内容正文:
基础夯实练·四川语文
第
三
部
分
名
著
阅
读
2.(优质原创)下面是某位同学为《骆驼祥子》中
的“女性”群像写的评价,请结合自己的阅读理
解,为所给人物选出正确的评价。(2分)
A.她泼辣有心计,什么都和男人一样,连骂人
也有男人的爽快,有时候更多一些花样。把
人和车厂治理得铁筒一般。
B.她说话轻声细语,从不摆架子,对待下人很
友好。
C.她心地善良,为人要强,经历种种磨难后精
打细算,放高利贷挣钱。
D.她有个可悲的家庭,这个美好的生命只能活
在地狱中,最后被社会吞噬。
(1)虎妞 A (2)高妈 C
3.(优质原创)骆驼祥子第一章中说:“我们所要
介绍的是祥子,不是骆驼,因为‘骆驼’只是个
外号”,下面所列《骆驼祥子》一书中与祥子相
关的事件,哪一项最能印证这一观点?请作出
选择并简要分析。(2分)
A.怒辞杨宅 B.攒钱买了第一辆车
C.卖车葬虎妞
答:
4.班级围绕名著中的“可恨与可怜的人物”开展
阅读交流会,同学们针对《骆驼祥子》展开讨
论,请在①处填出可恨之人,在②处填出可怜
之处。(2分)
同学甲:我恨孙侦探,他心狠手辣,阴险狡诈。
同学乙:我恨① 刘四爷 ,他残忍霸道,狡猾
阴险,自私自利,不念亲情。
同学丙:我怜小福子,她②
。
同学丁:我怜小马,他孝顺、要强,最后因为没
钱治病而死在了老马的怀里。
5.阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字,完成下
面小题。(4分)
一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴
汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风
里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那
辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果
与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他
赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由
南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。
(1)【读·人物】从语段画线句可以看出此时
的祥子是一个① 勤劳坚忍 的人。当读到
小说结尾部分时,我们发现祥子又变成了一个
② 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃 的人。(2分)
(2)【读书方法】【读·方法】圈点批注法是古
人读书时常用的读书方法,阅读《骆驼祥子》也
适用此法。
请从写作手法或语言特色等角度给这个文段
做批注,提出自己的见解。(2分)
示例:运用比喻的修辞手法,把车比作徽章,表
现了祥子在拥有属于自己的车后感到十分荣
耀。把祥子比作陀螺,表现了祥子为了买到属
于自己的车付出的辛劳
。
(四)《海底两万里》(2022)
1.同学小丽绘制了《海底两万里》情节结构图,其
中有几处内容缺漏。请你在图中①②③④处
任选两个,帮她完善结构图。(2分)
选 ① ,内容:
选 ② ,内容:
2.在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中,阿龙
纳斯一开始并不甘心离开“诺第留斯号”,后来
却坚决逃离。请分别简述其“不甘心”和“坚
决”的原因。(2分)
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基础夯实练·四川语文
第
三
部
分
名
著
阅
读
3.(优质原创)下面是《海底两万里》中对相关人
物的描述,哪一项匹配不当?请结合阅读体
验,作出判断并写出正确的描述对象。(2分)
A.康塞尔———建造“诺第留斯号”潜艇,不明
国籍的神秘人。
B.尼德·兰———他身材魁梧,身高六尺以上,
体格健壮,神情严肃,不易交往,多次企图逃
出“诺第留斯号”。
C.阿龙纳斯———他是巴黎自然史博物馆教授,
因出版《海底的秘密》这本书而成为博物学
这一神秘的科学的专家。
答:
4.请根据《海底两万里》原著内容,完成下面的表
格。(2分)
小说特点 具体情节或细节(两处)
① 奇特想象力
大如椰子的珍珠;鲸鱼触须制
作的笔
惊人的预见性 潜水服;电灯
科学元素让
小说真实可信
用热水融冰自救;利用氧气消
耗量计算“诺第留斯号”可容纳
人数
核心人物具有
英雄主义情怀
救采珠人;②
(五)《红星照耀中国》(2019)
1.(2023云南)把下面表格中①②处的内容补充
完整。(2分)
原著内容 人物特点 人 名
但是这时突然出现
了一个清瘦的青年军
官,他长着一脸大胡子。
他走上前来,用温和文
雅的口气向我招呼:“哈
,你想找什么人吗?”
他是用英语讲的!
温和文雅
平易近人
知识渊博
①
1927年,国民党右
派发动政变。他立刻组
织了一个中国共产党的
支部;同时