九年级上册-【一战成名新中考】2024河北中考语文·早早读优质课件PPT

［相关练习见《基础夯实练》P1~P49］ 注：①以统编教材和教参为准。②按照九、七、八年级顺序梳理课标39首古诗词曲，以及《相见欢（无言独上西楼）》。③难写易错字用黑体凸显。 1 诵读篇 一、课标古诗词曲40首鉴赏梳理 九年级上册 河北语文 语文 2 1.行路难（其一） 唐·李白 金樽（zūn）清酒斗十千，玉盘珍羞 ①直②万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会③有时，直挂云帆济④沧海。 【题解】“行路难”，乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白以此为题写了3首，主要抒发了怀才不遇的情怀，这是第一首。 【作者简介】李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白的诗作感情奔放，想象丰富，语言夸张，并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。有《李太白集》传世。 3 【创作背景】 天宝元年（742），李白奉诏入京，担任翰林供奉。他想和管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，他不仅没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的艰难，满怀愤慨地写下了这首《行路难》。 【注释精选】 ①羞：同“馐”，美味的食物。 ②直：同“值”，价值。 ③会：终将。 ④济：渡。 4 【思维导图】 主旨：本诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，体现出诗人乐观自信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。 5 【内容鉴赏】 （1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 ◎手法：以叙事开篇，开头以极为夸张的笔法领起，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，但三四句急转其下，强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。以乐景写哀情，强化了哀的程度。 ◎炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 6 （2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ◎手法：运用象征的表现手法，用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 ◎情感：诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨，传达出无限的惆怅和迷惘。 7 （3）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 ◎用典：借历史人物姜尚、伊尹受到重用的故事，表明诗人理想仍在，对政治前途抱有幻想，渴望一展宏才，有为于当世。 垂钓碧溪：相传姜尚（姜太公）遇到周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后 辅佐周武王灭商。 乘舟梦日：相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 8 （4）行路难，行路难，多歧路，今安在？ ◎句式：由七言转为三言，节奏短促、跳跃。 ◎修辞、情感：用反复的修辞手法，表达诗人内心的苦闷与迷惘（表现诗人徘徊和低沉的心境，传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理）。 9 （5）（名句）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ◎含义：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。 ◎情感：在沉郁中振起，诗人坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现出一往无前的精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 ◎用典：用南朝宗悫的故事，语典和事典交融，表明壮志未减。 《宋书·宗悫传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的 抱负。 10 【参考译文】 酒樽里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。（我）放下酒杯，扔下筷子，不愿进食；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡过黄河，坚冰却堵塞了大川；想登上太行山，大雪却遍布高山。相传姜尚（姜太公）遇到周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商；相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。在世上行路啊，多么艰难，多么艰难，眼前的歧路这么多，如今身处何方？相信有一天，（我）终将实现远大理想，挂起高高的帆横渡沧海。 11 2.酬乐天扬州初逢席上见赠（2017） 唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身①。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长（zhǎnɡ）②精神。 【题解】酬，这里是以诗相答的意思。乐天，指白居易，字乐天2010。这是刘禹锡回赠白居易的一首酬和诗2017。 【作者简介】刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家。有“诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。 12 【注释精选】 ①弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。 ②长：增长，振作。 【创作背景】 刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地