2024年福建省中考化学知识点梳理复习重点题型2　工艺流程图题

PPT下载 http:///xiazai/ 第二部分　重点题型专讲专练 重点题型2　工艺流程图题 1 工艺流程题以“生产工艺”或“实验操作流程”为素材， 将化工生产过程和实验室操作中的主要步骤用框图形式表示出 来，是无机框图的创新。工艺流程题主要以物质的生产和除杂 为背景，考查化学式和化学方程式的书写、过滤操作、物质的 转化等相关内容，难度相对较大。 一、工艺流程路线示意图 【特别提醒】　关注流程图中的“三线”（出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质可循环利用）和“核心”（核心化学反应）。 解题策略：①一般采用首尾分析法，明确原始物质及目标产物； ②读流程，观其大略，找出流程主线（如图）； ③解题技巧（所设问题一般都是孤立的，在解答时不求看懂全部 流程，看不懂的地方先跳过去，继续解答后面的问题，如写陌生 化学方程式、混合物分离方法的名称及所用仪器名称等）。 二、常考知识点的解题思路 1.对原料进行预处理的常用方法及其目的 （1）粉碎（研磨）： ⁠ ⁠。 （2）灼烧（煅烧）：使固体在高温下分解或使杂质在高温下 氧化、分解等。 增大反应物的接触面积，加快反应速 率（或使反应更充分）　 2.常用的分离、提纯方法（如图） （1）操作a的名称是 ⁠。实验室进行该操作所需的玻璃 仪器有 ⁠。 过滤　 漏斗、烧杯、玻璃棒　 （2）操作b为结晶。提纯溶解度受温度变化影响不大的物质 （如NaCl），可采用的方法是 ⁠；提纯溶解度随 温度升高而显著增大的物质，可采用的方法是 ⁠， 其具体操作过程为 → →过滤→洗涤 →干燥；当溶液中有两种溶质时，可根据两种物质溶解度随温 度的变化趋势确定提纯方法。 蒸发结晶　 降温结晶　 蒸发浓缩　 降温结晶　 3.物质成分的分析（推断流程图中的某种物质等） （1）分析流程中的每一步，从以下几个方面了解流程： ①反应物是什么； ②发生了什么反应； ③图中有没有物质没有写上去或是省略了； ④该反应造成了什么影响，对制造产品有什么作用。抓住一个 关键点：一切反应或操作都是为了获得产品。 （2）要判断所加的试剂，可以从加入试剂的目的、反应的产 物入手进行分析。 （3）推断流程图某一步中的物质，可以从上一步操作中反应 物可能发生的反应入手进行分析，同时需注意所加试剂是否有 剩余。 4.化学方程式的书写（含陌生化学方程式） ①根据箭头方向找出反应物和生成物（箭头进入的是反应 物，出去的是生成物），然后根据化学方程式的书写步骤 正确书写； ②若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定 律，可在反应物或生成物中加上水，然后进行配平，若在空气 中煅烧或通入空气则还需考虑空气中的氧气是否参与反应。 5.判断能够回收利用或可循环利用的物质 （1）回收利用的物质：流程中除主产物外可以利用的物质。 （2）循环利用的物质：步骤中某一步的产物是另一步的原 料，根据图中箭头方向（可逆线）即可判断出可循环利用 的物质。 6.工艺流程的评价 （1）设计方案的科学性：能否达到实验目的，杂质是否完全 除去、是否引入新的杂质等。 （2）安全性和简便性：尽量选用较温和的反应条件，避免高 温、高压条件。 （3）对环境的影响：是否符合绿色化学理念（原料或副产物 无毒无害、无废弃物排放等）。 （4）节约性： ①原料的来源要丰富、价格低廉，利用率要尽量高； ②部分物质可循环再利用，降低生产成本。 类型一　生产制备流程 　以某菱镁矿石（主要成分是MgCO3，含少量MnCO3、 SiO2）制取MgSO4·7H2O，流程如图： （1）“酸浸”时，为了提高浸取率，可采取的措施有 ⁠