内容正文:
第7章平面图形的认识(二)
7.5.3多边形的内角和与外角和-多边形的内角和、外角和
苏科版 七年级下册
教学目标
01
理解多边形的概念,牢记多边形的内角和公式
02
谨记多边形的外角和是360°
多边形的内角和
Q1:由“三角形内角和定理”可知:三角形的内角和是180°,进一步,四边形的内角和是多少度?
长方形的内角和是360°
一般四边形可以分割成两个三角形
01
情境引入
【分析】连接AC,拆成两个三角形,
∵∠1+∠2+∠D=180°,∠3+∠4+∠B=180°,
∴∠1+∠2+∠D+∠3+∠4+∠B=360°,∴∠BAD+∠D+∠DCB+∠B=360°,即四边形的内角和是360°。
B
A
C
D
1
3
2
4
01
情境引入
Q2:五边形的内角和等于多少度?
【分析】连接AC、AD,拆成三个三角形,
∵∠1+∠2+∠E=180°,∠3+∠4+∠5=180°,∠6+∠7+∠B=180°,
∴∠1+∠2+∠E+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠B=540°,∴∠BAE+∠E+∠EDC+∠DCB+∠B=540°,
即五边形的内角和是540°。
A
E
B
D
C
1
4
2
3
5
7
6
01
情境引入
Q3:六边形的内角和等于多少度?
【分析】连接AC、AD、AE,拆成四个三角形,
同理可得:六边形的内角和是720°。
A
E
B
D
C
F
01
情境引入
Q4:请同学们将下列表格填完整,并说说你的发现。
多边形的边数 3 4 5 6 … n
分成的三角形个数 1 2 3 4 …
多边形的内角和 180° 360° 540° 720° …
180°×1 180°×2 …
【总结】多边形的内角和与边数n有关,其内角和为(n-2)·180°。
01
情境引入
180°×3
180°×4
n-2
180°×(n-2)
多边形的概念
【多边形与n边形】
在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。
多边形按照组成它的线段的条数分成三角形、四边形、五边形……,三角形是最简单多边形。
02
知识精讲
如果一个多边形由n条线段组成,那么这个多边形就叫做n边形。
如图,这个多边形可以记作“四边形ABCD”。
B
A
C
D
02
知识精讲
A
E
B
D
C
如图,这个多边形可以记作“五边形ABCDE”。
A
E
B
D
C
F
如图,这个多边形可以记作“六边形ABCDEF”。
议一议:如图,“四边形ABCD”可以记作“四边形ADCB”、“四边形BCDA”、“四边形ACBD”吗?
【注意点】
在表示多边形时,我们应该按顺序逐一写出顶点字母。
02
知识精讲
B
A
C
D
∵必须按照顺序逐一写出顶点字母,
∴可以记作“四边形ADCB”、“四边形BCDA”,但不可以记作“四边形ACBD”。
多边形的内角和公式
【n边形的内角和公式】(n-2)·180°
02
知识精讲
例1、(1)一个多边形的内角和的度数可能是( )
A.1700° B.1800° C.1900° D.2000°
(2)若一个多边形的内角和是1440°,则此多边形的边数是( )
A.十二 B.十 C.八 D.十四
【分析】(1)∵n边形的内角和是(n-2)×180°,
∴多边形的内角和的度数一定是180的整数;
B
03
典例精析
(2)(n-2)×180°=1440°,解得:n=10。
B
例2、如图,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=( )
A.480° B.500° C.540° D.600°
03
典例精析
【分析】∵由8字模型可知:∠1+∠4=∠8+∠9,
∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7
=∠2+∠3+∠5+∠9+∠7+∠8+∠6
=(5-2)×180°=540°。
9
8
C
多边形的外角和
如图,把四边形ABCD的边AB延长,得到∠CBE;
如图,把五边形ABCDE的边AB延长,得到∠CBF;
如图,把六边形ABCDEF的边AB延长,得到∠CBG。
多边形的外角的概念
01
情境引入
B
A
C
D
A
E
B
D
C
A
E
B
D
C
F
E
F
G
如图,∠CBE是四边形ABCD的外角,∠CBF是五边形ABCDE的外角,∠CBG是六边形ABCDEF的外角。
【多边形的外角】
像这样,多边形的一边与它的邻边的延长线所组成的角,叫做多边形的外角。
02
知识精讲
B
A
C
D
A
E
B
D
C
A
E
B
D
C
F
E
F
G
多边形的外角
议一议1:多边形的一个顶点(或一个内角)对应几个外角?(以顶点B为例)
02
知识精讲
B
A
C
D
A
E
B
D
C
A
E
B
D
C
F
E
F
G
【总结】多边形的一