八年级(上) Units 3-4-【一战成名新中考】2024四川中考英语·教材主题语篇练

教材主题语篇练·四川英语 八 年 级 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ３～４ Ⅰ．短文填空 ｔｏｕｃｈ　ｔａｌｋ　ａｒｇｕｅ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｐｏｗｅｒ　ａｓｋ　ｄｉｖｉｄｅ　ｔｈｅｙ　ｕｓｕａｌ　ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ　ｗｏｒｙ　ｄｅｃｉｄｅ Ｗｈａｔｓｙｏｕｒｆａｖｏｒｉｔｅｃｏｌｏｒ？Ｉｔｗａｓｏｎｅｏｆｔｈｅｆｉｒｓｔｑｕｅｓｔｉｏｎｓｙｏｕ１．　　　　ａｓａｋｉｄｔｏａｎｅｗｆｒｉｅｎｄ！ Ｔｈｅｒｅａｒｅｔｈｒｅｅｐｒｉｍａｒｙｃｏｌｏｒｓ：ｒｅｄ，ｙｅｌｏｗａｎｄｂｌｕｅ．Ｔｈｅｔｈｒｅｅｃｏｌｏｒｓｃａｎｂｅｕｓｅｄ２．　　　　 ｐｅｏｐｌｅ ｉｎｔｏｄｉｆｅｒｅｎｔｇｒｏｕｐｓ． Ｔｈｅｇｒｏｕｐｏｆｐｅｏｐｌｅｗｈｏｌｏｖｅｒｅｄａｒｅｖｅｒｙ３．　　　　．Ｂｅｉｎｇｓａｌｅｓｍｅｎｏｒａｔｈｌｅｔｅｓｉｓｓｕｉｔａｂｌｅｆｏｒ ｔｈｅｍ．Ｔｈｅｍｅｍｂｅｒｓｏｆｔｈｉｓｇｒｏｕｐａｒｅａｌｓｏｅｎｅｒｇｅｔｉｃａｎｄ４．　　　　．Ｔｈｅｙａｌｗａｙｓｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｗｉｌｇｏｏｎａｓｔｈｅｙｈａｖｅｐｌａｎｎｅｄ．Ｔｈｅｙｓｐｅｎｄｎｏｔｉｍｅ５．　　　　 ａｂｏｕｔｍｉｓｔａｋｅｓｏｒｄｉｓａｓｔｅｒｓｔｈａｔｍｉｇｈｔ ｈａｐｐｅｎ． Ｙｅｌｏｗｉｓ６．　　　　 ｌｏｖｅｄｂｙｃｏｗａｒｄｌｙ（胆小的）ｐｅｏｐｌｅ．Ｔｈｅｙｇｅｔａｌｏｎｇｅａｓｉｌｙｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙａｒｅａｆｒａｉｄｏｆ７．　　　　．Ｓｏｔｈｅｙｈａｒｄｌｙｇｅｔａｎｇｒｙｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓｏｒｈａｖｅａｆｉｇｈｔｗｉｔｈ ｓｏｍｅｏｎｅ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｔｈｅｙａｒｅｆｕｌｏｆｗｉｓｄｏｍ，ｓｏｔｈｅｙｃａｎｍａｋｅｗｉｓｅ８．　　　　． Ｌｏｖｅｒｓｏｆｂｌｕｅｗｏｕｌｄｒａｔｈｅｒｂｅｌｉｅｖｅｉｎｏｔｈｅｒｓｔｈａｎｔｒｕｓｔ９．　　　　．Ｓｏｔｈｉｓｇｒｏｕｐｏｆｐｅｏｐｌｅｐｒｅｆｅｒ ｔｏｂｅｆｏｌｏｗｅｒｓｉｎｓｔｅａｄｏｆｌｅａｄｅｒｓ．Ｏｎｅｗｈｏｌｏｖｅｓｂｌｕｅｉｓｑｕｉｅｔｅｒｏｒｓｈｙｅｒｔｈａｎｏｔｈｅｒｓ．Ｈｅｗｉｌ１０．　　　　 ｂｙｓａｄｍｏｖｉｅｓａｎｄｍｅｍｏｒｉｅｓｅａｓｉｌｙ． Ｄｉｆｅｒｅｎｔｃｏｌｏｒｓｃａｎｓｈｏｗｄｉｆｅｒｅｎｔｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｉｅｓｏｆｐｅｏｐｌｅ．Ｍａｙｂｅｙｏｕｃａｎｋｎｏｗｗｈａｔｓｏｍｅｏｎｅｉｓｌｉｋｅ ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｃｏｌｏｒｈｅｌｉｋｅｓ． Ⅱ．选择型阅读 ＴｈｅＢｅｓｔＡｒｅａｓｔｏＳｔａｙｉｎＳｈａｎｇｈａｉ ＴｈｅＢｕｎｄ（Ｗａｉｔａｎ） 　　ＴｈｅｍｏｓｔｈｉｓｔｏｒｉｃａｌａｒｅａｏｆＳｈａｎｇｈａｉｉｓｔｈｅＢｕｎｄ，ｋｎｏｗｎａｓＷａｉｔａｎ．