云南省昆明市衡水实验中学西山学校2020-2021学年高一上学期期末生物试题

云南衡水实验中学2020—2021学年上学期期末考试 高一生物试题 一、选择题 1. 下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ） A. 主要由德国科学家施莱登和施旺建立 B. 主要内容之一：一切生物都由细胞发育而来 C. 魏尔肖认为：细胞通过分裂产生新细胞 D. 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 【答案】B 【解析】 【分析】 细胞学说的建立过程： 1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。 2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。 3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。 【详解】A、主要由德国科学家施莱登和施旺建立，A正确； B、细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，不能描述为“一切生物都由细胞和细胞产物构成”，因为病毒等生物不具有细胞结构， B错误； C、魏尔肖认为：细胞通过分裂产生新细胞，C正确； D、揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。 故选 B。 2. 下列关于念珠藻与酵母菌的叙述，正确的是（ ） A. 两者都具有细胞核 B. 两者都具有染色体 C. 两者都能进行光合作用 D. 两者的遗传物质都是DNA 【答案】D 【解析】 【分析】 真核细胞和原核细胞的比较 类   别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um） 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等 细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖  细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等 【详解】A、念珠藻为原核生物，酵母菌为真核生物，原核生物无细胞核，A错误；B、念珠藻为原核生物，酵母菌为真核生物，原核生物无染色体，B错误； C、念珠藻含有光合色素，能进行光合作用，酵母菌不能进行光合作用，C错误； D、念珠藻和酵母菌都是细胞生物，它们的遗传物质都是DNA，D正确。 故选D。 3. 下列关于显微镜使用叙述中，正确的是（ ） A. 所成像为倒立的虚像，如果实物为字母“b”，则视野下观察到的为字母“p” B. 如果视野中出现一半亮一半暗可能是反光镜的调节角度不对 C. 换上高倍物镜后，可先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D. 观察颜色较深的材料时，视野应该调暗以便观察 【答案】B 【解析】 【分析】 1、显微镜所成像是倒立的虚像，即上下颠倒、左右相反的虚像。 2、高倍镜的使用：找（在低倍镜下找到要观察目标）——移（将观察目标移至视野中央）——转（转动转换器，换上高倍镜）——调（调光和调焦）。 3、调光需要调反光镜（平面镜、凹面镜）和光圈；调焦用粗准焦螺旋、细准焦螺旋。 【详解】A、字母“b”在显微镜的视野下观察到的为字母“q”，A错误； B、若观察视野中一半材料清晰一半模糊，可能是切片薄厚不均匀，若视野中出现一半亮一半暗可能是反光镜的调节角度不对，B正确； C、换上高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋调焦至物像清晰，C错误； D、显微镜下观察的材料需要薄且透明的，色泽明暗可以通过调节光线进行调节，所以观察的材料颜色浅视野需要调暗些，材料颜色深视野需要调亮些，D错误。 故选B。 【点睛】此题考查显微镜的使用，掌握显微镜的调焦、调光、玻片移动，尤其是换用高倍镜时的调焦方法——不能使用粗准焦螺旋。 4. 下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是 ①向右上方移动玻片 ②调节光圈使视野明亮 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋⑤调节粗准体螺旋 ⑥向左下方移动玻片 A. ①③②④ B. ②③④⑥ C. ⑥③②④ D. ⑥③⑤④ 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题干可知，该题主要考察了显微镜的使用过程，图A是在低倍显微镜下观察的结果，图B是转换为高倍显微镜后的结果，识记从低倍镜转换为高倍镜需要进行的操作是本题的解题关键。 【详解】由低倍镜转换到高倍镜需要先将目标移动到视野中央，图B中观察的气孔结构在图A中位于左下角，所以为了将其调整到视野中央需要⑥将装片向左下角移动，然后