Unit 1 What's the matter Section A 1a-2d 教学设计2023-2024学年人教版八年级英语下册

教学设计 课题 Unit 1 What's the matter Section A 1a-2d 教材（语篇）分析： 本节课是本单元的第一课时，在整个单元中起着话题导入的作用。侧重谈论健康问题及提出相关建议，借此学习并训练相关的语言结构。 1a介绍审题各部位的单词，1b和1c通过简单的听说活动想学生输入并操练有关询问与表述疾病及不适的基本单词和表达方式；2a-2b侧重听说技能训练，并加入了医治及处理建议，综合性地训练学生在该话题下的语言输入及输出能力。 学情分析： （1） 自然情况 本科室话题贴近生活，学生对疾患及其处理方式有一定的的常识。 （二）已有基础 语言感知能力比较强，学生学习英语的积极性比较高。 （三）存在问题 但英语相关表达学生还是第一次接触。 （四）解决措施 在语言输出方面需要大量练习方能掌握。 教学目标： 通过本课学习，学生能够： 1. 学生能学会重点单词，短语及目标语言（学习理解） 重点单词及短语：matter ,sore, have a cold ,stomachache ,foot ,neck ,stomach ,throat ,fever,lie down ,rest ,X-ray ,toothache ,take one’s temperature ,headache ,take breaks ,hurt 目标语言：What’s the matter/the trouble/the problem/wrong with you ? B: I have a cold /a cough/a fever . I have a toothache /headache /stomachache . There is something wrong with my leg. A:You should .../You shouldn’t .. B: That’s a good idea . /That sounds like a good idea . /I think I should /OK, thanks /Yes, you’re right . 2. 通过听说训练，学会谈论健康问题并给出相应建议。 （应用实践） 3. 养成良好的生活和学习习惯，加强自我保护意识，拥有健康的体魄。 （迁移创新） 教学重难点 重点：谈论健康问题并给出相应建议。 难点：谈论健康问题并给出相应建议。 学习活动设计 教师活动 学生活动 环节一：Activity 1 教师活动1 Lead-in Let the students Learn a chart about different parts of the body . 学生活动1 Enjoy a video 活动意图说明： 通过吟唱简单易学的有关人体各部位的歌谣，在轻松欢快的学习氛围中将学生的注意力吸引到课堂上，恰到好处地导入任务，切入主题。 环节二：Activity 2 教师活动2 Presentation 1. Show a picture about different parts of the body and check how many words students know and remember . T:Look at the picture carefully . The group that can say the most words is the winner . 2. Choose one student from each group to come to the front . They stand in line . The other students say the words loudly . The student in the front who acts correctly and quickly will be the winner . 3. Then let the students finish Section A 1a. 学生活动2 Look at the pictures and teach new words . Finish 1a. 活动意图说明： 快速向学生展示人体部位的名称，这种紧张而富有挑战性的活动一方面让学生的知识储备得以展示，另一方面，让学生感知新的知识，接着，以轻松的游戏帮助学生复习、巩固学过的单词，同时通过竞赛的方式鼓励学生发言，培养团队精神，激发学生的学习兴趣。 环节三：Activity 3 教的活动3 Presenta