Ｔｈｉｓ ａｒｅａｏｎｔｈｅＷｅｓｔｅｒｎｂａｎｋｏｆｔｈｅＨｕａｎｇｐｕｈｏｌｄｓｍｏｓｔｏｆｔｈｅｒｅｍａｉｎｉｎｇｃｏｌｏｎｉａｌ （殖民的）ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ（建筑）ｉｎＳｈａｎｇｈａｉａｎｄａｔｒａｃｔｓｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆｐｅｏｐｌｅｏｎａ ｎｉｇｈｔｌｙｂａｓｉｓｆｏｒｖｉｅｗｓｏｆｔｈｅｓｕｎｓｅｔａｎｄｔｈｅＰｕｄｏｎｇｓｋｙｌｉｎｅａｃｒｏｓｓｔｈｅｒｉｖｅｒ．Ｔｈｅ ＢｕｎｄｉｓａｌｓｏａｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｐｌａｃｅｔｏｇｅｔｏｎａｂｏａｔｔｏｔｒａｖｅｌｏｎｔｈｅＨｕａｎｇｐｕＲｉｖｅｒ． 　　ＡｃｒｏｓｓｔｈｅｒｉｖｅｒｆｒｏｍｔｈｅＢｕｎｄｉｓＰｕｄｏｎｇ．Ｓｈａｎｇｈａｉｓｍｏｓｔｍｏｄｅｒｎａｒｅａｔｈａｔ ｃｏｎｔａｉｎｓｓｏｍｅｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄｓｔａｌｅｓｔｂｕｉｌｄｉｎｇｓａｎｄｍａｎｙｌｕｘｕｒｙ（奢华的）ｈｏｔｅｌｓ ａｎｄｒｅｓｔａｕｒａｎｔｓ．ＰｕｄｏｎｇｉｓａｌｓｏｔｈｅｈｏｍｅｏｆｍａｎｙｏｆＳｈａｎｇｈａｉｓｍｏｓｔｐｏｐｕｌａｒ ｍｕｓｅｕｍｓａｓｗｅｌａｓＳｈａｎｇｈａｉＤｉｓｎｅｙｌａｎｄ． Ｐｕｄｏｎｇ ＯｌｄＳｈａｎｇｈａｉ 　　ＳｏｕｔｈｏｆｔｈｅＢｕｎｄ，ＯｌｄＳｈａｎｇｈａｉｉｓｔｈｅａｎｃｉｅｎｔｃｅｎｔｒｅｏｆｔｈｅｃｉｔｙ．Ｂｏｒｄｅｒｅｄ ｂｙＲｅｎｍｉｎＲｏａｄｔｏｔｈｅｎｏｒｔｈａｎｄＺｈｏｎｇｈｕａＲｏａｄｔｏｔｈｅｓｏｕｔｈ，ＯｌｄＳｈａｎｇｈａｉ ｏｗｎｓｔｈｅＹｕＧａｒｄｅｎｓａｎｄｍｏｓｔｏｆｔｈｅｆｅｗｒｅｍａｉｎｉｎｇｏｌｄｓｔｙｌｅｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄｓａｎｄ ｍａｒｋｅｔｓｉｎＳｈａｎｇｈａｉ． ３１ 教材主题语篇练·四川英语 八 年 级 续表 　　Ｉｎｌａｎｄｆｒｏｍ ｔｈｅＢｕｎｄｉｓｔｈｅｂｕｓｙａｒｅａａｒｏｕｎｄ ＮａｎｊｉｎｇＰｅｄｅｓｔｒｉａｎＳｔｒｅｅｔａｎｄＰｅｏｐｌｅｓＳｑｕａｒｅ．Ｔｈｉｓａｒｅａ ｉｓｉｄｅａｌｆｏｒｔｈｏｓｅｗｈｏｌｏｖｅｔｏｓｈｏｐａｎｄｂｅａｒｏｕｎｄｍｉｘｅｄ ｃｒｏｗｄｓｏｆｌｏｃａｌｓａｎｄｔｏｕｒｉｓｔｓ．ＮａｎｊｉｎｇＳｔｒｅｅｔｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅ ｆｅｗｒｅｍａｉｎｉｎｇｐｌａｃｅｓｉｎＳｈａｎｇｈａｉｗｈｅｒｅｉｔｉｓｓｔｉｌｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏｆｉｎｄａｕｔｈｅｎｔｉｃ（正宗的）ｓｔｒｅｅｔｆｏｏｄｓ． ＮａｎｊｉｎｇＰｅｄｅｓｔｒｉａｎＳｔｒｅｅｔ／ＰｅｏｐｌｅｓＳｑｕａｒｅ １．ＷｈａｔｉｓＷａｉｔａｎｆａｍｏｕｓｆｏｒａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？　　Ｃ　 Ａ．ＨｕａｎｇｐｕＲｉｖｅｒ． Ｂ．Ｂｅａｕｔｉｆｕｌｓｕｎｓｅｔ． Ｃ．Ｃｏｌｏｎｉａｌａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｓ． ２．Ｉｆｙｏｕａｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｍｕｓｅｕｍｓ，ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｐｌａｃｅｓｍａｙｙｏｕｇｏｔｏ？　　Ａ　 Ａ．Ｐｕｄｏｎｇ． Ｂ．ＯｌｄＳｈａｎｇｈａｉ． Ｃ．ＰｅｏｐｌｅｓＳｑｕａｒｅ． ３．ＷｈａｔｃａｎｙｏｕｓｅｅｉｎＯｌｄＳｈａｎｇｈａｉ？　　Ｃ　 Ａ．Ｍｏｓｔｏｆｔｈｅｒｅｍａｉｎｉｎｇｇａｒｄｅｎｓ． Ｂ．ＶｉｅｗｓｏｆｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅｂｙＺｈｏｎｇｈｕａＲｏａｄ． Ｃ．Ｍｏｓｔｏｆｔｈｅｏｌｄｓｔｙｌｅｒｅｍａｉｎｉｎｇｍａｒｋｅｔｓ． ４．ＷｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗａｂｏｕｔｐｅｏｐｌｅｗｈｏｇｏｔｏＮａｎｊｉｎｇＳｔｒｅｅｔ？　　Ｂ　 Ａ．Ｔｈｅｙｇｏｔｈｅｒｅｏｎｂｕｓｉｎｅｓｓ． Ｂ．Ｔｈｅｙｌｏｖｅｓｈｏｐｐｉｎｇａｎｄｓｔｒｅｅｔｆｏｏｄｓ． Ｃ．Ｔｈｅｙｌｉｋｅｍａｋｉｎｇｆｒｉｅｎｄｓｗｉｔｈｌｏｃａｌｓａｎｄｔｏｕｒｉｓｔｓ． ５．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｐａｓｓａｇｅｍａｉｎｌｙａｂｏｕｔ？　　Ｂ　 Ａ．ＨｉｓｔｏｒｙｏｆｔｈｅｂｅｓｔｐｌａｃｅｓｉｎＳｈａｎｇｈａｉ． Ｂ．ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅｂｅｓｔｐｌａｃｅｓｉｎＳｈａｎｇｈａｉ． Ｃ．ＳｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｏｎｖｉｓｉｔｉｎｇｔｈｅｂｅｓｔｐｌａｃｅｓｉｎＳｈａｎｇｈａｉ． Ⅲ．完成图表 Ｇｒｏｗｔｈ，ｉｎｓｏｍｅｗａｙｓ，ｉｓａｐｒｏｃｅｓｓｉｎｗｈｉｃｈｗｅｋｎｏｗｏｕｒｓｅｌｖｅｓｂｅｔｅｒ．Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｙｏｕｒｓｅｌｆ？Ｍａｙｂｅ ｙｏｕｒｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇｓｈｏｗｓｗｈｏｙｏｕａｒｅ． Ｈａｖｅｙｏｕｅｖｅｒｃｏｍｐａｒｅｄｙｏｕｒｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇｗｉｔｈｙｏｕｒｆｒｉｅｎｄｓｔｏｓｅｅｈｏｗｄｉｆｅｒｅｎｔｉｔｉｓ？Ｌｉｋｅ ｆｉｎｇｅｒｐｒｉｎｔｓ，ｎｏｔｗｏｐｅｏｐｌｅｓｈａｒｅｔｈｅｓａｍｅｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ．Ｙｏｕｒｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇｃａｎａｃｔｕａｌｙｓａｙａｌｏｔａｂｏｕｔｗｈａｔ ｋｉｎｄｏｆｐｅｒｓｏｎｙｏｕａｒｅ．Ｔｒｙｗｒｉｔｉｎｇｏｕｔａｓｅｎｔｅｎｃｅ：Ｔｈｅｑｕｉｃｋｂｒｏｗｎｆｏｘｊｕｍｐｓｏｖｅｒｔｈｅｌａｚｙｄｏｇ．Ｔｈｅｎ ｓｅｅｗｈａｔｙｏｕｒｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇｓａｙｓａｂｏｕｔｙｏｕ． Ｓｉｚｅｏｆｙｏｕｒｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ Ｄｉｄｙｏｕｋｎｏｗｔｈａｔｔｈｅｓｉｚｅｏｆｙｏｕｒｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇｃａｎｒｅｐｒｅｓｅｎｔｔｈｅｌｅｖｅｌｏｆｙｏｕｒｓｅｌｆｒｅｓｐｅｃｔａｎｄｓｅｌｆ ａｗａｒｅｎｅｓｓ（自我意识）？Ｌａｒｇｅｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇｍａｙｓｈｏｗｔｈａｔｙｏｕｒｅｅａｓｙｔｏｇｅｔａｌｏｎｇｗｉｔｈａｎｄｙｏｕｗａｎｔｔｏｂｅ ｎｏｔｉｃｅｄｂｙｏｔｈｅｒｓ．Ｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｎｄ，ｓｍａｌｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇｍａｙｍｅａｎｔｈａｔｙｏｕｒｅｓｈｙａｎｄｃａｒｅｆｕｌ，ａｎｄａｌｗａｙｓ ｐａｙａｔｅｎｔｉｏｎｔｏｄｅｔａｉｌｓ．Ｍｅｄｉｕｍｓｉｚｅｄｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇｓｈｏｗｓｔｈａｔｉｔｉｓｎｏｔｈａｒｄｆｏｒｙｏｕｔｏｇｅｔｕｓｅｄｔｏａｎｅｗ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｓｐａｃｉｎｇｂｅｔｗｅｅｎｗｏｒｄｓ Ｄｏｙｏｕｌｅａｖｅａｌａｒｇｅｓｐａｃｅｂｅｔｗｅｅｎｙｏｕｒｗｏｒｄｓｗｈｅｎｙｏｕｗｒｉｔｅ？Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏａｓｔｕｄｙ，ｔｈｅｄｉｓｔａｎｃｅ ４１ 教材主题语篇练·四川英语 八 年 级 ｂｅｔｗｅｅｎｔｗｏｗｏｒｄｓｃａｎｓｈｏｗｈｏｗｃｌｏｓｅｏｒｈｏｗｆａｒｙｏｕｆｅｅｌｔｏｗａｒｄｓｏｔｈｅｒｓ．Ｉｆｙｏｕｗｒｉｔｅｗｉｔｈｗｉｄｅｓｐａｃｉｎｇ ｂｅｔｗｅｅｎｙｏｕｒｗｏｒｄｓ，ｉｔｍａｙｍｅａｎｔｈａｔｙｏｕｅｎｊｏｙｙｏｕｒｆｒｅｅｄｏｍ．Ｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｎｄ，ｐｅｏｐｌｅｌｅａｖｉｎｇｎａｒｏｗ ｓｐａｃｉｎｇｂｅｔｗｅｅｎｗｏｒｄｓｍａｙｌｉｋｅｓｔａｙｉｎｇｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ． Ｓｌａｎｔ（倾斜）ｏｆｔｈｅｗｏｒｄｓ Ｄｉｄｙｏｕｋｎｏｗｔｈａｔｔｈｅｓｌａｎｔｉｎｙｏｕｒｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇｃａｎｔｅｌｈｏｗｙｏｕｔｒｅａｔｐｅｏｐｌｅａｎｄｔｈｉｎｇｓａｒｏｕｎｄｙｏｕ？ Ｓｌａｎｔｉｎｇｔｏｔｈｅｒｉｇｈｔｍｅａｎｓｙｏｕｗｅｌｃｏｍｅｏｒａｃｃｅｐｔｎｅｗｉｄｅａｓｅａｓｉｌｙ．Ａｎｄｙｏｕｔｈｉｎｋｏｆｙｏｕｒｆｒｉｅｎｄｓａｎｄ ｆａｍｉｌｙａｒｅｍｏｒｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｈａｎａｎｙｔｈｉｎｇｅｌｓｅ．Ｗｈｉｌｅｓｌａｎｔｉｎｇｔｏｔｈｅｌｅｆｔｍａｙｓｈｏｗｔｈａｔｙｏｕｔｈｉｎｋｄｅｅｐｌｙ ａｂｏｕｔｙｏｕｒｏｗｎｔｈｏｕｇｈｔｓ，ｆｅｅｌｉｎｇｓｏｒｂｅｈａｖｉｏｒｓ．Ａｎｄｙｏｕａｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｗｏｒｋｂｅｈｉｎｄｔｈｅｓｃｅｎｅｓｂｅｔｅｒ．