第1-2单元诊断性检测(单元测试)2023-2024学年统编版语文五年级上册
五年级语文单元测试题
一、看拼音 写词语(10分)
fēn fù dǎn qiè ān wěn wǔ rǔ lǎn duò
ɡāo bǐnɡ yǐn bì fáng ài jīng jí chēng zàn
二、用√标出加点字的正确读音。(8分)
眼睑(liǎn jiǎn) 削弱(xiāo xuē) 榨油(zà zhà) 冠军(guàn guān)
颤抖(zhàn chàn) 间隔(jiàn jiān) 开辟(pì bì) 胆怯(qiè qù)
三、 四字词语填空,再选择一个词语造一个句子。(10分)
___所当然 ___中不足 无___无___ 同心___力
清波______ 人影______ 不计其___
造句:_________________________________________________________________________
四、根据所学内容填空(10分)
1.多少事,__________;天地转,光阴迫。一万年太久,__________________。
2.莫等闲,______________________,______________。
3.不饱食以________________,______________________________。
4.盛年不重来,______________________。及时当勉励,______________________。
5.________________,流响出疏桐。居高声自远,_________________。
五、按要求改写句子。(10分)
1.秦王不敢进攻我们赵国。赵国有我们两个人在。(用关联词将两句话连成一句话)
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2.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
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- 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗 ?(去掉问号 ,使句意不变 )。
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4.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病旬)
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5.把成语的意思用具体的情景描写出来。
怒发冲冠
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六、课内阅读( 10分 )
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
1.本文段选自课文_______________,作者是_______________。(2分)
2. 写出下面词语的近义词。 (3 分)
爱慕— ( ) 分辨— ( ) 可贵— ( )
3. 父亲在谈论花生的好处时 ,将花生的果实与桃子、_______ 、_______ 这些水果相比较 ,突出了花生具有______________、______________ 的可贵品质。 (4分)
4. 父亲说这些话的用意是什么 ?(1分)
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七、课外阅读(12分)
关羽和周仓
三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。
有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。
关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说:“周仓,你不是军中的大力士吗?,今天我们来比试比试,看谁力气大。”周仓一听很高兴,心想:“那你输定了!”于是说( )好啊( )怎么个比法( )是摔跤还是举重( )关羽道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。”
“什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂蚁是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。
“不要小看蚂蚁噢!说不定,你还不是它们的对手呢!”
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“那你看我的吧!”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。“嘭”的一下,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙,他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。
一时想不通这是为什么,关羽这才对他说:“一个人光有很大的力气和勇气是不够的,一定要懂得运用智慧和谋略,才能真正做大事、成大器。”
周仓听了关羽的话,立刻羞红了脸,暗自下决心以后做事要多动脑子,再也不以力气大而盲目骄傲了。
1.在文中的括号内填上标点符号。(2分)
2.周仓和关羽比武的目的达到了吗?请用文中相关的句子回答。(3分)
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- 请分别说说关羽和周仓都有怎样的性格特点。(3分)
关羽:__________________________________________________
周仓:__________________________________________________
4.周仓失败的原因是什么?从这个故事中我们懂得了什么道理?(4分)
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八、习作天地。(30分)
作文提示:在你心目中有什么特别喜爱的东西 (物体)吗?你为什么喜爱它 ?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗 ?……
请你拿起笔 ,结合本单元学过的写作方法 ,把它写下来。
要求:题目自拟;500字左右。
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