1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。所有这一切，都是成长的机遇。面对青春的邀约，你准备好了吗？ 1-1 悄悄变化的我 第一课 青春的邀约 第一单元 青春时光 学习目标、重难点 情感、态度与价值观目标 1.体会青春的美好，以积极乐观的心态迎接青春期的到来； 2.感受青春发展的差异性，形成接纳自我、关爱他人的心理品质； 3.培养追求美的意识，注重外在美，更要提升内在美。 能力目标 1.学习正确认识和处理心理矛盾的方法，学会与他人交往。 知识目标 1.了解青春期的一些基本生理和旺盛生命力的表现； 2.了解青春期矛盾心理的表现，掌握悦纳自己的基本方法。 重点 1.悦纳生理变化 难点 1. 能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 自学思考题 1、青春期的含义是什么？ 2、青春期身体变化的主要表现是什么？ 3、青春期生理变化带来的影响是什么？ 4、青春期的身体发育情况为什么存在差异？ 5、如何对待青春期的生理变化？ 6、青春期为什么会产生矛盾心理？ 7、青春期矛盾心理的主要表现是什么？ 8、为什么要正确认识青春期的矛盾心理？ 9、如何正确处理青春期的心理矛盾？ 10、尝试自我调节的方法有哪些？ 要求：带着下列问题快速阅读课本 P1~7 比较“以前的我”与“现在的我” 说说你自己身体发生了变化？（可从身高、体重、运动速度等方面） 想一想：这些变化说明了什么？ 一、悦纳生理变化 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期之后，人生第二个生长发育的高峰期。 一、悦纳生理变化 青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面： （1）身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。 （2）内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 （3）性机能的成熟：生殖器官发育和成熟。男孩儿睾丸发育成熟，出现第一次遗精；女孩儿卵巢发育成熟，月经来潮。这是青春期生殖器官发育成熟的标志。同时，男孩儿和女孩儿发育的外部特征也开始出现：男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，声调变高。 青春活力 观看视频《一群初中生表演的舞蹈《青苹果乐园》太有活力了》，请你分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。 身体发育的困惑（探究与分享 P4-5） 结合自身实际，说说应该怎样看待这些身体的变化。 3、青春期生理变化带来的影响？P3-4 （1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（例如：变声、长青春痘等） 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 一、悦纳生理变化 拓展思考：青春期的美只需要形体、仪表等的外在美？ 拓展思考：青春期的美只需要形体、仪表等的外在美？ （1）内在美：又称心灵美、道德美、性格美。它包括人的思想、品德、志趣、情操、才能、学识、气质的美。人的内在美是在后天的实践中形成的，它可以通过主观努力、修养和学习加以改造。人的内在美是人的美的根本，它对人的美丑起着决定作用。如果一个人颇有才华，但为人不正，那在人们的心目中的形象就不美。 （2）外在美：又称仪表美。它可以分为两个层次：第一层是先天的形体美，如人的身材、容貌、肤色的美。第二层是后天的风度美，包括语言、举止、装饰的美。我们应当追求的外在美除发育正常、体魄健全、精力充沛、生命力旺盛外，还要求有相应的风度美，即语言举止、姿态等来充实。 （3）内在美和外在美的关系：两者作为人的美的两个组成部分。它们是相互联系、相互支持、相得益彰的。内在美是内容，外在美是形式，内在美是根本，外在美不可缺少，两者必须和谐统一才能实现人的美。青春期我们追求的美应该是形体、仪表的等的外在美和品德、文化修养的内在美和谐统一的美。 一、悦纳生理变化 （1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； （2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； （3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重； （4）青春期的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 青春期的矛盾心理 你