内容正文:
第33篇 小石潭记(唐·柳宗元)
原 文 课下注释 教参译文(加粗字为课下注释)
从小丘西行百二十
步,隔篁(huánɡ)竹
①,闻水声,如鸣珮
环,心乐之②。 ①篁竹:竹
林。
②心乐之:
心里为之高
兴。
从小丘向西走一百二十步,隔
着竹林,听到了水声,好像珮环碰
撞的声音,(我)心里为之高兴。
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原 文 课下注释 教参译文(加粗字为课下注释)
伐竹取道,下见小
潭,水尤③清冽(li
è)。全石以为底,近
岸,卷石底以出,为坻
(chí)④,为屿,为
嵁(kān)⑤,为岩。 ③尤:格
外。
④坻:水中
高地。
⑤嵁:不平
的岩石。
砍倒竹子,开辟出一条道路,
向下看见一个小潭,(潭)水格外
清凉。(潭)以整块的石头为底,
靠近岸边,石底周边部分翻卷过
来,露出水面,成为水中高地、
屿、不平的岩石、岩各种不同的形
状。
续表
2
原 文 课下注释 教参译文(加粗字为课下注释)
青树翠蔓⑥,蒙络
摇缀,参差披拂。
潭中鱼可⑦百许⑧
头,皆若空游无所依,
日光下澈⑨,影布石上。 ⑥翠蔓:翠
绿的藤蔓。
⑦可:大
约。
⑧许:表示
约数。
⑨澈:穿
透。
青葱的树,翠绿的藤蔓,蒙盖
缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风
飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条,都
好像在空中游动,没有什么依傍
的,阳光照到水底,鱼的影子映在
水底的石头上。
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3
原 文 课下注释 教参译文(加粗字为课下注释)
佁(yǐ)然⑩不
动,俶(chù)尔⑪远
逝,往来翕(xī)忽
⑫,似与游者相乐。
⑩佁然:静
止不动的样
子。
⑪俶尔:忽
然。
⑫翕忽:轻
快迅疾的样
子。
鱼儿静止不动,忽然间向远处
游去,往来轻快迅疾,好像和游人
一同欢乐。
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原 文 课下注释 教参译文(加粗字为课下注释)
潭西南而望,斗折
蛇行,明灭可见。其岸
势犬牙差(cī)互,不
可知其源。
向小石潭的西南方看去,(溪
水)像北斗星那样曲折,像蛇那样
蜿蜒前行,时隐时现。溪岸的形状
像狗的牙齿那样交错不齐,不知道
它的源泉在哪里。
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原 文 课下注释 教参译文(加粗字为课下注释)
坐潭上,四面竹树
环合,寂寥无人,凄神寒
骨,悄(qiǎo)怆⑬幽
邃(suì)⑭。以其境
过清⑮,不可久居,乃记
之而去。
⑬悄怆:凄
凉。
⑭邃:深。
⑮清:凄
清。
坐在小石潭上,四面被竹子和
树木围绕着,寂静寥落,空无一
人,让人感到心情悲伤,寒气透
骨,凄凉幽深。因为这里的环境太
凄清,不可以久留,于是记录下游
览经历就离开了。
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6
原 文 课下注释 教参译文(加粗字为课下注释)
同游者:吴武陵,龚
古,余弟宗玄。隶而从
⑯者,崔氏二小生,曰
恕己,曰奉壹。 ⑯隶而从:
跟随着同
去。 同游的人有吴武陵、龚古、我
的弟弟宗玄。跟随着同去的有两个
姓崔的年轻人,一个叫恕己,一个
叫奉壹。
续表
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【重点实词补充】
(1)<zzd>从</zzd>小丘<zzd>西</zzd>行百二十步 从:自,由
西:向西
(2)<zzd>闻</zzd>水声 闻:听
(3)<zzd>伐</zzd>竹取道 伐:砍伐
8
(4)<zzd>下</zzd>见小潭 下:向下
(5)似与<zzd>游</zzd>者相乐 游:游玩
(6)四面竹树<zzd>环</zzd>合 环:环绕、围绕
(7)不<zzd>可</zzd>久<zzd>居</zzd> 可:可以,能够
居:停留
(8)乃记之而<zzd>去</zzd> 去:离开
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文章主旨 本文记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
课外放射迁移点
角度 写景手法
作者描写小石潭有以下几点成功之处:①移步换景。第1段,作者采用的是“移步换景”的手法,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感。
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②抓住景物特征,精细生动地描绘。从听觉、视觉和感受等多角度地描绘。“闻水声,如鸣珮环,心乐之”,此文开笔就有声有感。③动静结合。如第2段中写潭中的游鱼,把日光、鱼影的静态描写和鱼“远逝”“往来”的动态描写结合起来,勾画出一幅生动活泼的游鱼图。④侧面描写,烘托景色。第2段无一字写水,却将水的清澈淋漓尽致地体现出来。
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