倡导者和组织者，还带头撰写物候学专著，普及物候知识。代表作有《气象学》《物候学》等，有《竺可桢全集》。 作者：墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 背景链接 本文是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写的。竺可桢长期坚持物候观测，掌握了翔实的资料，为我国物候事业的发展做出了巨大贡献。他写此文的目的是普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，以提高农作物产量。 萌发 次第 翩然（ ） 孕育（ ） 农谚（ ） 海棠（ ） 悬殊（ ） 销声匿迹（ ） 周而复始 花香鸟语 草长莺飞（ ） 融化（ ） 簌簌（ ） 载途（ ） 短促（ ） 衰草连天 读读写写 piān yùn yàn tánɡ shū nì zhǎnɡ 强调排列的先后顺序，所以是“第几”的“第”。 字词清单 左边为“钅”，注意与“消逝”的“消”区分开。 rónɡ sù zài cù 多音字 （ ）风雪载途 （ ）记载 载 zài zǎi “载”在意为“年”“记在书报上”时读“zǎi”，如“一年半载”“转载”；其余时候读“zài”。 【串句记忆法】春寒料峭，小区里的连翘（ ）已经盛开了，翘（ ）起的花瓣像是小姑娘的裙摆。 qiáo qiào 形近字 簌（ ）簌簌籁（ ）天籁 sù lài 候（ ）候鸟 侯（ ）王侯 hòu hóu 销（ ）销声匿迹 硝（ ）硝烟 消（ ）消失 xiāo 【串句记忆法】 秋雨潇潇，百虫哀（āi）鸣，衰（shuāi）草连天，他披着蓑（suō）衣离开了故乡。 xiāo xiāo 销声匿迹 衰草连天 年年如是 周而复始 花香鸟语 草长莺飞 悬殊 反义词：出头露面 每年都像这样。 相差很远。 一次又一次地循环。 本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。 形容江南暮春时的美丽景色。 花儿飘香，鸟儿叫，多形容春天魅人的景象。 形容荒草遍地，极其荒凉的样子。 词语集注 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。——【南朝梁】丘迟《与陈伯之书》 前面不能加“很”“十分”等词。 融化：用于冰、雪、霜等。 溶化：一般用于固体，指在水等液体中溶解。 熔化：用于固体，指受热化为液体或胶体状态。 萌发：可用于具体事物的发生。用于抽象事物产生时，一般用于正面的事物。 萌生：多用于抽象事物的产生。既可用于正面的事物，又可用于反面的事物。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 整体感知 点我放课文朗读 理清文章的结构层次。 文章运用了什么说明顺序。 听读课文，完成如下任务： 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 一部分 （1—3） 引出什么叫物候和物候学 二部分 （4—5） 说明物候观测对农业的重要性 三部分 （6—10） 说明决定物候现象来临的因素 四部分 （11—12） 说明研究物候学的意义 墨剑飘雨 墨剑飘雨 逻 辑 顺 序 说明对象 研究意义 重要性 取决因素 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 墨剑飘雨 说 明 顺 序 点 拨 时间顺序：按照时间发展的先后顺序，介绍事物的发展变化过程、制作工序等。 空间顺序：按照空间的