九年级下册-【一战成名新中考】2024福建中考语文·早早读优质课件PPT

诵读篇 三、七~九年级教材85首古诗词曲鉴赏梳理 九年级下册 福建语文 语文 1 塞下①秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ◎塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 内容：开头一句点明了地域是边塞，季节是秋天。后一句写塞下天气极寒冷。 炼字：“异”字统领全篇景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。 用典：“衡阳雁去”化用“衡阳回雁峰”的典故，突出塞下天气极寒冷，与词人的家乡吴地大不相同。 “无留意”反映出这个地区秋天的荒凉景象，显得笔力遒劲。 12.渔家傲·秋思（北宋·范仲淹） 题解 渔家傲，词牌名。又名“渔歌子”“渔父词”等。双调六十二字，前后段各五句，五仄韵。 四面边声连 角起，千嶂②里， 长烟落日孤城 闭。 典故 衡阳雁去：即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。秋 季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。 ◎四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 炼字：“闭”字透露出边关战事紧张、防守任务重大 的情形。 表现手法：①“长烟落日”的空旷与“孤城”的紧闭 形成鲜明对比，衬托出塞外的荒凉和寂寥。②视听结 合。千嶂、孤城、长烟、落日是所见之景，边声、号 角声是所闻之声，展现出一幅充满肃杀之气的战地风 光图。 续表 3 浊酒一杯家 万里，燕然未勒 归无计。 ◎（名句）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 内容：词人正面揭示了自己和征人们的一种矛盾心 理：思念家乡，却因未建军功而无法返乡。 用典：运用“勒石燕然”的典故，抒发了将士们渴望 杀敌报国又思亲念家的复杂感情。 续表 浊酒一杯家 万里，燕然未勒 归无计。 典故 勒石燕然：用的是《后汉书·窦融列传》中的典故， 东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石 记功而还。 表现手法：“一杯”与“万里”形成了悬殊的对比， 衬托出戍边将士对家乡的思念，也寄托了对建功立业 的向往。 续表 5 羌管悠悠霜 满地，人不寐， 将军白发征夫③ 泪。 ◎羌管悠悠霜满地。 炼字：选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟 肃杀的气氛，蕴含着作者的思乡之情。“悠悠”写出 了羌笛声的绵长、凄清，透露出作者的悲凉之感。一 个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了作者愁绪的浓 重。 表现手法：借景抒情，渲染了边塞苦寒的自然环境， 强调守边将士想家思乡的愁思。 情感：通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造 凄清的氛围，透露出作者孤寂悲凉的情感。 续表 6 羌管悠悠霜 满地，人不寐， 将军白发征夫③ 泪。 ◎人不寐，将军白发征夫泪。 内容：将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家 乡，将军白了头发，征夫流下了眼泪。 情感：含蓄地表达了词人对于朝廷腐朽、软弱，不修 武备、不重边功的愤懑不平。 【注释】①塞下：边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。 ②千嶂：层 峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。③征夫：出征的士兵。 续表 7 思维导图 【主旨】这首词上片描写塞下秋景，下片抒发身处边塞的征人之情。全词意境悲凉、壮阔，抒发了边防将士壮志未酬的苦闷和忧国思乡的情感。 8 作者简介 范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。他为政清廉，体恤民情，刚正不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。有《范文正公集》传世。 创作背景 宋仁宗康定元年（1040），宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州，担起西北边疆的防卫重任。这首词即作于这一时期。 9 参考译文 西北边疆秋天的风景与中原大不相同，边塞的大雁过早地向衡阳飞去，毫无留恋之意。军中号角一吹，四周各种边塞特有的声音随之而起。层峦叠嶂里，长烟直上，落日斜照着紧闭的孤城。 饮一杯浊酒，不由得想起远隔万里的家乡，可惜未建战功，归家无期。羌笛声音悠扬，寒霜洒满大地，远征之人不能入睡，将军须发都变白了，出征的士兵们久戍边塞，流下伤心的眼泪。 10 13.江城子·密州出猎（北宋·苏轼） 题解 江城子，词牌名。密州，今山东诸城。 老夫聊①发少 年狂，左牵黄，右 擎②苍，锦帽貂 裘，千骑卷平冈。 ◎老夫聊发少年狂……千骑卷平冈。 内容：记叙出猎情况。“狂”字贯穿全篇，统摄全 词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。“卷平 冈”极言行走之快、人数之多、出猎场面之壮观， 表现了狩猎者情绪的高昂和精神的抖擞。 11 为报倾城随太 守，亲射虎，看孙 郎。 ◎为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 用典：运用“亲射虎”的典故，作者以孙权自喻， 表示勇武可用，突出表现了作者的“少年狂气”。 典故 亲射虎，看孙郎：即“看孙郎亲射虎”。据《三国 志·吴书·吴主传》，孙权曾经“亲乘马射虎”。 这里是作者自喻。 续表 12 酒酣胸胆尚③ 开张④。鬓微霜， 又何妨！持节云 中，何日遣冯唐？ ◎鬓微霜，又何妨！