四轮 全国视野创新考法-【一战成名新中考】2024福建中考语文·默写滚动练优质课件PPT

2024-03-06
| 13页
| 199人阅读
| 2人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

四轮 全国视野创新考法 福建语文 语文 1 1.[2023重庆B卷]班级制作古诗主题墙报,请你完善相关内容。 漫步古诗苑 (1)“ ____________,____________”两句将田园生活与自然风光融为一 体,表现了作者闲适的心境,言近而旨远。(陶渊明《饮酒·其五》) 采菊东篱下 悠然见南山 2 人与自然 (2)东风吹拂,万物复苏,“________________,________________”将 一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。(白居易《钱塘湖春行》) 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 3 人与家国 (3)国家动乱,家人离散。杜甫悲叹“ ____________,家书抵万金”。 (《春望》) 烽火连三月 (4)国家有难,慷慨以赴。李贺高歌“报君黄金台上意,______________ ___”。(《雁门太守行》) 提携玉龙为君死 4 人与自我 (5)壮志未酬,陈子昂用“ ______________,______________”两句诗道 尽了宇宙邈远、个人渺小的孤寂与惆怅。(《登幽州台歌》) 念天地之悠悠 独怆然而涕下 (6)临近毕业,班主任寄语同学们:勇敢地往学业之峰攀登吧,“ _____ ___________,________________”,登上峰顶,眼界自宽,胸襟自广。 (王安石《登飞来峰》) 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 5 2.[2023郴州]中国是诗的国度,初中三年我们学习了很多优美的诗篇。以下是小文同学进行的分类整理,请你帮忙在空缺处填上合适的内容。 类别 默写名句 赏析名句 诗中 “景” (1)__________,_______ ___。(曹操《观沧海》) 这两句描写海水和山岛。海水荡漾, 是动态;山岛耸立,是静态。相互映 衬,显示了大海的辽阔和威严。 大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维《使至塞上》) (2)___________________________ ________________________________ ________________________________ 水何澹澹 山岛竦峙 诗句对仗工整,“直”表现孤烟的劲拔,“圆”表现落日苍凉中带着温暖。表现了大漠的雄浑壮阔。 6 类别 默写名句 赏析名句 诗中 “情” (3)____________,_____ _______。(李白《送友 人》) 诗句中的“浮云”比喻游子行踪不 定,“落日”比喻难舍之情。表达了 诗人与友人的难舍难分。 (4)________________, ________________。可怜白 发生!(辛弃疾《破阵 子·为陈同甫赋壮词以寄 之》) 这两句表达了作者忠君爱国、收复失 地的愿望,抒发了爱国之情。 浮云游子意 落日故人情 了却君王天下事 赢得生前身后名 续表 7 类别 默写名句 赏析名句 诗中 “理” 不畏浮云遮望眼,自缘身在 最高层。(王安石《登飞来 峰》) (5)___________________________ _____________________ 续表 诗句借登高揭示“只有站得高才能看得远”的哲理。 3.[2023山西]源远流长的中国古典文化中,借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上,九年级(1)班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 浅草才能没马蹄 为篱下黄花开遍 郁郁青青 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 9 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 落英缤纷 山重水复疑无路 10 4.[2023温州]同学们漫步在悬挂着戏文灯带的林荫大道,赏读戏文,浮想联翩。 11 12 【答案】 (1)逝者如斯夫 不舍昼夜 (2)但愿人长久 千里共婵娟 (3)示例1:雁 乡书何处达 归雁洛阳边 示例2:书 寄书长不达 况乃未休兵 13 $$

资源预览图

四轮 全国视野创新考法-【一战成名新中考】2024福建中考语文·默写滚动练优质课件PPT
1
四轮 全国视野创新考法-【一战成名新中考】2024福建中考语文·默写滚动练优质课件PPT
2
四轮 全国视野创新考法-【一战成名新中考】2024福建中考语文·默写滚动练优质课件PPT
3
四轮 全国视野创新考法-【一战成名新中考】2024福建中考语文·默写滚动练优质课件PPT
4
四轮 全国视野创新考法-【一战成名新中考】2024福建中考语文·默写滚动练优质课件PPT
5
四轮 全国视野创新考法-【一战成名新中考】2024福建中考语文·默写滚动练优质课件PPT
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。