人教版八下第七单元第三课第1框 德国统一(共36张PPT)

2015-06-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 -
年级 八年级
章节 第三课 民族复兴的新道路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.75 MB
发布时间 2015-06-16
更新时间 2015-06-15
作者 asdf123
品牌系列 -
审核时间 2015-06-16
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来源 学科网

内容正文:

导入 德意志联邦共和国,欧洲中部最大的国家,这片土地饱受古典音乐的浸润滋养,散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地,以现代大学和科技发明闻名于世,也曾经是两次世界大战的策源地,以惊人的破坏力,伤害了世界,也伤害了自己。而这一切,都源于这个民族对长期分裂和战乱的集体记忆。统一和强大,成为德意志发展的最大动力。在近两百年来追求国家统一的曲折历程中,在这片一再让世人惊叹的土地上,曾经上演了怎样的悲喜剧? ——《大国崛起·帝国春秋》 第1课时 统一前的德国 1.德意志邦联的建立: ①建立:拿破仑帝国覆灭后,英、俄、奥地利、普鲁士等欧洲国家在维也纳召开国际会议,决定建立一个“德意志邦联”,由德意志的30多个邦国和自由市组成。 ②特点:邦联各国在政治上、外交上都有独立性,不是一个统一的国家。19世纪中期,德意志还处在严重分裂之中。 ③代表:其中最强大的是南部的奥地利和北部的普鲁士。 一年有多少天,就有多少个德意志邦国。——德国谚语 十九世纪五六十年代德意志的状态 它由38个独立的主权单位拼凑而成:4个自由市,1个帝国,5个王国,1个选帝侯国,7个大公国,9个公国,10个侯国,1个伯爵领。 ——《世界通史》 当拿破仑的军队在1806年悍然入侵时,这个所谓的帝国根本无力抵挡,帝国中两个最大的邦国:普鲁士和奥地利遭遇惨败,普鲁士还被迫割让了一半的国土,支付1.5亿法郎战争赔款。德意志神圣罗马帝国轰然解体。 当这片土地上连一个名义上的国家都不复存在时,人们想起了德意志诗人席勒的一声感叹:“德意志?它在哪里?我找不到那块地方。” 席勒的朋友歌德则干脆地说道,没有一个城市,甚至没有一块地方,使我们坚定地指出,这就是德国。如果我们在维也纳这样问,答案是,这里是奥地利;如果我们在柏林提出这个问题,答案是,这里是普鲁士。德意志在哪里?这个历史性的问题,拷问着每一颗德意志的心灵。 ——《大国崛起》解说词 ①19世纪,发源于英国的工业革命向德意志扩展,德意志经济取得显著发展。但是,在四分五裂的德意志,各邦有自己的工商业法令,有不同的货币、度量衡,不利于工商业的发展。德意志迫切需要一个统一的国内市场。 ②由于国家不统一,在输往国外商品和追求殖民地的竞争

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