21.1 生物的无性生殖(讲解课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级生物下册同步备课（苏教版）

生物的无性生殖 第八单元 第21章 第1节 苏教版 生物（初中）（八年级下） 1 水螅出芽生殖 芽体 情境导入 01 1.列举生物的无性生殖方式。 2.尝试植物的嫁接或扦插。 3.概述植物组织培养技术。 学习目标 02 1、无性生殖是一类不经过 _的结合，由 _直接产生 的生殖方式，常见的无性生殖有 、 。 2、绿色开花植物的 、_ 和 _ _ 是生殖器官， _ 、 _ 和 _ 是营养器官。 两性生殖细胞 花 果实 种子 根 茎 叶 母体 出芽生殖 营养生殖 新个体 生物的无性生殖 主题一 讨论：为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式？ 芽体离开母体后是一个新的酵母菌个体。 酵母菌的出芽生殖 概念：植物依靠根、茎、叶等营养器官进 行的生殖。 优点：能够 植物亲本的优良性状， _____植物繁殖的速度。 保持 加快 营养生殖 请同学们阅读课本4-5页，思考以下问题： 1、什么叫嫁接? 2、什么是接穗和砧木? 3、课本介绍了哪些嫁接的方法？简单描述。 4、如何提高嫁接的成活率？ 嫁接 ①嫁接:就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体。 枣树和柿子树的嫁接 秋天硕果累累的柿子比 一般的柿子要小，要甜。 ②接穗：接上去的芽或枝。 ③砧木：被接的植物。 ④嫁接的原理：使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分的形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。 嫁接用具 ⑤嫁接后的植物 ①芽 接 嫁接的种类 a、切盾形芽片 b、在砧木树皮上切“T”形切口 c、在切口内插入芽片 d、扎缚紧 芽接过程 接穗 砧木 ②枝 接 a、用刀片把枝条削成斜面 b、在砧木枝条中间劈开深度3cm～4cm c、把接穗和砧木的形成层对接 d、扎缚紧 枝接过程 使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分的形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。 扦插：在适宜的季节，剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后栽种，使之成为独立的新植株。 植物的无性生殖-扦插 葡萄、月季、蔷薇、柳树、 杨树、天竺葵、迎春等。 适合扦插的植物 扦插成功的关键 1.带芽的枝条； 2.易生出不定根。 植物的无性生殖-压条 压条的桂花 压条的夹竹桃 概念：在 条件下，将植物的 、 或 等在含有多种 和 的培养基上培养，使之逐渐发育成 的技术，称为植物的组织培养。 优点：可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止 的侵害，培育优质高产的植物新品种。 无菌 器官 组织 细胞 完整植物体 植物病毒 营养物质 植物激素 植物的组织培养 主题二 胡萝卜的组织培养示意图 胡萝卜 形成愈伤组织 分化成幼苗 胡萝卜 接种根 的组织 或细胞 营养生殖 出芽生殖 无性生殖 植物组织培养 扦插 嫁接 压条 芽接 枝接 本课小结 03 ⑵嫁接中，接上去的芽或枝，叫做 ；被接的植物体叫做 ； 2、植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做 生殖； 1、在适宜的条件下，水螅一般进行 生殖； 出芽 营养 3、⑴常见的营养生殖的方式有 ； 嫁接、扦插、压条 接穗 砧木 随堂练习 03 ⑶若要提高嫁接的成活率，应使两者的 紧密的结合在一起； 形成层 ⑷嫁接后，所结出的果实为 的品种。 接穗 随堂练习 03 4、组织培养 ⑴条件：在 的条件下 无菌 ⑵材料：①植物的__________________ ②含有 的培养基 ①可以__________________________ ②可以__________________________ 器官、组织、细胞 ⑶优势： 多种营养物质和植物激素 在短时间内生产出大批的植物 防止植物病毒的侵害 5、下列属于营养繁殖方式的是 ( ) A．播撒玉米种子种地 B．野生水果落地后萌发出幼苗 C．用土豆芽发育成新植株 D．埋下小麦种子后，种子发芽 C 6、下列有关组织培养的叙述错误的是( ) A．进行组织培养可选用植物任何组织的一部分细胞进行离体培养 B．组织培养具有取材少，培养周期短，繁殖率高的优点 C．组织培养便于自动化管理 D．组织培养能够培育无病毒植株 A 优质教学资源合集 优翼与一线教师联合编写，为各位老师提供优