第一阶 通读文章，把握整体-【一战成名新中考】2024河北中考语文·早早读优质课件PPT

方法篇 二、记叙文阅读［必考，12~16分］ 常考考点方法精讲 第一阶 通读文章，把握整体 考点1 标题［10年2考］ 河北语文 语文 1 考向1 拟写标题 【设问典例】 ◆教材母题溯源 （七上《散步》）如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。 【答案】 基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可以基于对主旨的不同理解（“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等），拟出抽象的题目。 2 【技巧点拨】 3 考向2 标题理解与作用［2022、2014］ 【设问典例】 ◆教材母题溯源 1.（七上《秋天的怀念》）朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。→［答题思路］标题含义（表层+深层） 2.（八下《背影》）文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了什么作用？→［答题思路］标题作用（内容上、结构上） 3.（七下《驿路梨花》）本文用“驿路梨花”做标题有什么妙处？→［答题思路］标题含义（表层+深层）+标题作用（内容上、结构上） 4 ◆河北中考设问 1.[2022.14]阅读选文，说说文章为什么取题为《寻找“红衣姐”》。 2.[2014.19]选文题目（《五猖会》）的作用是什么？ 5 【技巧点拨】 6 考点2 记叙顺序及作用［10年1考］ 河北语文 语文 7 【设问典例】 ◆河北中考设问 [2017.17]选文是按照怎样的顺序组织材料的？→［答题思路］记叙顺序辨析 8 【技巧点拨】 9 考点3 叙述视角及人称作用［备考］ 河北语文 语文 10 【设问典例】 ◆教材母题溯源 1.（九上《我的叔叔于勒》）这篇小说是以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事的。这样写有什么好处？ 【答案】 小说以“我”回忆往事的角度来讲述故事，既有利于拉开适当的距离，为小说思想主题的展开留下空间，同时也有利于安排情节的曲折变化，避免多余的解释说明。 2.（九下《孔乙己》）这篇小说以酒店小伙计的视角叙述故事，试着换个视角简单讲述这个故事，看看效果有什么不同。 11 【技巧点拨】 “第一人称、第二人称、第三人称”相关知识见P207“（三）记叙文人称”。 12 考点4 理清行文线索［备考］ 河北语文 语文 13 【设问典例】 ◆教材母题溯源 1.（八上《背影》）文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了什么作用？ 【答案】 从内容来看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交会点、父子关系改善的触发点;从结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。 14 2.（八上《白杨礼赞》）作者开篇即说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”中间又几次出现意思大致相同的话。找出这些语句，说说它们与标题有怎样的关系。 【答案】 第1段、第4段、第6段、最后一段都是直接抒发赞美之情的段落，形成本文的抒情线索，与标题形成呼应。 15 【技巧点拨】 16 $$