第5课 三大改造（导学案）-【大单元教学】八年级历史下册同步备课系列（统编版）

八年级历史下册 导学案 第5课 三大改造 【学习目标】 1、了解对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造的时间、过程等基本史实。（时空观念） 2、通过史料分析三大改造的原因；认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式；分析三大改造的影响，学会辩证地评价历史事件。（史料实证、唯物史观） 3、体会共产党对社会主义改造的探索和创造精神，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心。（家国情怀） 【学习重难点】 ◆学习重点：农业、手工业、资本主义工商业三大改造的基本史实。 ◆学习难点：为什么进行三大改造以及三大改造完成的意义。 【学习过程】 【课前预习】夯实基础 课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容： 知识点一、农业、手工业合作化 1．农业的社会主义改造 （1）原因 ① 后，一家一户的分散经营影响了农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要； ②农民也有进行 的要求。 （2）主要方式：把分散的 组织起来，引导他们参加 ，走集体化和 的社会主义道路。 （3）坚持原则：开始时实行 的原则，通过典型示范逐步推广。 （4）发展阶段：经历了由农业 、 到高级农业生产合作社三个阶段。 （5）结果：1955年，全国掀起 的高潮。 年，全国绝大数农户参加了农业生产合作社。 2．手工业的社会主义改造 农业合作化运动，推动了 的社会主义改造。1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 知识点二、公私合营 1．对资本主义工商业的社会主义改造 （1）背景 ①一些 工商业主为牟取暴利，不顾国家和民众的利益，甚至采取种种不法手段，严重扰乱经济秩序。 ②随着国民经济的恢复和国营经济力量的增强， 经济出现并有所发展。 （2）目的：使 经济过渡到 经济。 （3）方式：从 年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营，公私双方共同经营企业， 代表居于领导地位。 （4）结果： 年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了 公私合营的高潮。 （5）赎买政策：在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行 政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。这种赎买政策，实现了 ，是中国 改造的创举。 2．三大改造的结果：到1956年底，国家 完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料 向 的转变。 3．三大改造的实质：把生产资料私有制变为 。 4．三大改造完成的意义：社会主义 在我国建立起来，我国从此进入社会主义 阶段。 5．三大改造存在的问题：在社会主义改造工作的后期，存在要求 、工作过粗、改变 等缺点。 【易混警示】丢分陷阱 1．三大改造的实质：生产资料私有制向社会主义公有制的转变。 2．1954年第一届全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度形成；1956年底三大改造基本完成，标志着社会主义基本制度在我国建立起来。 3．1952年土地改革完成后，实行农民土地所有制，土地所有权属于农民。对农业的社会主义改造完成后，土地所有制发生了变化，由农民土地私有变为合作社集体所有，土地所有权属于国家或者集体，这是新中国成立以来继土地改革后国家对农村生产关系的第二次调整。 4．公私合营是我国对民族资本主义工商业实行社会主义改造的高级形式，它把企业的生产资料转归国家支配。国家实行赎买政策，按资本家的资本发给定息，实际上是有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有。 5．新中国成立只是改变了中国半殖民地半封建社会的性质，并没有使中国走上社会主义道路；三大改造的完成标志着社会主义制度的建立。 【看图学史】        史实：三大改造 方式：农业、手工业生产合作社；公私合营、赎买政策 意义：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变；社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义