2024届高三生物一轮复习导学案第31课时 伴性遗传

2024-01-29
| 4页
| 638人阅读
| 4人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 第3节 伴性遗传
类型 学案-导学案
知识点 性别决定和伴性遗传
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 277 KB
发布时间 2024-01-29
更新时间 2024-01-29
作者 kxklzzz
品牌系列 -
审核时间 2024-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43155233.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第31课时 伴性遗传 一、性别决定方式 1.性染色体决定性别 ①XY型:雌性: ;雄性: 。(生物类型:哺乳动物、果蝇、大多雌雄异株植物) ②ZW型:雌性: ;雄性: 。(生物类型:鸟类、蛾蝶类) 2.基因决定性别 如玉米的性别是由两对等位基因控制的。A_B_雌雄同株;A_bb雄株;aaB_和aabb雌株 3.染色体数目决定性别【教材拓展】生物如果丢失或增加一条或几条染色体,就会出现严重疾病甚至死亡。然而昆虫中的雄蜂,雄蚁等生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半,但仍能正常生活。为什么? 4.环境决定性别 如乌龟无性染色体,由孵化时温度决定其性别:在20-27℃条件下孵出的个体为雄性,在30-35℃时孵出的个体为雌性。教材思维拓展(B2P40) “牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡,以后却变成公鸡,长出公鸡的羽毛,发出公鸡样的啼声。从遗传的物质基础和性别控制的角度,你怎样解释这种现象出现的可能原因? 鸡是ZW型性别决定,公鸡的两条性染色体是同型的(ZZ),母鸡的两条性染色体是异型的(ZW)。如果一只母鸡性反转成公鸡,这只公鸡与母鸡交配,后代的性别会是怎样的? 【判断】1.所有生物都有性染色体( ) 2.没有性染色体的生物就没有性别区分( ) 3.性染色体上的基因都与性别决定有关( ) 4.性染色体只存在于生殖细胞中( ) 5.XY型、ZW型是指决定性别的基因型( ) 6.性染色体控制的性别传递不遵循分离定律( ) 二、遗传类型伴Y遗传 细胞质遗传 细胞核遗传 : 遗传 (后代的性状总与 相同) 常染色体 显性遗传: X Y 伴X遗传 伴X显性遗传: 遗传类型 伴X隐性遗传: 伴X和Y遗传 (后代的性状总与 相同,且 ) 隐性遗传: 性染色体 三、伴性遗传 1.概念:位于 上的基因控制的性状,在遗传上总是与 相关联的遗传方式(注意区分从性遗传) 2.伴性遗传与分离定律的关系: 分离定律;伴性遗传与自由组合定律的关系:位于性染色体上的基因控制的性状与性别之间 自由组合定律;位于常染色体上的基因控制的性状与性别之间 自由组合定律。 3.X、Y染色体的来源及传递规律 ①X1Y中X1来自 ,Y来自 ,向下一代传递时,X1只能传给 ,Y只能传给 。 ②X2X3中X2、X3一条来自父亲,一条来自母亲。向下一代传递时,X2、X3任何一条既可传给 ,又可传给 。 ③一对染色体组成为X1Y、X2X3的夫妇生两个女儿,则女儿中来自父亲的是 ;但来自母亲的 。 4.伴性遗传的实例: ①伴X染色体显性遗传——人类红绿色盲症 (1)致病基因的位置: 染色体上 性致病基因,Y上没有其 女性 男性 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 基因型 双亲的基因型 子女的基因型、表现型 子女患病比例 ①XBXB×XBY ②XbXb×XbY ③XBXB×XbY ④XBXb×XBY ⑤XBXb×XbY ⑥XbXb×XBY 有关红绿色盲的基因型共有 种,不同个体婚配,共有多少种婚配组合? 种 ③遗传图解 ④遗传图解 ⑤遗传图解 ⑥遗传图解 (2)遗传特点: ① :男性的色盲基因只能由 传来,以后只能传给 。 ②一般 :一个正常女性的 和 均

资源预览图

2024届高三生物一轮复习导学案第31课时 伴性遗传
1
2024届高三生物一轮复习导学案第31课时 伴性遗传
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。