九年级下册-【一战成名新中考】2024河北中考语文·早早读优质课件PPT

诵读篇 一、课标古诗词曲40首鉴赏梳理 九年级下册 河北语文 语文 1 5.渔家傲·秋思 北宋·范仲淹 塞下①秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂②里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫③泪。 【作者简介】范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。他为政清廉，体恤民情，刚正不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。有《范文正公集》传世。 2 【注释精选】 ①塞下：边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。 ②千嶂：层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。 ③征夫：出征的士兵。 【创作背景】 宋仁宗康定元年（1040），宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州（今陕西延安），担起西北边疆的防卫重任。这首词即作于这一时期，是他在西北军中的感怀之作。 3 【思维导图】 主旨：这首词上片描写塞下秋景，下片抒发身处边塞的征人之情。全词写边地秋景和将士情怀，意境悲凉、壮阔，抒发了边防将士壮志未酬的苦闷和忧国思乡的情感。 4 【内容鉴赏】 （1）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ◎内容：开头一句点明了地域是边塞，季节是秋天。后一句写在秋天，边塞的大雁过早地向衡阳飞去，而且毫无稍事逗留之意，实际上是写塞下天气极寒冷，与诗人家乡吴地大不相同。 ◎炼字：“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。 ◎用典：第二句借用“衡阳回雁峰”的典故，写出塞下的极寒天气。 5 （2）四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 ◎画面：军中号角一吹，四周各种边塞特有的声音随之而起，坐落在崇山峻岭间的孤城在雾霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门。 ◎内容、手法：“边声”指边塞特有的种种声音，凄厉而容易引发人的怀乡之情。“长烟落日”的空旷与“孤城”的坚闭形成鲜明对比，衬托出塞外的荒凉和寂寥，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 ◎炼字：“闭”字透露出边关战事紧张、防守任务重大的情形。 6 （3）（名句）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ◎内容、手法：这是全词的核心部分，词人正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。“一杯”与“万里”形成了悬殊的对比，词人用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，寄托对成就功业的向往。 ◎用典：运用“勒石燕然”的典故，抒发了将士们渴望杀敌报国、建功立业又思念家乡的复杂而又矛盾的感情。 “勒石燕然”是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败 匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。 7 （4）羌管悠悠霜满地。 ◎炼字：“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清，透露出作者的悲凉之感。一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了作者愁绪的浓重。 ◎手法：借景抒情，渲染了边塞苦寒的自然环境，强调守边将士想家思乡的愁思。 8 （5）人不寐，将军白发征夫泪。 ◎画面：将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将军白了头发，征夫流下了眼泪。 ◎情感：情调悲怆，含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。 9 【参考译文】 西北边疆秋天的风景与中原大不相同，边塞的大雁过早地向衡阳飞去，毫无留恋之意。军中号角一吹，四周各种边塞特有的声音随之而起。层峦叠嶂里，长烟直上，落日斜照着紧闭的孤城。 饮一杯浊酒，不由得想起远隔万里的家乡，可惜未建战功，归家无期。羌笛声音悠扬，寒霜洒满大地，远征之人不能入睡，将军须发都变白了，出征的士兵们久戍边塞，流下伤心的眼泪。 10 6.江城子·密州出猎 北宋·苏轼 老夫聊①发少年狂，左牵黄，右擎②苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚③开张④。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会⑤挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【题解】江城子，词牌名。密州，今山东诸城。 【作者简介】同第3首《水调歌头》，P4。 【创作背景】苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任。宋神宗熙宁七年（1074），由杭州通判迁为密州（今山东诸城）知州。这首词是次年冬天与同僚出城打猎时所作。 11 【思维导图】 【注释精选】 ①聊：姑且，暂且。 ②擎：举着。 ③尚：还。 ④开张：开阔雄伟。 ⑤会：终将。 12 主旨：本词描写了一次出猎的壮观场面，用词粗犷、豪放，借历史典故委婉地表达了词人期盼重新得到朝廷重用的愿望和报效国家、关怀国家命运的爱国精神。 13 【内容鉴赏】 （1）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 ◎内容：记叙出猎的壮阔场面，“狂”字贯穿全篇，统摄全词。“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。 （2）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 ◎用典：运用“