Ｉｆ ｙｏｕｗｒｉｔｅｗｉｔｈｏｕｔｓｌａｎｔｉｎｇａｔａｌ，ｙｏｕｍａｙｂｅｐｒａｃｔｉｃａｌ． Ａｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇａｎａｌｙｓｅｓａｒｅｎｏｔａｌｗａｙｓｔｒｕｅ，ｗｅｃａｎｒｅａｄｔｈｅｍｆｏｒｆｕｎ．Ｗｈａｔｍａｔｅｒｓｍｏｓｔ ｉｓｙｏｕｓｈｏｕｌｄｗｒｉｔｅｃａｒｅｆｕｌｙ． Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ Ｄｉｆｅｒｅｎｔｐｅｏｐｌｅｈａｖｅｄｉｆｅｒｅｎｔｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ．Ｃｏｍｐａｒｉｎｇｙｏｕｒｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇｗｉｔｈｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ，ｙｏｕｗｉｌｆｉｎｄｉｔｃａｎａｃｔｕａｌｙｓａｙａｌｏｔａｂｏｕｔｙｏｕｒｐｅｒｓｏｎａｌｑｕａｌｉｔｉｅｓ． ＭａｉｎＢｏｄｙ １．　　　　 Ｔｈｅｓｉｚｅｏｆｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇｃａｎｓｔａｎｄｆｏｒｔｈｅｌｅｖｅｌｏｆｓｅｌｆｒｅｓｐｅｃｔａｎｄｓｅｌｆ ａｗａｒｅｎｅｓｓｙｏｕｈａｖｅ． Ｌａｒｇｅ Ｙｏｕａｒｅｅａｓｙｇｏｉｎｇ． Ｙｏｕｗａｎｔｔｏｍａｋｅｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅｎｏｔｉｃｅｙｏｕ． Ｓｍａｌ Ｙｏｕａｒｅｓｈｙａｎｄｄｏｔｈｉｎｇｓｃａｒｅｆｕｌｙ． Ｙｏｕａｌｗａｙｓｐａｙａｔｅｎｔｉｏｎｔｏ２．　　　　． Ｍｅｄｉｕｍｓｉｚｅｄ Ｙｏｕｃａｎｇｅｔｕｓｅｄｔｏａｎｅｗｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｅａｓｉｌｙ． Ｓｐａｃｉｎｇ Ｔｈｅｄｉｓｔａｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｔｗｏｗｏｒｄｓｃａｎｓｈｏｗｈｏｗｙｏｕｆｅｅｌｔｏｗａｒｄｓｏｔｈｅｒｓ． Ｗｉｄｅ Ｗｒｉｔｉｎｇｗｉｔｈｗｉｄｅｓｐａｃｉｎｇｍｅａｎｓｙｏｕｅｎｊｏｙｂｅｉｎｇｆｒｅｅ． Ｎａｒｒｏｗ Ｙｏｕｄｉｓｌｉｋｅｂｅｉｎｇ３．　　　　． Ｓｌａｎｔ Ｔｈｅｓｌａｎｔｏｆｔｈｅｗｏｒｄｓｃａｎｓｈｏｗｈｏｗｙｏｕｔｒｅａｔｗｈａｔｓａｒｏｕｎｄｙｏｕ． Ｒｉｇｈｔ Ｙｏｕａｒｅｏｐｅｎｔｏｎｅｗｉｄｅａｓ． Ｙｏｕｃｏｎｓｉｄｅｒｙｏｕｒｆｒｉｅｎｄｓａｎｄｆａｍｉｌｙａｒｅｔｈｅｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔ． Ｌｅｆｔ Ｙｏｕｔｈｉｎｋｔｗｉｃｅｂｅｆｏｒｅｄｏｉｎｇａｎｙｔｈｉｎｇ． Ｓｌａｎｔｉｎｇｔｏｔｈｅｌｅｆｔｍａｋｅｓｉｔｐｏｓｓｉｂｌｅｆｏｒｙｏｕｔｏｗｏｒｋｂｅｈｉｎｄｔｈｅｓｃｅｎｅｓ． ４．　　　　 Ｙｏｕｍａｙｂｅｐｒａｃｔｉｃａｌ． Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ Ｙｏｕｃａｎｋｎｏｗｔｈｅ５．　　　　 ｂｅｔｗｅｅｎｙｏｕｒｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇａｎｄｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ．Ｔｈｏｕｇｈｉｔｉｓ ｎｏｔａｌｗａｙｓｔｒｕｅ，ｊｕｓｔｗｒｉｔｅｃａｒｅｆｕｌｙ． ５１ 参考答案·四川英语 教 材 主 题 语 篇 练 ＭｙｆａｔｈｅｒｉｓＭｉｋｅ．