7.1溶液的酸碱性-2023-2024学年九年级化学沪教版下册

沪教版（全国）九年级下册7.1溶液的酸碱性 一、选择题 1. 下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是 A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．二氧化碳 D．氧气 2. 下列气体通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红色的是 A．O2 B．N2 C．CO2 D．CO 3. 下列说法正确的是 A．C、H、O三种元素在人体中的含量逐渐增加 B．HCl、NaCl、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大 C．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn的化合价逐渐升高 D．NaOH、NaCl、NH4NO3三种物质溶于水所形成溶液的温度是依次升高的 4. 根据如图所示实验，判断下列说法错误的是（       ） A．浓氨水有挥发性 B．NH3分子在运动 C．Y 杯溶液的颜色由红色变成无色 D．Y 杯内发生了中和反应 5. 下列鉴别物质的方法中，不能达到目的的是 A．用紫色石蕊溶液鉴别BaCl2、NaOH、 HCl三种溶液 B．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 C．用观察颜色的方法鉴别浓H2SO4、浓HCl、浓HNO3三种溶液 D．用过氧化氢溶液区分木炭和二氧化锰固体 6. 下列鉴别物质的方法中错误的是 A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 B．用酚酞溶液鉴别浓氨水和水 C．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳 D．用肥皂水鉴别硬水和软水 7. 实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为氧气和二氧化碳；第三组为空气和二氧化碳。某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体，你认为该实验用品是（　　） A．澄清石灰水 B．紫色石蕊试液 C．带火星的木条 D．燃着的木条 8. 下列对实验现象的描述正确的是 A．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入过量在稀盐酸，溶液由无色变成红色 B．将红热的铜丝放在氧气中，表面生成白色固体 C．将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味 D．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀 9. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．酸能使紫色石蕊试液变红。通入 CO2后的紫色石蕊试液变红，所以CO2是酸 B．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐 C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物 D．催化剂能改变化学反应的速率。某反应的速率发生改变，一定使用了催化剂 10. 区分下列各组物质的两种方法都正确的是 A 蒸馏水与5%H2O2溶液 ①看颜色 ②加入少量二氧化锰 B 木炭粉与铁粉 ①用磁铁吸引 ②放入水中观察是否溶解 C 氧气与二氧化碳 ①滴加等量澄清石灰水 ②将燃着木条伸入集气瓶 D 白醋与白酒 ①闻气味 ②滴加无色酚酞 A．A B．B C．C D．D 11. 鉴别、除杂是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氢气和甲烷 点燃后，在火焰上方罩内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 B 鉴别炭粉、氧化铜、铁粉三种固体 取样，分别加稀硫酸 C 检验氧化钙中是否混有氢氧化钙 加水溶解，滴入酚酞溶液 D 除去一氧化碳中的少量二氧化碳 将气体通过足量的NaOH溶液，再通过浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 12. 表格所示的实验操作、现象与结论对应关系正确的是 实验 操作 (改为溶液不没过铁钉) 现象 溶液变红 Ⅱ中铁钉锈蚀更严重 Ⅱ中快速产生气泡 滴有石蕊的溶液呈蓝色， 加入稀盐酸后蓝色变为红色 结论 X一定是CO2 盐溶液会加快金属锈蚀 MnO2能增加O2产量 反应后的溶液中一定含碱性物质 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 化学与我们生活息息相关，就在我们身边。 (1)因为新冠病毒疫情，小丽出门要佩戴口罩，口罩能有效阻挡飞沫、病毒等物质进入口鼻。佩戴口罩预防疾病的原理相当于化学实验中的_________操作。 (2)小丽用“84”消毒液对室内空气进行消毒，“84”消毒液与“洁厕灵”不能混用，二者混合会产生一种有毒气体，化学方程式为，则X的化学式为_________。 (3)小丽跟妈妈学炒菜，她先打开了天然气阀门，后打开燃气灶，燃气灶出现“电火花”，天然气燃烧起来。此过程中“电火花”的作用是_________；炒菜时客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是_________；炒菜完毕，小丽关闭燃气管道阀门，使火熄火，其灭火原理是____________。 (4)小丽发现，烧过水的锅底有很多水垢，她可以选用清洗水垢的是         。（填字母） A．洗洁精 B．水 C．苏打粉 D．白醋