（七）《红星照耀中国》_纪实作品的阅读-【一战成名新中考】2024河南中考语文·早早读优质课件PPT

积累篇 五、文学名著知识梳理 教材名著导读剩余篇目 （七）《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 河南语文 语文 1 名著概况 【教材出处】八年级上册“名著导读”P66~P69。 【作者简介】埃德加·斯诺，1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的美国记者，也是文中的“我”。 2 【作品简介】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强的报告文学作品。实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程； 二是“红色中国”的历史、现状和未来。与此相关的内容重点有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么，二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。 3 【内容概述】主要内容包括：①采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。②描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。③对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。④深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。⑤从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。（摘自教材八上P66~P67） 4 【作品意义】①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。为后人留下了许多珍贵的影像资料。（摘自教材八上P66~P67） 【长征精神】乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其最显著的特点是革命英雄主义精神。 5 人物形象 1.周恩来（第二篇 造反者） 性格 及情 节 （1）平易近人，温和文雅，细心热情。第一次见面用英语与斯诺 打招呼。 （2）头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。①为斯诺规划采 访行程。②组织五万名工人纠察队，训练武装力量，组织上海工人 总罢工，使上海不攻自破。 （3）有卓越的组织和领导才能。①在巴黎帮助组织中国共产党。 ②26岁被任命为黄埔军校秘书和政治部主任。③成功组织了上海工 人总罢工。④组织了著名的广州公社等。 6 性格 及情 节 （4）生活朴素、吃苦耐劳。为保住苏维埃共和国，在南方进行多 年艰苦斗争，甚至没有盐吃。 作者 评论 一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，一个书生出身的 造反者 续表 7 2.贺龙（第二篇 贺龙二三事） 性 格 及 情 节 （1）勇敢无畏。酒宴上客人想试探他是否勇敢，向桌下开了一枪， 贺龙面不改色。 （2）有感召力和影响力。①多次把地方哥老会成员收编进红军。② 长征路上，许多部下誓死追随，最后他率众约两万人到达西藏东部， 与朱德会师。 （3）爱护部下、平易近人。①长征路上背受伤的部下行军。②在国 民党担任将领时，他的生活跟他的部下一样简单。 （4）忠诚、谦虚。加入共产党后，一直忠诚于党，从来没有违反过 党的纪律，他总希望别人提出批评，留心听取意见。 8 3.毛泽东（第三篇 苏维埃掌权人物；第四篇 一个共产党员的由来） 性格 及情 节 （1）富有反抗精神，善于通过斗争为自己争取合法权益。①与父 亲的矛盾对抗。②剪辫子、参军。③组织并创办新民学会。④激烈 地反抗湖南督军张敬尧。 （2）好学进取，有恒心毅力；善于思考，有质疑精神。①在校成 绩名列前茅。②自己到湖南省立图书馆阅览自修。③博览群书，涉 猎广泛，对哲学和历史有深入的研究。④精通旧学，并对其富有批 判精神。 9 性格 及情 节 （3）生活简朴，平易近人。①身为最高领导人，生活和一般红军 战士没有什么两样，唯一的奢侈品就是一顶蚊帐。②讲话幽默，喜 欢憨笑，经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的群众中间，玩 得很高兴。 （4）感情深邃，爱军爱民。①谈及牺牲的同志和饥荒死人事件， 他眼眶湿润。②将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样 步行。 （5）锐利机智，有魄力，是一位天才的军事家和政治战略家。① 对当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无 法回答。②与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。 续表 10 作者 评论 农民出身的知识分子，精通中国旧学的有成就的学者，颇有天才的 军事和政治战略家，认真研究哲学的人，有深邃感情的人 续表 11 4.彭德怀（第八篇 彭德怀印象、为什么当红军？） 性 格 及 情 节 （1）性格刚烈，具有强烈的反抗