第04讲千以内数的认识与表达-2023-2024学年二年级数学下册寒假自学课（沪教版）

第04讲千以内数的认识与表达 课前导入 【思考】同学们，想一想你们能收集一写生活中的三位数吗？ 知识点精讲 知识点一 千以内数的认识与表达 内容 “千”的认识。 千位上写 1，百位、十位、个位上写 0，表示 1000。千位上的 1 表示 1 个千。 10 个一是十，10 个十是百，十个百是一千。 千以内数的读法 1、 从高位读起，百位上是几读几百… 2、 一个数末尾几个连续的零都不读。 3、 一个数中间的0，要读作零。 分拆千以内的数，用连加算式、简图表示数的组成。 863=800+60+3 300+20+8=328 326 由 3 个百、2 个十和 6 个一组成。 24 个十成的数是 240，6000 是由 600 个十组成的。 313 用简图表示 □□□－··· 【注意】在读千以内数的时候，末尾的0不读。 “3”在十位上的数是（    ）。例1 A．364 B．634 C．163 填空：700里面有（     ）个百，它是由（     ）个十组成的。例2 最高位是千位的数是（    ）位数。练1 A．两 B．三 C．四 D．五 由7、4、3组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )。练2 一、选择题 1．一个三位数，三个数字的和是24，这个数最大是（    ）。 A．999 B．888 C．996 2．下面（    ）中把5改成2，新的数比原来小300。 A．105 B．753 C．527 D．452 3．在1000，604，180，300，406这些数中，一个零也不读的有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 D．5 4．一个四位数，从右边起第四位是（    ）。 A．十位 B．百位 C．千位 5．235这个数中的“2”表示（    ）。 A．2个一 B．2个十 C．2个百 6．4个一，8个十和7个百组成的数是（    ）。 A．487 B．874 C．784 二、填空题 7．在□里填上合适的数。 8．287最接近的整十数是( )，最接近的整百数是( )。 9．由60个十组成的数是( )；比32少23的数是( )。 10．括号里最大能填几？ ( )×6＜61           70＞8×( )          32( )＜330 11．这个数是( )，它是由( )个百和( )个一组成。 12．4□3＞422，□里最小填( )。 三、判断题 13．个、十、百、千都是计数单位 。                    ( ) 四、解答题 14．看图，按要求做一做。    （1）在计数器上按顺序填：百、十、个。 （2）在计数器上画珠子，表示503。 15．一个一个地数，从289数到302。 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 B例1 【详解】A．364中“3”位于百位； B．634中“3”位于十位； C．163中“3”位于个位； 由上可知，“3”在十位上的数是634。 故答案为：B 7 70例2 【详解】百位数字是几就是由几个百组成，相邻两个计数单位的进率是10，10个十是100，由此确定由几个十组成的即可。 C练1 【详解】最高位是千位时有个，十，百，千，四位数，所以选项C符合。 故答案为：C 743 347练2 【分析】由题目要求可知，组成的最大三位数中，百位上的数应该是3个数字中最大的，即7，十位上应该是4，个位上应该是3；组成的最小三位数中，百位上的数字应该是3个数字中最小的，即3，十位上应该是4，个位上应该是7。 【详解】由分析可知，由7、4、3组成的最大的三位数是743，最小的三位数是347。 【点睛】本题主要考查了整数与自然数的认识与整数的大小比较。 1．C 【分析】一个三位数，三个数字和是24，说明百位、十位最大都可以是9，再作差，最后剩余的就是个位数。 【详解】由题意可知： 这个三位数的百位、十位最大都可以是9， 24－9－9 ＝15－9 ＝6 所以：个位上的数字是6； 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是1000以内数的组成。 2．C 【分析】个位上的数表示几个一，故，个位上的5改成2小了3个一，即，新数比原来小3； 十位上的数表示几个十，故，十位上的5改成2小了3个十，即，新数比原来小30； 百位上的数表示几个百，故，百位上的5改成2小了3个百，即，新数比原来小300；据此选择。 【详解】由题意分析得： 527的百位上是5，则，把527中把5改成2，新的数比原来小300。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是1000