2024届高三生物一轮复习导学案第39课时 基因突变与基因重组

2024-01-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 第1节 基因突变和基因重组
类型 学案-导学案
知识点 基因突变和基因重组
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 107 KB
发布时间 2024-01-29
更新时间 2024-01-29
作者 kxklzzz
品牌系列 -
审核时间 2024-01-29
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来源 学科网

内容正文:

第39课时 基因突变与基因重组 一、变异的类型变异 :由 引起的性状改变,遗传物质 :由 引起的性状改变 二、基因突变 1.实例——镰刀型细胞贫血症 (1)病因图解和特点DNA mRNA 氨基酸 蛋白质 红细胞形状 功能特点 GAA 谷氨酸 正常血红蛋白 正常功能(运输O2和CO2) GUA 缬氨酸 异常血红蛋白 易破裂,使人患溶血性贫血 (2)致病机理 ①直接原因: ②根本原因: 2.概念:DNA分子中发生 的 、 和 ,引起的 ,叫做基因突变 ① ② ③ ④ 3.结果: 4.对后代的影响:①若发生在 中,将遵循遗传规律传递给后代; ②若发生在 中,一般 。但有些 的体细胞发生基因突变,可通过 传递; ③人体某些体细胞基因的突变,有可能发展为 。 5.原因: 突变: (外因) 突变: 偶尔发生错误、 发生改变等 (内因) ① :紫外线、x射线及其他辐射等 ③ :某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等 ② :亚硝酸、碱基类似物等 6.时期: (主要在 和 ) 7.特点:① :所有生物都能发生基因突变; ② :发生在个体发育的 和 ; ③ :一个基因可以向不同的方向发生突变,可产生一个以上的 ; ④ :自然状态下,突变频率很低,但一个种群内有许多个体,就可能产生各种各样的随机突变;a.多数基因突变破坏生物体与 的协调关系,而对生物有害 ⑤ : b.有些基因突变可能使生物产生 ,适应改变的 ,获得新的生存空间 c.有些基因突变既无害也无利 ▲注意:基因突变的方向和环境没有明确的因果关系!!! 8.意义:①基因突变是 产生的 途径;②是生物变异的 来源;③是生物进化的 。 9.应用: (B2P100) ★归纳提升1——基因突变对蛋白质的影响 基因突变类型 影响范围 对氨基酸序列的影响 替换 ①由于密码子的 ,可改变 个氨基酸或 ; ②也可能使终止密码子 ,翻译 增添 ①插入位置前的序列 ,而插入位置后的序列 ; ②也可能使终止密码子 ,翻译 缺失 ①缺失位置前的序列 ,而缺失位置后的序列 ; ②也可能使终止密码子 ,翻译 增添或缺失3个碱基 增添或缺失位置增加或缺失一个氨基酸,其他序列 ★归纳提升2——显性突变和隐性突变的判断 显性突变:隐性基因突变为显性基因。aa→Aa(当代表现) 隐性突变:显性基因突变为隐性基因。AA→Aa(当代不表现,一旦表现即为纯合子aa) (1)类型 (2)判断方法: ①自交法:让突变体自交,观察子代有无性状分离。若有性状分离则为 性突变;若无性状分离则为 性突变。 ②杂交法:让突变体与已知未突变纯合子杂交。若后代出现突变体则为 性变;若不出现突变体则为 性突变。 (3)对于显性突变而言:最早在

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2024届高三生物一轮复习导学案第39课时 基因突变与基因重组
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