3.3 物质运输的途径（探究课件）-2023-2024学年七年级生物下册同步任务探究性课件（济南版）

你的扁桃体 也发炎了？ 物质运输的途径 学习目标 1.通过小组合作学习、分析材料，准确写出体循环和肺循环的途径。(重点、难点） 2.通过观察、讨论血液循环过程，准确描述血液成分的变化，能区分动脉血和静脉血。（重点） 3.通过日常生活的案例，说出血液循环在人体中的作用与意义。 1、什么是动脉？静脉？毛细血管？ 动脉 静脉 毛细血管 心脏 分析讨论 动脉血—— 血液含氧较多，颜色鲜红。 静脉血—— 血液含氧较少，颜色暗红。 区分血液 2、什么是动脉血？静脉血？ 1、血液循环由哪些器官组成的？ 2、什么叫做血液循环？ 3、血液循环的途径分哪几种？ 心脏 血管 任务一：人体血液循环途径 活动1：自读教材54-55页，回答下列问题 仔细观察课本54页“血液循环示意图”，参考55页有关内容讨论： 1．体循环的起点、终点及途径。 2．通过体循环，血液发生了什么变化？是在人体的什么部位发生转变的？在体循环中，哪些血管中流动脉血，哪些血管中流静脉血？ 活动2：自学探究体循环 （体循环开始） 主动脉 毛细血管网 上腔静脉 右心房 各级静脉 各级动脉 下腔静脉 左心室 组织细胞 组织细胞 氧和养料 二氧化碳、代谢物 氧和养料 二氧化碳、代谢物 体循环 （由动脉血变静脉血） 毛细血管网 全身毛细血管网 左心室 右心室 左心房 右心房 主动脉 肺动脉 肺静脉 上、下腔静脉 肺部毛细血管网 体循环中一滴血的旅程 各级动脉 各级 静脉 左心室 主动脉 上、下腔静脉 右心房 全身毛细血管网 体循环 理一理： 各级动脉 各级静脉 请说出体循环的起点和终点？ 全身毛细血管网 左心室 右心室 左心房 右心房 主动脉 肺动脉 肺静脉 上、下腔静脉 肺部毛细血管网 探究：一滴血的另一种旅程 各级动脉 各级 静脉 活动3自学探究肺循环 仔细观察课本54页“血液循环示意图”，参考55页有关内容讨论： 1．肺循环的起点、终点及途径。 2．通过肺循环，血液发生了什么变化？是在人体的什么部位发生转变的？在肺循环中，哪些血管中流动脉血，哪些血管中流静脉血？ 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 肺循环 理一理： 请说出肺循环的起点和终点？ 体循环和肺循环相比，哪条途径更长？心脏的结构与之相适应的特点是什么？ 全身毛细血管网 左心室 右心室 左心房 右心房 主动脉 肺动脉 肺静脉 上、下腔静脉 肺部毛细血管网 假如你是左心室里的一滴血，离开心脏后，能否再回到左心室? 体循环和肺循环是独立存在的两条途径吗？ 各级动脉 各级 静脉 盘点收获 左心室 主动脉 组织处毛细血管网 上下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 体循环 肺循环 各级 动脉 各级静脉 拓展练习：在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是（ ） 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 A 两条循环途径的联系 体循环和肺循环同时进行 在心脏处汇合 血流量相同 学以致用 某同学的膝盖发炎，需要输液。医生在该同学的手腕静脉注射消炎药物。下面是药物经过的器官，请你排出药物经过各器官的正确顺序。 ①左心房、左心室 ② 右心房 、右心室 ③肺部毛细血管 ④主动脉 ⑤肺动脉 ⑥肺静脉 ⑦上腔静脉 ⑧下肢动脉 ⑦ ② ③ ⑥ ① ⑧ ④ ⑤ 左心室 主动脉 组织处毛细血管网 上下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 体循环 肺循环 各级 动脉 各级静脉 组织细胞 氧 氧 氧 二氧化碳 氧 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 养料 养料 养料 养料 养料 养料 养料 变化部位： 全身毛细血管与组织细胞之间 功能与作用： 将养料和氧送到全身组织细胞进行物质交换把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走 血液变化： 由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血 活动1：小组讨论，结合动图，思考：体循环后，血液成分有何变化？ 任务二：血液成分变化 变化部位： 肺泡与肺部毛细血管之间 肺泡 氧 氧 氧 二氧化碳 氧 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 功能与作用： 与肺泡进行气体交换，二氧化碳进入肺泡，氧进入血液为肺部组织提供氧气 血液变化： 由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血 活动2：小组讨论，结合动图，思考： 肺循环后，血液成分有何变化？ 体循环和肺循环的区别： ★血液循环的意义： 给组织细胞不断运来氧和营养物质，并及时运走二氧化碳等代谢物。 体循环 肺循环 起点 终点 血液变化 功能 左心室 右心室 右心房 左心房 动