Ｈｅｌｉｋｅｓｅａｔｉｎｇｃａｒｏｔｓ，ａｎｄｄｏｅｓｎｔ ｌｉｋｅｅｇｇｓ．Ｆｏｏｔｂａｌｉｓｈｉｓｆａｖｏｒｉｔｅｓｐｏｒｔ．ＭｙｍｏｔｈｅｒｉｓＨｅｌｅｎ． Ｓｈｅｌｉｋｅｓｅａｔｉｎｇｉｃｅｃｒｅａｍｂｅｓｔ，ｂｕｔｓｈｅｄｏｅｓｎｔｌｉｋｅｍｉｌｋ． Ｔａｂｌｅｔｅｎｎｉｓｉｓｈｅｒｆａｖｏｒｉｔｅｓｐｏｒｔ．Ｉｈａｖｅａｓｉｓｔｅｒ．Ｍｙｓｉｓｔｅｒｓ ｎａｍｅｉｓＧｒａｃｅ．Ｓｈｅｌｉｋｅｓｏｒａｎｇｅｓ，ｂｕｔｓｈｅｄｏｅｓｎｔｅａｔｐｅａｒｓ． Ｂａｓｋｅｔｂａｌｉｓｈｅｒｆａｖｏｒｉｔｅｓｐｏｒｔ．Ａｍｏｎｇａｌｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｓ，ｓｈｅ ｌｉｋｅｓｇｅｏｇｒａｐｈｙｂｅｓｔ．Ｉｌｉｋｅｒｉｃｅｂｅｓｔ，ｂｕｔＩｎｅｖｅｒｅａｔｔｏｍａｔｏｅｓ． Ｖｏｌｅｙｂａｌｉｓｍｙｆａｖｏｒｉｔｅｓｐｏｒｔ．ＩｌｉｋｅｍａｔｈｓｂｅｓｔｂｅｃａｕｓｅＩｍ ｇｏｏｄａｔｉｔ． Ｔｈａｔｓｍｙｆａｍｉｌｙ．Ｉｌｏｖｅｔｈｅｍ． 七年级（下）Ｕｎｉｔｓ１～４ Ⅰ．【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要讲述的是在 湖南桑植的一个学校，周末为留守儿童组织了一些俱乐部。 孩子们根据自己的兴趣选择俱乐部。 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ｃ １０．Ａ Ⅱ．【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了中国 绿色列车的一些信息。 １．Ｃ　２．Ｆ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ａ Ⅲ．【主旨大意】本文是一篇说明文。文章介绍了老师与学 生一起制定班规的目的、前期准备、制定过程及注意事项， 同时告诉我们班规可以帮助学生为自己的未来做好准备。 １．Ｐｕｒｐｏｓｅ　２．ｐｕｎｉｓｈ　３．ｃｌｅａｒａｎｄｓｐｅｃｉｆｉｃ　４．ｆｉｒｓｔ　 ５．ｒｅｍｉｎｄ 七年级（下）Ｕｎｉｔｓ５～８ Ⅰ．【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要讲了蝴蝶生 命中的四个阶段。 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｂ Ⅱ．【主旨大意】本文是一篇应用文。文章是一则天气 预报。 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ Ⅲ．【参考范文】 １．Ｄａｔｅ　２．ｐｉｃｋ ＤｅａｒＪｅｎｎｙ， Ｉｍｇｌａｄｔｏｋｎｏｗｙｏｕｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｔｅａ． ＩｔｏｏｋｐａｒｔｉｎａｎａｃｔｉｖｉｔｙａｂｏｕｔｔｅａｃｕｌｔｕｒｅｏｎＡｐｒｉｌ１０ｔｈ． ＴｈｅｅｖｅｎｔｗａｓｈｅｌｄａｔＥｃｏｌｏｇｉｃａｌＦａｒｍ，ｗｈｉｃｈｗａｓａｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｌａｃｅ．Ｗｅｈｅｌｐｅｄｔｈｅｆａｒｍｅｒｓｔｈｅｒｅｔｏｄｏｍａｎｙｔｈｉｎｇｓ，ｓｕｃｈａｓ ｐｉｃｋｉｎｇｔｅａｌｅａｖｅｓ，ｈｅｌｐｉｎｇｔｏｃａｒｙｔｅａ，ｅｎｊｏｙｉｎｇｎｉｃｅｔｅａａｎｄ ｓｏｏｎ．