3.7 自然界的碳氧循环讲义---2023-2024学年浙教版科学八年级下册

第7讲 自然界中的氧循环和碳循环 知识点1、自然界中氧循环 1．大自然中，消耗氧气的途径主要有生物的 呼吸作用 、各种物质的 燃烧 和 微生物的氧化分解 作用，产生氧气的途径主要是 绿色植物的光合作用 。2-1 -c-n-j-y 2．绿色植物在光合作用中制造的 氧气 ，超过了自身 呼吸 作用对氧气的需要，其余的氧气都以 气体 形式释放到大气中。 3．大自然中氧气的含量会由于 生物的呼吸作用 和 物质的燃烧 等减少，但又会随植物的 光合作用 而增加，周而复始地进行循环。这就是 氧循环 。【来源：21cnj*y.co*m】 实验：取A、B两个密闭的钟罩，在A、B钟罩中分别放入植物和蜡烛，然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。 1.观察A钟罩内蜡烛熄灭时间快；而B钟罩蜡烛熄灭的时间慢。 2.B钟罩内蜡烛燃烧所需的氧气是来自光合作用，燃烧所产生的二氧化碳供给光合作用。 3.从实验结果你能得出的结论是绿色植物光合作用能释放氧气。 知识点2、自然界中的碳循环 1.自然界中的碳循环 碳是构成生物的基本元素之一，在自然界中，碳以单质或化合物的形式存在。大气中碳的气态化合物主要是二氧化碳，自然界中的碳循环主要以二氧化碳的形式进行。大气中的二氧化碳通过植物的光合作用被消耗，又随动植物的呼吸作用、有机物的燃烧以及生物腐烂分解等过程，源源不断地重新释放出来，结果使大气中二氧化碳的含量始终保持大致不变的状态。 碳循环：①CO2光合作用→有机物→植物呼吸作用→CO2 ②CO2光合作用→有机物→动物呼吸作用―→体内氧化→CO2 ③CO2光合作用→有机物→动植物残体→微生物的分解作用→CO2 ④CO2光合作用→有机物→动植物残体→地下漫长反应→煤、石油、天然气→CO2 2.自然界中二氧化碳的产生和消耗途径 自然界中二氧化碳的产生途径主要有生物的呼吸作用、化石燃料的燃烧、微生物的分解作用。消耗二氧化碳的途径主要是植物的光合作用，另外二氧化碳还可溶解于水中或形成碳酸盐沉淀等。 3.碳循环的主要途径 4.氧循环与碳循环的联系 在自然界中,氧循环与碳循环有着密切的联系。通过光合作用和呼吸作用,大气中氧气和二氧化碳含量保持相对稳定，维持了整个生物圈中的碳一氧平衡。 知识点3、温室效应 1.大气温室效应的含义 地球上有些气体，如二氧化碳、甲烷（化学式为CH4等能像玻璃、塑料薄膜一样，让太阳光辐射的能量穿过大气层被地面吸收，同时防止地面辐射的能量逸散到宇宙空间去，使气温升高，产生类似温室的保温效应。 2.温室效应加剧的原因 （1）矿物燃料（如煤、石油、天然气）的大量使用。 （2）乱砍滥伐造成森林面积的不断减少。 3.温室气体 CO2、H2O、O3、N2O、CH4、氯氟烃、全氟碳化物及六氟化硫等。从对全球升温的贡献百分比来说，所占比例最大的是CO2约为55%。 4.温室效应的防治措施 大气中二氧化碳含量过多是产生温室效应的主要原因，防治温室效应主要是控制二氧化碳的产生和増加二氧化碳的消耗。主要措施减少二氧化碳的排放（如开发新能源来代替化石燃料）、増加绿化面积等。 1．温室玻璃的作用：太阳光透过温室的玻璃后，会使室内地面温度升高，而地面的辐射却很少能穿透玻璃，因此温室具有保温作用。 2．“温室效应”的利与弊 (1)利：适度的“温室效应”能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存；促进绿色植物的光合作用，增加农作物产量等。 (2)弊：过度的“温室效应”会使气候变暖，引起一系列恶果，如两极冰川融化，海平面上升；气候恶化等。 例1：如图为探究植物生理活动的实验装置，其内光照强度及温度恒定。请据图作答， 装置I中，种子正在进行的生理活动及产生的气体分别是（　　） A．光合作用　　氧气 B．呼吸作用　　　二氧化碳 C．光合作用　　　二氧化碳 D．呼吸作用　　　氧气 例2：全面开展“五星达标3A争创”的美丽乡村建设行动是浙江农村工作的重点。小敏根据所学知识对自家庭院中的碳循环绘制如图所示。 （1）碳循环指的是　 　（选填“C元素”、“C单质”或“CO2”）的循环。 （2）在此图中，b、e是通过生物的　 　实现。 例3：2021年3月全国两会期间，政府工作报告中提到的“碳达峰”、“碳中和”成为热词。“碳中和”指的是在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。下列说法不正确的是（　　） A．图一中的转化1是酸雨形成的主要原因 B．图二中可实现有机物与无机物的相互转化 C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能 D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定