7.1 力(讲解课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级物理下册同步备课（北师大版）

第七章 运动和力 一、力 一、力 观察与思考 电影《功夫》中，阿星决战火云邪神，悟透如来神掌，从云霄之间冲下，伸出手掌，地面立刻出现一个巨大的五指手印。为什么星爷一掌下去能够天崩地裂呢？ 原来啊，所有的奥秘都在力上。今天就让我们一起来探一探究竟吧！ 知道力的作用是相互的，知道力的作用效果。 02 知道力、施力物体和受力物体的概念。（重点） 01 学习目标 知道力的三要素，会画力的示意图。（重点） 03 地球吸引月球 地球用了力 月球受到了力 推土机推土 推土机施加力 土受到了力 生活中我们常常提到“力” 力 人举起杠铃 人用了力 杠铃受到了力 人拉弓 人用了力 弓受到了力 4 人 人 推土机 地球 举 拉 推 吸引 杠铃 弓 土 月球 定义：力是物体对物体的作用。 施力物体 受力物体 作用 力的定义和单位 符号：F 单位：牛顿， 简称牛，符号N 5 托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。 牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。 牛顿（1643-1727年） 想一想 人拉弹簧，人对弹簧施加了力，那人有没有受到来自弹簧施加的力呢？ 人的手同样受到弹簧给的力 人对弹簧施加力的同时，弹簧对人也施加了力。 7 演示：力的作用是相互的 说明物体与物体间力的作用是相互的。 1.要产生力，必须有两个或两个以上的物体 2.物体之间不接触，也能产生力的作用 想一想 1.单独一个物体也能产生力的作用吗？ 2.物体之间不接触，能否产生力的作用？ 施力物体：磁体 受力物体：铁钉 施力物体：太阳 受力物体：地球 关于力的概念，下列说法中正确的是（ ） A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用 C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D.力不能脱离物体而独立存在 D 例 就一定有受力物体 没有相互推、挤、拉、压等作用可能不会产生力 不相互接触也能产生推、挤、拉、压等作用，如磁铁之间 2.产生力的条件 两个或两个以上的物体 有相互作用（可以不接触） 1.力不能脱离物体而单独存在 小结 3.有力存在，必有施力物体和受力物体 4.物体间力的作用是相互的 力的作用效果 12 纸张被折成爱心 熊猫把树枝压弯 骆驼在沙漠里留下脚印 力作用在物体上会产生什么效果呢？ 击球员将飞来的棒球打向下一个垒位 投手将原本静止的棒球扔出去 捕手将飞来的棒球稳稳接住 1.捏一下面团； 2.拉伸一下弹簧。 形状改变 探究力的作用效果 演示 1.从静止变为运动； 2.从运动变为静止； 3.运动快慢变化； 4.运动方向变化 演示 运动状态改变 演示：观察桌面的微小形变 用手按压桌面、玻璃等固体，这个力是否也会产生作用效果呢？ 有些情况下的形变不能用肉眼直接观察，但微小形变依然存在 结论： 1.力可以使物体发生形变； 2.力可以改变物体的运动状态。 下列各种力的作用效果中，与其他三个力的作用效果不同的（　） A.手用力捏气球，气球瘪了 B.人坐在沙发上，沙发会凹陷 C.手拉弓箭弦，弓箭变形了 D.落到地面的篮球，被弹开 D 例 物体形状改变 物体形状改变 物体形状改变 物体运动状态改变 改变运动状态 使物体形变 力的作用效果 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变 速度大小发生改变 运动方向发生改变 速度大小和运动方向同时发生改变 小结 如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物体发生 ，乙主要是表示了力可以使物体的 发生改变。 形变 运动状态 练一练 甲 乙 请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些? 影响力的作用效果的因素有哪些？ 力的大小、方向、作用点 提出问题 进行猜想 设计并进行实验 力的三要素 力的大小 能够影响力的作用效果。 比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。 力的方向 能够影响它的作用效果。 比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。 推门的时候，推力作用在离门轴较远的点(A) ，比作用在离门轴较近的点(C)易于把门推开。 力的作用点 也能够影响它的作用效果。 在如图所示三点用同样大小的力推门，手推门的难易程度有什么不同？说明什么？ A B C 影响力的作用效果的因素有三个：力