Ｔｈｉｓａｃｔｉｖｉｔｙｍａｄｅｍｅｋｎｏｗａｂｏｕｔｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙａｎｄ ｃｕｌｔｕｒｅｏｆｔｅａ．Ｉｒｅａｌｉｚｅｄｔｈａｔｅｖｅｎｔｈｏｕｇｈｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｋｎｏｗ ａｂｏｕｔｔｅａｃｕｌｔｕｒｅ，ｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅａｒｅｗｉｔｈｏｕｔｄｏｕｂｔｔｈｅｏｎｅｓｗｈｏ ｂｅｓｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｎａｔｕｒｅｏｆｔｅａ． ＩｈｏｐｅｙｏｕｃａｎｃｏｍｅｔｏＣｈｉｎａｔｏｅｎｊｏｙｉｔｐｅｒｓｏｎａｌｙ． Ｙｏｕｒｓ， ＬｉＨｕａ 七年级（下）Ｕｎｉｔｓ９～１２ Ⅰ．【主旨大意】本文是一篇说明文。文章讲述了春天是旅 游的好时光，分别介绍了中国、日本和英国的孩子们在春季 旅游时的活动内容。 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ａ　９．Ｃ １０．Ｃ Ⅱ．【主旨大意】本文是一封书信。文章主要讲述萨利被自 己外形困扰向金老师求助，金老师用自己的经历告诉她要 学会接受自己。 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ Ⅲ．【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了臧钗 媛把现代元素融入到传统食品胶东花饽饽中并广受喜爱的 故事。 １．ｍａｎａｇｅｄ　２．ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　３．ｔｏｍａｋｅ　４．ｍａｓｔｅｒ ５．ｐｒａｃｔｉｃｅｄ　６．ｈｅｒ　７．ｂｅｅａｔｅｎ　８．ｅｓｐｅｃｉａｌｙ ９．ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　１０．ｓｐｒｅａｄｉｎｇ 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ１～２ Ⅰ．【主旨大意】本文是一篇应用文。文章是一则暑假活动 的广告。 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｃ Ⅱ．【主旨大意】Ａ与Ｂ谈论了彼此的寒假行程。Ｂ和父母 一起去了泰国，Ａ则和朋友们在春节期间一起放烟花。 １．ｖａｃａｔｉｏｎ／ｈｏｌｉｄａｙ　２．ｔｏｕｒｉｓｔｓ／ｖｉｓｉｔｏｒｓ　３．ｆｒｉｅｎｄｌｙ ４．ｅｎｊｏｙｅｄ　５．ｌｏｃａｌ／ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ／ｔａｓｔｙ　６．ｏｆ　７．ｅｓｐｅｃｉａｌｙ　 ８．ｐｒｅｓｓｕｒｅ　９．ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ　１０．ｔｏｇｅｔｈｅｒ Ⅲ．【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要讲的是背包 旅行的定义及好处。 １．Ｂａｃｋｐａｃｋｉｎｇ　２．ａｂｒｏａｄ／ｏｕｔｓｉｄｅｏｆｔｈｅｉｒｃｏｕｎｔｒｙ／ｔｏｆｏｒｅｉｇｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ／ｔｏｏｔｈｅｒｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　３．