山东省临沂市蒙阴县2023-2024学年三年级上学期1月期末道德与法治+科学试卷

标签:
普通文字版
切换试卷
2025-09-28
| 3页
| 108人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) 蒙阴县
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2025-09-28
更新时间 2025-09-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43158745.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023- -2024 学年度上学期期末质量检测 三年级道德与法治 题号 一 二 三 四 等级 得分 一、 我会填 1.我国的火警电话是 ___, 报警电话是 2.我知道爸爸的生日_____月__ 日,属相是_ 3.爸爸的姐妹,我称呼她______。 爸爸的爸爸,我称呼他 4.我知道和“家”有关的传统节日有_ 、 、 等。 二、我会判断 (对的打“∨”, 错的打“X”) 1.“问题”是最好的老师。要想学得好,就要在心中多画问号。( ) 2.洗衣、做饭是大人的事,我现在不学习,长大自然会做的。( ) 3.爸爸常年在外打工,一年都不回来看我,他一定是不爱我。( ) 4.在学校,我们主要学习文化知识,课外活动可以不参加。( ) 5.儿童学习游泳应该由家长带领去规范的场所,远离溺水的危险。() 6.在学校我们要尊敬教我们的老师,其他的工作人员可以不尊敬。( ) 三、我会选择 1.下列哪种心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”( )。 A.烦躁 B.坚持 C.泄气 2.下面关于学习途径的说法,正确的是( )。 A.在与同学的交往中也能够学习 B.只有通过课堂学习才能掌握知识 C.要想将来有出息就-定要努力学习,课后也不应该与同学去玩耍 3.我们都爱自己的父母,所以( )。 A.他们说什么,我们就做什么 B.要关心他们 C.他们错了也不能指出来,免得他们伤心 4.下列属于遵守交通法规的行为是( )。 A.穿越隔离带 B.在机动车上玩滑板 C. .上车后系好安全带 5.未成年人发现有人溺水,下面做法不正确的是( )。 A.大声呼救 B.下水营救 C.抛救生圈给溺水者 6.《中华人民共和国道路交通安全法》规定,饮酒后驾驶机动车的( )。 ①处暂扣六个月机动车驾驶证②处一千元以上两千元以下罚款③如发生重大交通事 故,终生不得重新取得机动车驾驶证 A.①② B.②③ C.①②③ 四、生活实践屋 1.将下面活动与学校设施连起来。 教室门锁坏了 阅览室 看课外书、读报 艺体活动室 腿碰破了 后勤服务处 古筝排练 医务室 2.校园门口,一位陌生的叔叔自称是你爸爸的同事,要接你放学回家。此时,你应 该怎么做? 三年级科学 一、填空 1.用装水的气球模拟鱼的身体,在气球外面涂上____模拟鱼体表面的黏液。这样的实验叫 做 实验。 2.植物的根具有 、 的作用。 3.岩石是由 _组成。有开采价值的矿物、岩石等称为_ 4.两个同样的玻璃杯,一个杯子里装满水,一个杯子里放-块石块,将装满的水倒入装石块的杯子,发现会剩下一些水,说明固体 。 5.地球表面大部分被 _覆盖。 的面积约占地球总面积的7/10,约占地 球总面积的3/10的是 二、小法官 1.动物迁徙是为了应对气候变化、寻找食物和生存繁殖等。() 2.液体的形状随着容器的形状改变。() 3.河流、湖泊、水库和池塘都属于水体,但冰川是固体,不属于水体。() 4.植物的身体都由根、茎、叶、花、果实、种子组成。() 5.量筒是测量物体体积的测量仪器,也可以用来长期储存液体。() 三、操作与实验 1.回忆《土壤的渗水性实验》,回答问题。 (1)如右图,在相同装置下,该实验还要具备的不同条件是 (2)实验中发现图甲渗水最慢,图乙渗水居中, 图丙最快,那么图甲、乙、丙中的土分别是 、 和 (只填序号) A.壤土 B.黏质土 C.沙质土 (3)我们把土壤分为沙质土、黏质土、壤土是依据土壤中 _的多少。(单选) A.含水量 B.含沙量 C.含无机盐量 (4)如果我们把图甲、乙、丙中的土分别放进三个花盆中,并分别种上豆苗,相同环境下,同一时间内,豆苗长势最好的应该是图___中的土。 (5)判断:最适合用来捏泥人的土是沙质土。( ) 2.如下图,茎对植物的生存作用实验。 剪取一根凤仙花的枝条:把枝条插入装___水 的锥形瓶里:将插好枝条的锥形瓶放在较强的 下照射,使叶面迅速蒸腾水分,从而使红色染液迅速 上升到叶脉:当

资源预览图

山东省临沂市蒙阴县2023-2024学年三年级上学期1月期末道德与法治+科学试卷
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。