第3课《安塞腰鼓》-2023-2024学年八年级语文下册同步备课教学课件（统编版）

3 安塞腰鼓 安塞腰鼓是陕北传统民间舞蹈，表演时可由几人或上千人一同进行，被称为“天下第一鼓”。题目交代了文章的写作对象。 你知道这是什么鼓吗？ 腰鼓 中国的“腰鼓之乡”是哪里？ 陕北的安塞 新课导入 强化朗读训练，积累“羁绊”“冗杂”“戛然而止”等易考词语。 感知安塞腰鼓的特点，理解安塞腰鼓中所蕴含的民俗文化的意义和价值。（重点） 体会文中多种表达方式和多种修辞手法综合运用的效果；体会多种句式的表达效果。（难点） 体会本文所表达的热烈、豪放的情感，感受黄土高原人的蓬勃生命力。（重点） 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 走近作者 刘成章，1937年生，陕西省延安市人。著有散文集《黄土情》《转九曲》《羊想云彩》《纤丽的 阳光》等。其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 背景链接 20世纪80年代初，人到中年的刘成章先生，“中年变法”，放弃了原先所熟悉的诗歌、歌词等创作形式，找寻到散文这种新的艺术创作方式。当他远离家乡来到省城后，脑际里回闪着“安塞腰鼓”那踏破岁月、气吞山河的壮丽景象，耳畔里仍回旋的是高原上那在沉默中爆发的鼓点。面对20世纪80年代我们祖国在改革、开放中日新月异的景象，刘成章用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受，传达他对生命的诗意理解。 瞳仁（ ） 恬静（ ） 亢奋（ ） 晦暗（ ） 束缚（ ） 羁绊（ ） 闭塞（ ） 冗杂（ ） 严峻（ ） 震撼 磅礴（ ） 辐射 渺远 大彻大悟 叹为观止 戛然而止（ ） 读读写写 tónɡ tián kànɡ huì rǒnɡ jùn sè fù jībàn pánɡbó jiá 跟眼睛相关，注意左边是“目”。 注意“戛”的读音和写法。 骤雨（ ）　　蓦然（ ）　　烧灼（ ） 战栗（ ） 蓬勃（ ） zhòu mò zhuó lì pénɡ 建议识记字词补充归纳 （ ）闭塞 （ ）塞进 （ ）边塞 塞 sè sāi 【串句记忆法】极速移动的旋风形成了一个旋涡，瞬间卷起了地上的尘土。 sài xuàn xuán 多音字 意为“堵住器物口的东西”或“堵，填入”，读sāi； 意为“边界上的险要地方”，读sài； 表示“堵，填入”且用于合成词或成语时，读sè。 【形旁辨字法】浩渺水（氵）天，潋滟如明镜；烟雨如丝（纟），缥缈似仙境。 峻（ ） 竣（ ） 严峻 竣工 jùn jùn 撼（ ） 憾（ ） 震撼 遗憾 hàn hàn 瞳（ ） 曈（ ） 瞳仁 曈曈 tónɡ tónɡ miǎo miǎo 形近字 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 （王安石《元日》） 词语集注 昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。 （ ） 突然，猛然。 （ ） 遥远。 （ ） 彻底觉悟或醒悟。 （ ） 赞美看到的事物好到了极点。 （ ） 声音突然中止。 （ ） 晦暗 蓦然 渺远 大彻大悟 叹为观止 戛然而止 可形容天色、色彩、心情。 侧重指彻底醒悟，强调醒悟的程度深。 只适用于褒义语境。 同“邈远”。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 初读课文 听读课文，理清文章结构，概括各部分内容。 点我放课文朗读 （1—4）写腰鼓表演前的安静氛围。 一 （5—27）表演中安塞腰鼓的舞姿和鼓声是生命 和力量的赞歌。 二 （28—30）写安塞腰鼓表演结束后戛然而止的寂静。 三 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 朗读指导 应满怀期待之情，读得沉稳些，中速而不乏力量。第一部分写的是腰鼓表演前的准备，腰鼓尚未敲响，后生们正在积蓄激情、等待爆发。 第一部分 整体要读得激越、昂扬、饱满、迸发、快而有节奏感，刚健有力。 第二部分 要读出若有所思的情绪，稍慢，轻声。因为这一部分描写的是