ｆｒｅｅ　４．ｓｅｔｏｕｔ／ｌｅａｖｅ／ｔｒａｖｅｌ／ ｓｔａｒｔ（ｔｒａｖｅｌｉｎｇ）　５．ａｄｖａｎｔａｇｅｓ／ｂｅｎｅｆｉｔｓ 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ３～４ Ⅰ．【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了喜欢 红色、黄色和蓝色的人的性格特点。 １．ａｓｋｅｄ　２．ｔｏｄｉｖｉｄｅ　３．ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ　４．ｐｏｗｅｒｆｕｌ ５．ｗｏｒｙｉｎｇ　６．ｕｓｕａｌｙ　７．ａｒｇｕｍｅｎｔｓ　８．ｄｅｃｉｓｉｏｎｓ ９．ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ　１０．ｂｅｔｏｕｃｈｅｄ Ⅱ．【主旨大意】本文是一篇说明文。文章介绍了上海的四 个最佳去处：外滩、浦东、老上海和南京步行街／人民广场。 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｂ Ⅲ．【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何 从一个人的笔迹里看出其性格。 １．Ｓｉｚｅ　２．ｄｅｔａｉｌｓ　３．ａｌｏｎｅ　４．Ｓｔｒａｉｇｈｔ　５．ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ５～６ Ⅰ．【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了作者 他们在学校组织的飞机模型制造比赛中获胜。此次经历让 作者认识到知识来自实践，更重要的是，作者学会了团队 合作。 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ｃ １０．Ｂ Ⅱ．【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了无声 电影的发展史以及电影制作中遇到的一些困难。 １．Ａ　２．Ｅ　３．Ｆ　４．Ｂ　５．Ｄ Ⅲ．【参考范文】 （１）ｔｅａｃｈｅｒ　（２）ｍａｋｅ ＭｙＤｒｅａｍ Ｉｈａｖｅａｄｒｅａｍ．Ｉｗａｎｔｔｏｂｅａｔｅａｃｈｅｒｉｎｔｈｅｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌｗｈｅｒｅＩｓｔｕｄｉｅｄ． Ｔｈｅｍｏｔｏｗｈｉｃｈｅｎｃｏｕｒａｇｅｓｍｅｔｏｃｈａｓｅｍｙｄｒｅａｍｉｓ “Ｔｅａｃｈｅｒｓｂｉｇｇｅｓｔｈａｐｐｉｎｅｓｓｉｓｔｏｓｅｅｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｇｒｏｗｕｐ！”Ｉ ｔｈｉｎｋｔｅａｃｈｅｒｓａｒｅｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｅｏｐｌｅｉｎｏｕｒｌｉｆｅ．Ｔｈｅｙｔｅａｃｈ ｕｓｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｈｅｌｐｕｓｗｉｔｈｏｕｒｓｔｕｄｙａｎｄｈｅｌｐｕｓｂｕｉｌｄｕｐ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ．ＩｆＩｍ ａｔｅａｃｈｅｒ，                                                                          Ｉｌｂｅｖｅｒｙｐａｔｉｅｎｔｗｉｔｈｍｙ ９１