4.1.6 牛顿第一定律 惯性-【一战成名新中考】2024陕西中考物理·分层作业本

2024-02-03
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分层作业本·陕西物理 模 块 四 力 学 命题点6 牛顿第一定律 惯性(必考)                 考 向 1 牛顿第一定律(10年3考) 1.(2023贵州)在中国空间站的“天宫课堂”上, 航天员王亚平和叶光富做了太空抛物实验, 冰墩墩被王亚平轻轻一推,便几乎沿直线匀 速飘向叶光富,下列哪一定律能解释此运动 现象 (  ) A.光的反射定律 B.牛顿第一定律 C.欧姆定律 D. 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 焦耳定律 变式训 练 如图所示,小红的弟弟在公园里荡秋千,假 如弟弟从右到左荡到最低点时受到的所有 外力突然消失,他将会 (  ) A.继续向左运动 B.从左向右运动 C.竖直向下运动 D.静止不动 2.(2014陕西改编)对牛顿第一定律的理解,下 列说法不正确 獉獉獉 的是 (  ) A.一切物体都具有惯性 B.物体不受力的作用时,也能运动 C.物体受到力的作用,运动状态一定改变 D.物体的运动状态改变,一定是受到了力的 作用 3.[2022陕西18题(3)改编]如图,在“探究阻 力对物体运动的影响”实验中,让小车从同一 斜面的同一高度由静止滑下,进入粗糙程度 不同的水平面.由实验现象可知:水平面越光 滑,小车受到的阻力越    ,速度减小得 越慢,小车运动的路程越    .进一步推 理得出,当水平面完全光滑且足够长时,小车 将做      . 第3题图 4.(2019陕西改编)如图 -1所示,用尺子快速 水平击打盖在杯口的硬纸片,鸡蛋由于具有     并未随纸片一起飞出.假设纸片飞 出后不再受任何力的作用,纸片将保持     状态.把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋用力 在桌面上转动一下,如图 -2所示,生鸡蛋里 面的蛋黄和蛋白是液体,转动时,蛋壳虽然转 动起来了,但是里面的液体却由于具有惯性 要保持原来的    (选填“静止”或“运 动”)状态,会阻碍蛋壳的转动.而熟鸡蛋里外 是一体的,不会出现上述情况.因此,更容易 转动的是    (选填“生鸡蛋”或“熟鸡 蛋”). 图-1    图-2 第4题图 考 向 2 惯性(10年9考) 5.(2023连云港改编)用力将足球踢出,足球在 空中运动了一段时间后落向地面,继续向前 滚动,最终停止.下列说法正确的是 (  ) A.足球在空中运动过程中受到了重力和惯性 力的作用 B.足球离开脚后继续运动,是因为受到了惯 性的作用 C.足球落向地面的速度越大,惯性越大 D.足球最终停下后,仍具有惯性 6.(2015陕西)小强行走时被石块绊了一下,身 体向前倾倒.对此情景合理的解释是:小强原 来相对于地面是   的,当他的     (选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变 时,他的    (选填“脚”或“上身”)由于 惯性仍保持原来的运动状态                                                                    . 54 分层作业本·陕西物理 模 块 四 力 学 方法归纳: →确定研究对象 分析研究对象原 →来的运动状态 找出哪个物体或哪一部分运 →动状态改变 确定另一物体或另一部分,由 于惯性, →保持运动状态不变 得出相应结论 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 . 变式训 练 (2016陕西)如图,静止的小车突然向右运动 时,放在小车上的木块会向    倾倒. 7. 自制教具 两端开口的玻璃管,下端套有扎 紧的气球,管中装有适量水,处于竖直静止状 态(图甲).手握管子突然    (选填“向 上”或“向下”)运动时,气球 突然变大(图乙),此时手对 管子竖直向上的力    (选填“大于”“等于”或“小 于”)管子总重,该现象的产 生是由于水具有    .   甲     乙 第7题图 8. 安全教育 驾驶员的头枕和安全带在安全 驾驶中起着重要作用.如图所示,司机开车系 上安全带可以减小紧急刹车时由于     造成的伤害;头枕是为了减小汽车在        (选填“追尾前车”或“被后车追 尾”)时造成的伤害. 第8题图 9.锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的 方法使锤头紧套在锤柄上.如图所示,此做法 主要利用了    (选填“锤头”或“锤 柄”)具有

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