第06讲位置图上的游戏-2023-2024学年二年级数学下册寒假自学课（沪教版）

第06讲位置图上的游戏 课前导入 【思考】如果在不同的位置添加一个小圆片，位置图有什么变化？ 知识点精讲 知识点一 位置图上的游戏 内容 位置图上的游戏 （1）去掉一个小圆点：一般三种情况。（除了有数位上是 0）. （2）填上一个小圆点：一般三种情况。（除了有数位上是 9）。 （3）移动一个小圆片：一般情况有六种情况。（注意移动要有顺序，否则容易遗漏和重复）。 用小圆片在数位表上摆出了618，小巧拿走了一片小圆片，现在这个数不可能是（    ）。例1 A．518 B．607 C．617 D．608 填空：下面的位值图可以表示（     ），它移动一个*后可能组成的数有（     ）个，将这些数按从小到大的顺序排：（     ）。例2 百 十 个 *** ***** 小亚在位值图上移动其中一个小圆片后得到了新的数500，原数可能是（    ）。练1 A．501 B．401 C．499 D．509 填空：小亚用小圆片在位值图上摆出201，小巧加放了一个小圆片，现在这个数可能是( )。练2 一、选择题 1．每班约有50个人，（    ）班的人数约是1000人。 A．10个 B．20 个 C．200个 2．下面各数中，（    ）中的8表示8个百。 A．608 B．680 C．860 3．同学们你们知道吗，在阿拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也发明了记录数字的符号（如图），他们用横纵相间的方式来表示一个数。如：表示的是。那：表示的是（ ）。 A．226 B．211 C．271 D．276 4．将4个小圆片摆入下列位值图中，可以摆出（     ）个不同的三位数。 百 十 个 A．15 B．10 C．5 5．有1、0、7三张数字卡片，可以排出（    ）个不同的三位数。 A．3 B．4 C．6 6．6个一、5个百、4个十组成的数是（    ）。 A．654 B．645 C．546 7．如图，小明用小圆片在数位表中表示出了413，小东移动了一个小圆片，移动后的数不可能是（    ）。 百位 十位 个位 ○○ ○○ ○ ○○ ○ A．503 B．324 C．314 二、填空题 8．小丁丁将小圆片在位值图上摆了一个数457，如果去掉一个小圆片，可能得到的新数是( )。 9．小丁丁用小圆片在位值图上放出531。 （1）拿走一个小圆片，现在这个数可能变成了( )。 （2）添加一个小圆片，现在这个数可能变成了( )。 （3）移动一个小圆片，现在这个数可能变成了( )。 10．一个数从右边起第三位是( )位。 11．小胖在位值图上摆了一个数375，他加放一个圆片，这个数可能是( )，他拿走一个圆片，这个数可能是( )，他移动一个圆片，这个数可能是( )。 12．小胖用小圆片在位值图上放出了275这个数，小丁丁加放了1个小圆片，现在这个数可能是( )、( )、( )。 13．小丁丁用小圆片在位值图上放出631，拿走一个小圆片，现在这个数可能变成了( )、( )、( )。 14．小丁丁用小圆片在数位图上放出了数365，小胖加上了一个小圆片，现在这个数可能是( )、( )、( )。 15．小丁丁用小圆片在位值图上摆出了311，小巧移动了一片，现在这个数可能是( )。 三、解答题 16．将四片小圆片摆如位置图中，能摆出多少个不同的三位数，你能画一画、写一些吗？ 百位 十位 个位 第7页 共8页 ◎ 第8页 共8页 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 B例1 【分析】已知这个数是618，现在拿走一片小圆片，则这个数在数位表上就比原来少了一个小圆片，可先判断这个数可能变化为哪几个数，再做选择即可。 【详解】拿走一片小圆片，这个数可能变化为518、617、608，不可能是607。 故答案为：B 305 4/四 206＜215＜314＜404例2 【详解】位值图中，百位上有三个*，十位上什么都没有，个位上有五个*，因此写作：305。 移动百位上的一个*后可能组成的数有215、206；移动个位上的一个*后可能组成的数有404、314，共4个。这四个数从小到大排列，为206＜215＜314＜404。 B练1 【详解】A．501，不管怎样移动哪