精练篇目01《古人的“身份证”：中国古代印玺》- 【一战成名新中考】2024四川中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·四川语文 第二部分　多文本阅读 第 二 部 分 多 文 本 阅 读 专题一　说明文阅读（１０年５考，３小题１０分 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ） １．选文分类：（１）传统文化１０年４考（２０１９《中国古人爱“海淘”》、２０１７《漫话围棋》、２０１６《猴年说猴》、２０１５ 《位次的讲究》）。 （２）地域特色１０年１考（２０２０《摩诃池，消逝的仙湖》）。 ２．题量分值：３道简答题，共１０分。 ３．考点归纳：说明对象及特征、说明方法及作用、信息提取与概括、分析段落、补写句子、拓展探究等。 常考考点分阶训练 第一阶———文体知识类 ［相关考点点拨见《早早读》Ｐ２２０］ 考点１　说明对象及特征（２０１９Ａ卷．１０） ◎试题链接：Ｐ５２第１题。 考点２　说明方法及作用（１０年４考） ◎试题链接：Ｐ５２第２题，Ｐ５３第１题，Ｐ５４拓展设问第１题，Ｐ５５第２题。 考点３　说明文语言［考向１　说明文语言的准确性与生动性（备考推荐）　考向２　“××”词能不能删 （换）（备考推荐）］ ◎试题链接：Ｐ５２拓展设问第２题，Ｐ５４拓展设问第２题，Ｐ５５第３题，Ｐ５７第２题。 考点４　说明顺序（备考推荐） ◎试题链接：Ｐ５２拓展设问第１题。 考点５　说明文结构（备考推荐） ◎试题链接：Ｐ５７第１题。 一、【传统文化】（优质原创）阅读下面的文章，完成１～３题。（共１０分） 古人的“身份证”：中国古代印玺 魏泽辰 ①古人也有“身份证”，这个“身份证”被称为印玺，印玺有着非常悠久的历史传统和繁多的种 类，它是古代社会生活中不可或缺的重要物品。 ②印玺有着十分悠久的历史传统，最早可以追溯到商代。２０世纪２０年代出土于安阳殷墟的 “安阳三玺”，因上面所刻的文字不能辨认，被称为“奇文印”。它们有着与妇好墓出土的铜镜上的装 饰相似的印纽。虽然目前关于它们是不是印玺还存有争议，但从其形制和内容来说，无疑对之后印 玺的发展产生了重要影响。 ③印和玺的分开应始于秦代。在秦代之前，人们以金玉为印，龙虎作纽。秦代及以后，天子用玉 制作印并称为玺，天子以外的其他人不能使用玺。《说文解字》中说：“玺，王者之印也。”可见，印玺 本是同源，玺是在加强中央集权和巩固皇权背景下从印玺中分离出来的。 ④为了满足统治者凸显至高无上皇权的需要，与印相比，玺的材料、尺寸，甚至花纹和字体都相 １５ 阅读写作思维训练·四川语文 第 二 部 分 多 文 本 阅 读 对固定：其材料大多是玉；尺寸受到《周礼》影响，根据文献记载大多为“方四寸”；花纹图案则固定为 螭虎纽。在数量上，皇帝也不止拥有一枚玺，而是多枚，且分别用于不同场合。《后汉书》记载，玺可 分为皇帝玺与天子玺，前者用于处理国内事务，后者则用于外交事务。 ⑤印可以分为官印和私印，其材料多样，青铜、金、银、铅、铁、玉、玛瑙、琥珀、煤精、水晶、绿松石、 木、象牙、陶、瓷等，皆是制印的可选之材。秦代之前，人们可以自由选择自己喜爱的材料制印。秦代 及以后，根据社会等级对印的选材进行了规定，例如皇后、诸侯王用金印，太子、丞相、大将军、御史大 夫等用鎏金铜印。这种规定在制作私印时并没有严格执行，尤其是私印的尺寸大小与形状也不固 定，随意性较强。 ⑥印和玺最突出也是最 獉 主要的用途是一致的，即“示信”。这个用途从印玺出现到近现代的变 化并不大，见印玺如见人，展示身份信息的同时取信于被展示的人。 ⑦玺因其特殊的地位作用相对单一，主要是为统治者而服务，宣告统治者的身份、地位及统治的 正统性与合法性，只是不同的玺用于不同的场合。 ⑧官印主要用作表明官职和爵位，方便政府各部门之间传递文书和禀报军情。私印的用途除了 宣告个人身份地位，还是个人参与商品流通、缴纳赋税的身份信息，也是对自己制作或监督制作的物 品“物勒工名”的工具，同时也是镌刻个人字号、雅称、寄托志向，以及在书画完工时题名的工具。更 有人因一部分私印印纽的瑞兽花纹图案或镌刻文字的吉祥寓意而随身佩戴，把它当作辟邪祈福的配饰。 （选自《科学２４小时》２０２３年第８期，有删改） １．［说明对象及特征］文章介绍的中国古代印玺具有哪些特点？请简要概括。（３分） 起源极早（历史传统悠久）；种类繁多，材料多样；不同种类用途不同。 ２．［说明方法及作用］文章第④段中画线的句子有什么作用？（３分） 举《后汉书》中关于玺的不同分类及作用的例子，说明了皇帝拥有多枚玺且分别用于不同场合。 ３．下面这句话是从原文中抽取出来的，应放在哪两段之间？请作出判断并简要分析。（４分）［分析